小学三年级的作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
秋天悄悄地来了，今天，我和小红到大自然中找秋天。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一头牛，有时像一只小狗。大雁飞到南方过冬了。树叶变黄了，秋风一吹，从树上飘落下来，像黄蝴蝶在翩翩起舞。叶子变得更红了，像小朋友拍红的手掌。美丽极了。远处的农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
公园里，菊花开了，有红的'、有黄的、有紫的、有白的、还有粉红的。
草地上，小朋友们有的跳远，有的跳高，有的打羽毛球，他们玩得真开心啊！
秋天真美啊！
小学三年级的作文 篇2
今天，我们濮阳市下了一场鹅毛般的大雪。
房屋，树木，草坪……银装素裹，这个世界变成了洁白的世界。
下课的时候，我和同学们好像出弦的利箭一样冲向操场，玩起了打雪仗的游戏。我们用手把一团雪捏手里，然后再弄出球形状，在趁人不注意的时候，喵准“目标”，用胳膊抡一个圈，只听“嗖”地一声，紧接着又是“啪”的一响，这个雪球顿时好像爆米花一样开了花，同时，也重重地砸在我们班同学的身上。
这位同学也不甘示弱，在一阵慌乱中也抓起一把雪，朝我们袭来。我连忙使了一个完美的“后空翻”，躲过这场危机……同学们你追我赶，看得出，大家都想用雪球把对方打败，大家还在尽情地享受着雪带来的快乐！此时的操场更象一个游乐场，热闹非凡，一阵阵欢声笑语，此起彼伏着……
瞧，有的同学玩起了堆雪人。他们先把一大团雪，揉在一起，慢慢地揉成了椭圆形的.大雪球，就成了雪人的身体，然后再揉一个圆形的小雪球，成了雪人的脑袋。如果再用胡萝卜当雪人的鼻子，用黑白相间的纽扣作为雪人的眼睛，用扫帚做雪人的手，用小水桶作为雪人的帽子，最后再往雪人的身上穿几件衣服……那么，眼前这个雪人就成了顽皮的小朋友了！
小学三年级的作文 篇3
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的'习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
小学三年级的作文 篇4
常听大人们说：“照耀我们小孩和大人成长和生存的是太阳。”可我却认为，小孩需要爸爸妈妈，大人也有过小时候，甚至现在还有的大人离不开爸爸妈妈呢。所以我认为，既然大人和小孩都需要爸爸妈妈，那么爸爸妈妈才是照耀我们的人。
还常听大人说：“有一种爱是对孩子无法解释的，那就是父爱和母爱。”
所以我觉得，他们有时候打我们、骂我们、说我们，那都是为我们着急，我感觉那就是一种大人们说的无法解释的爱。
那么我们长大了，成人了，应该怎么感谢爸爸妈妈呢？我觉得我们要一起做好下面几点：
应该主动给爸爸妈妈倒水，帮着做家务；发财了，也要想着爸爸妈妈以及照顾过你的所有人；爸爸妈妈或老人有病时，做儿女或孙子、外孙子、孙女、外孙女的`，有多忙也要赶回来照顾。
做到了以上几点，就会让爸爸妈妈或老人觉得没有白把你养大，觉得你将来是个对社会有用的人。
小学三年级的作文 篇5
从第一天上学至今，我的同桌跟走马灯似的换了五、六个，但我现在的同桌最牛，他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩，更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。
他个头跟我差不多，但比我胖多了，看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉，若论比身手敏捷，他绝对不是我的对手。他一头短发，圆圆的脑袋，皮肤很白，脸上肉乎乎的，齿白唇红，眼睛虽没我的大，但却时时闪动着睿智的光亮，似乎什么都逃不过他的眼睛，我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的，同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的“大神”——弥勒佛。
他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的.第一天时，我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容，有生字的组词、多音字的注音、词意的解释等等，有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿，本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点；两只耳朵使劲儿竖楞着，就怕错过了老师讲得每一道题；同学们要是谁的笔记课堂上没记下来，都愿意去抄他的，因为他笔记记得最多最全最准确，所以同学们都觉得他最“拽”。
他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前，他发高烧40多度，妈妈给他请了假，老师也让他在家好好休息，可他不同意，说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里，非要妈妈跟老师联系，让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈，这样他就可以在家里做了。我知道这件事后，心里不由得又纳闷又佩服：这家伙对自己下手怎么这么狠呢？
他平时还有股“装”劲儿。课间时，是同学们最快乐的时光，大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论，有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时，就会有人说：“走，我们去问问‘学霸’！”可他总是笑眯眯地回答：“也许是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，谦虚得很，从不不懂装懂。可是，在课堂上回答老师提问时，这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿，手举得最高，回答问题最响亮，“发言星”也得的最多。你们说，这家伙是不是挺会“装”的！
大家知道他是谁了吗？他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿，学习他因为拼搏的“狠”劲儿，学习他因为谦虚的“装”劲儿。
小学三年级的作文 篇6
前几天，下了一场大雪，那场雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把树枝压断