蝴蝶的作文(荐)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的蝴蝶的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
记忆，像一群群蝴蝶，每只蝴蝶身上，都承载着一块记忆的碎片，围着我们翩翩起舞。时间长了，有些蝴蝶被时间老人用网抓走了，有些蝴蝶从远处飞来，承载着新的记忆，翩翩飞来。繁华的街道上，人们已习惯于在“快节奏”中生活了，很难会用心捕捉这些终日在我们身边飞来飞去的蝴蝶。偶尔闲暇时，才会小心整理这些有新有旧的记忆碎片。总以为自己身边那些承载记忆的蝴蝶触手可及，可每次指尖稍稍碰到的时候，它们却像碎屑一样，纷纷扬扬的消失的无影无踪。只有用心，埋藏在心底的记忆才会慢慢浮现出来。
大姐是上班族，终日忙忙碌碌，为了赚钱，周末也要去打零工、做兼职。平时大姐总是“朝七晚六”，只有吃饭时能说点话，有时候，大姐会与我分享她的童年：90年代，条件明显没有现在这么好，而大姐的父亲早逝，母亲也撇下她不管，于是，老妈收留了她，大姐小时候是很野的，写完作业、干完农活，休息时，虽然没有零食吃，但树上的树果完全可以吃；在河中捞鱼捞虾、捉螃蟹、钓青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作为原料的东西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回忆之中，那么，XX年代呢？电器基本普及所有家庭了，照理来说应该十分幸福，可是父母的望子成龙、望女成凤的心情太急切，为了不让我们 输在起跑线上，经常是强硬的灌输我们所谓的.“知识”。社会社会则提前教会我们勾心斗角、嫉妒、仇恨和报复，而属于我们这个年龄段的天真和淳朴去了哪里？
抓住一只承载着记忆的蝴蝶，你可以从中感受到许多新心情，了解许多新知识，听到许多新故事，它们将折射出一个又一个耐人寻味的问题。
蝴蝶的作文 篇2
小朋友，你们知道有一种花叫蝴蝶兰吗？
蝴蝶兰的外形很好看，由三片花瓣组成，花瓣的颜色由深粉色渐变成淡粉色。花芯是红色的，花颈是棕色的。在它盛开的时候，它就像一只翩翩起舞的蝴蝶，所以它的`名字叫蝴蝶兰。
今天，我看了一篇专门介绍蝴蝶兰的文章。原来，蝴蝶兰长得这么象蝴蝶是有原因的。因为，它是为了迷惑昆虫来传播花粉。
这本书还讲了很多植物，有的植物会对人类发出警告，有的植物会听音乐……而且，在二千八百多米高的雪山上，也有盛开的花朵——雪莲。
原来，世界上有这么多古怪的植物呀！
蝴蝶的作文 篇3
春天的阳光暖暖的，我懒懒地伏在叶子上，享受着这份舒适。刚吃完一片大树叶，我得休息一下。活着似乎就是为了吃，吃的同时，经历了几次蜕皮。生活不就是这样吗？吃、休息、蜕皮。我只不过是一只小小的毛毛虫，能干出什么惊天动地的大事来呢？ 什么声音呀？我懒洋洋地微睁双眼，呵，在开联欢会吗？各种昆虫飞的飞，舞的舞，唱的唱，多么潇洒和愉悦！可我，一只毛毛虫，不会飞，也不会舞，只能这样孤零零地在一旁做观众，欣赏它们的“欢歌漫舞”。
飞的感觉一定很好！我可不甘心这样，我要学会飞！我在心里喊，立下雄心壮志。 我费劲地挪动着自己笨拙的`身体，当我从一片叶子上好不容易爬到另一片叶子上的时候，觉得像周游了整个世界，太阳也已经落山了。这样的我能飞吗？为什么我只是一只小小的毛毛虫？ 也许不会有人相信，这一夜，我失眠了。
当太阳又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩时，我看见一只鸟在我头顶上空掠过，身体比我还笨重，它却能够自由飞翔。我突然茅塞顿开——我是一只毛毛虫，但我可以变成蝴蝶呀！ 为了早日变成蝴蝶，我吃得更多了。终于，我变成了“肥胖”的蛹。现在的我看上去像死了一样，是的，曾经的我的确死了。一个全新的我正在慢慢形成，我正经历着脱胎换骨的痛苦，但也是欢乐的，因为我离飞的梦想已经不远了！不知过了多少天后，我的皮肤变薄、裂开，出现了一个全新的我——一只蝴蝶。 我激动地看着自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在阳光下闪着动人的光彩。这是我吗？我拍拍翅膀，身体腾空起来，那么轻盈！
啊，我实现了毛毛虫时的梦想！竟然那么简单！ 看来，生活不仅仅是吃、蜕皮、休息，而应该不断改变，不断成长，不断为梦想而努力。
蝴蝶的作文 篇4
每当在公园看到翩翩起蝴蝶，我就会想起那只被请我在风扇里救出的蝴蝶。那是发生在三年级暑假的一件事：当时我正在津津有味地看电视时，一只迷了路的蝴蝶从门外飞了进来，正好撞进了正在转动的风扇。当时的风扇转动的很猛烈，蝴蝶在风扇里不停地扑扇着翅膀，想从猛烈转动的风扇里逃出来了。可是，因为风扇的转动使蝴蝶改变了逃出来的方向。蝴蝶在风扇里面只能想一只无头苍蝇到处乱飞。那一刻，我感受到了蝴蝶那种紧迫之心，也体会到了蝴蝶可怜的心情。于是，我跑到门边，把风扇给关了。当风扇缓慢的时候，蝴蝶停在风扇边，似乎在喘气，当风扇完全停止转动时，蝴蝶飞了出来。我仔细一看这只蝴蝶它的翅膀是彩色的，在太阳的照耀下，显得闪闪发光。当蝴蝶飞出来之后，并没有立刻飞走，而是在屋里转了几圈才飞走，仿佛在感谢我。那一刻，我被深深折服了，它那种求生的.欲望行为，不正是对生命渴望的体现吗？“哪怕再丑陋的生灵，它的生命也充满着考验。”它勇敢地面对这。每个生命都是微小的，但每个生命又是那么伟大，它让生命有了更绚丽的色彩。希望世界上所有的人都能热爱生命。
蝴蝶的作文 篇5
“但愿我能早早变成一只美丽的蝴蝶,摆脱那个‘小毛虫’般的我……”
这是我小学四年级时写的作文.
正如作文中写到的——那个时候,我真的只是一只“小毛虫”般的小女孩,那个没有长大的小女孩.
依稀记得,小学时,老师在自然课上讲：蝴蝶是毛虫变的.当时我说什么也不相信,甚至还掉了几滴泪——那被我看做是彩虹的蝴蝶,竟然是既普通又丑陋的毛虫?
不知从什么时候起,我渐渐懂了：小小的毛虫身体中装着巨大的梦想,经过自己的努力,才慢慢结蛹,慢慢地变成美丽的蝴蝶.心中一种神圣的感觉油然而生：我就是一只渺小的毛虫,总有一天,我也会蜕变成蝴蝶的.
明白这点后,我又恢复成了那个单纯快乐又“没心没肺”的小女孩,与自己的伙伴结为“蛋白质”组合,被别人叫做单细胞生物,仍然快乐快乐地接受……一切都是那么美好,那么天真.就像蓝天上那几朵漂浮的白云,虽不知道自己要飘去哪里,但至少是无忧无虑的,永远是那么单纯.
时间终会冲淡一切,枕着童话般的梦,美好的时光随着时间的消逝悄悄溜掉了,没有人察觉.
不知从什么时候起,我渐渐懂了：世上哪有真实?哪有永恒可言?誓言,只是为了演示自己做不到的借口罢了,世事纠纷,哪来的.小时那般单纯和天真?
我不再喜欢寻找童话中带来幸福的青鸟,不再幻想着有天使带我去天堂游玩.而是喜欢静静地一个人仰望蓝天,聆听花开的声音,或是对着划过夜空的流星默默许愿……可爱的粉红色已不再深受我的喜爱,而洁净忧郁的蓝色却令我情有独钟……伤感悄悄地闯入了我的心里,使我学会了掩藏,学会了伪装.
有人说,心中有了疙瘩,是因为我长大了.
这就是长大吗?这就是蜕变吗?终日郁郁寡欢?如果真是这样,那我宁愿永远不要长大!
时间做过一个个春夏秋冬,经历了那么多的悲伤与欢笑后,我渐渐懂了：每一种泪水都有它的解药,悲伤,没有永久的.
如果有一百条伤心的理由,那么一定可以找到101条快乐的理由来.经过那么多的事情,我终于认识到,自己以前真是太傻了,为什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一个故事里所讲的：两个人在监狱里向外看,一个人看到的是天上的星星,而另一个人看到的却是地上的泥土.以前,我总是盯着“泥土”不放,我想现在,我已经拥有了一种“超能力”——任何事都可以看到“星星”,都可以看到它闪光的一面.也许,这才是真正的成熟,真正的蜕变.
我想,我已经渐渐由毛虫蜕变成蝴蝶.现在,我只是一个小小的虫蛹,而里面包含的却是一段经历,这个经历中,有过天真,有过叛逆,有过成熟.蝴蝶,终会飞上天空.
蝴蝶的作文 篇6
春天，当美丽的小花开满田野的那一刻……你看见了吗？无数只美丽可爱的“小精灵”与花海融为一体！从远处而看……“小精灵”被花海衬托得是如此的美！纯洁的美……没有故意的渲染，如此地真，真得让人觉得这一切都是梦境……真得好美，好美……
看啊，一只刚学会飞翔的小蝴蝶似乎对这丰富多彩的世界感到无限的好奇呢！它慢慢的扇动着那轻盈的翅膀……第一次在如此美丽的天空下飞翔，它一定很激动吧？
白白的皮肤如初雪般白，美丽的翅膀在阳光下，同珍珠般白、闪耀……没有刻意的镶刻，一切都如此的自然……多像花仙子啊！
“花仙子”在蓝蓝的天空下飞呀飞，飞呀飞……一道道美丽而又自然的在花海的衬托下越看越美……
咦？？“小公主”怎么啦？？它怎么一直都在围绕着这棵大树飞呢？哦～原来是迷路了呀！这可怎么办呀？忽然，它放慢了飞翔的速度，缓缓地缓缓地下降了……多像初冬的雪花呀！它停留在了一朵牡丹花上，翅膀不停地扇动着。它这是在干什么呢？原来它是在向另一只在牡丹花上休息的蝴蝶表示友好啊！另一只蝴蝶好像懂了这位外来朋友的意思呢，也不停地表示着友好。它俩在牡丹花上停留着，活像牡丹花上开出了2朵美丽的白色小花，真神奇啊！而且呀，这2朵“白色小花”要比珍珠更白、更美呢！
有了伙伴的陪同自然就不孤单了呀！这俩“小公主”还真是调皮呢！一下子你追我，一下子我又来追你。过了不久呀，它俩“纠缠”在了一起，千万别以为“小花仙子”打架了哟，它们的'友谊会一直存在的……你看！这不？它俩正躺在百合花上看夕阳呢！夕阳真的很美……同它的的友谊般美……
啊呀！好晚了呢！该回家了呀！爸爸妈妈一定会很担心的！可是……怎么办？“小花仙子们”可是因为贪玩而迷了路哦。找不到回家的路了呢！正当“小花仙子们”你看看我我看你，为它俩因为贪玩迷路而感到好笑时……远处的大树下传来了焦急而又生气的眼神……它俩连忙回头！啊呀！爸爸妈妈正在大树下生气地瞪着它们呢！它俩互相调皮地吐了吐舌头。惭愧地回到了父母的身边……要被骂了吗？正当它俩准备好被各自的父母骂时，抬起头，看见的却是……父母的……眼泪！它俩快速地扇动着翅膀，好像是在安慰着父母，也好像在说“对不起，爸爸妈妈，我错了，我不应该贪玩的！”父母也调皮地扇动着翅膀，似乎在说“傻孩子！小笨蛋！谁会因为贪玩而找不到家啊？而且，还忘记了时间，哈哈……笨死了……”
太阳快下山了，你隐约看见了吗？这2对“花仙子家族”还没有回家呢！它们疯成了一团！你追我，我追你的……哈哈！父母还说自己的孩子呢！它们还不是一样？太阳都快下山了，天都快黑了，还和自己的孩子在路上疯玩，哈哈！真调皮！！
蝴蝶的作文 篇7
悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而衰变。——宋玉《九辩》
金风横扫，门掩黄昏。秋色连波，悄然而去，正如它悄然而来。春夏时的蓬勃的朝气已淡然隐去，却似夕阳沉沉，义无反顾走向死亡的悲壮，也许，这就是悲秋。
早已习惯了，这凋零的秋，萧瑟的秋，悲凉的秋。早已厌倦了，一个四季的轮回，它便由盛转衰，走了，轻轻地走了，不带走一片云彩，不留下一丝痕迹。如同近似黄昏的蝴蝶带着满脸疲态，在空中缓缓飘落。
落叶还是离不开凋零，败落，带着一丝枯黄，几丝怅然，千般愁绪。在我心中留下难以勾勒的伤痕。
或许，下一个春天，它还会再回来。但是，我们的'人生，不就是为了拜托轮回吗？
曾几何时，是谁唤醒生命，使之朝气蓬勃？曾几何时，是谁装扮树枝，使之绿意盎然？如今，又是谁在凋零，败落，使天地为之瑟索？如今，又剩下些什么呢？
也许，我应该明白，落叶迟早要归根。所谓轮回，不过是来年“化作春泥更护花”罢了。零落是必然，枯败是必然，死生亦是必然。只有旧人去了，新人才能生活下去。来年，一腔积蓄又将唤醒诸多生命。新叶也会，落叶也罢到这世上走过一遭，有属于自己的芳华便够了！
人不也是如此吗？或许，我会有平凡的一生；或许，我会有精彩的一生。我愿意把自己最美好的一面呈现在人们面前。所以，珍惜吧，珍惜眼前，珍惜天地间万物，珍惜所有值得珍惜的一切！
蝴蝶的作文 篇8
暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！
今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！
下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……
蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。
蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。
你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的.反作用力灵巧飞行。
开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……
作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。
今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇9
一只蝴蝶破蛹而出，纤尘未染的鳞片密匝匝地，整齐地堆放在一起，像江南水乡屋顶上的瓦。这只蝴蝶在花间自由地蹁跹，像席慕容的诗里翻飞的美丽章节，它吸引无数行人驻足观赏。而此时，它不知道草丛里有一只猫正用它仅存的一只眼睛打量着自己。
猫的眼神呆滞，却暗藏杀机。在这个明媚春日里安静的午后，它的思绪却乱得像一个被小孩玩过的毛线球。它只想马上扑向眼前的精灵，只需一爪——轻轻的，但必须是致命的，它似乎是因为亢奋而有些颤抖，为了今天他都苦苦等待三年了。
三年前，德克萨斯州，龙卷风来袭。
猫的'童年时光就像一只笨重的木球在铺着羊毛毯的地上“咕碌碌”地滑过，平静又舒适。然而因为龙卷风，这一切面目全非。龙卷风袭来的时候，德克萨斯就像马蒂斯画笔下“红色的室内”，狂乱又躁动。在龙卷风无情的摧毁下，德克萨斯成了第二个“格尔尼卡”，人间之炼狱。四处逃窜的难民，让人轻易就联想到了梵高笔下，金黄色麦田上黯淡的鸦群。被龙卷风洗劫过的的德克萨斯就像主人房里挂着的中国草书，只不过没有人愿意去触目。
三年前的猫太幼稚了。它以为自己可以像从前一样过田园牧歌式的生活，它以为自己仍然可以得到主人包括亲吻在内的一切爱抚。它错了。它苦苦跟在主人的身后，“喵喵喵”地叫，弄得主人心烦气燥。最后被主人一脚踢在脸上。由于主人用力过猛，猫的左眼汩汩地流出鲜血。从此它的左眼就瞎了，并开始了自己的流浪。
蝴蝶的作文 篇10
想象着那翩翩起舞的花蝴蝶，您的心是否会为之一动呢？好吧，让我们一起到农科所去观赏那美丽动人的蝴蝶仙子吧！
进入农科所的大门，直走，然后再往左拐，就来到了蝴蝶乐园的大门。走进去，我仿佛来到了蝴蝶天堂，一只只蝴蝶在花丛中穿梭、翩翩起舞，美丽极了！“哇啊！”“呀！”一阵阵尖叫声把我从想象中拉了出来。转眼一看，我的同学们都躲在了家长的身后，尖叫声就是她们发出的`。哈，原来她们和我一样，对蝴蝶又喜爱又害怕，所以她们看到蝴蝶飞来飞去，以为会飞到她们的头上，才拼命地乱叫。虽然我也害怕蝴蝶，但看到这幅生动美丽的画面，我便不害怕了。蝴蝶乐园里的蝴蝶的颜色真多啊！有荧黄色的、有深褐色的、有米黄色的等。美丽极了！蝴蝶有些飞到花朵上休息，有些在花丛中嬉戏，还有些停到人们的衣服上……“真美！”我不禁赞叹到。
忽然，我仿佛觉得自己是一花蝴蝶，在花丛中自由自在地飞来飞去，和花朵们谈心，和蜻蜓们嬉戏…
过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶，而是在看蝴蝶……
听了我的讲述，你是不是也想到农科所感受一番“与蝶共舞”的情景呢？
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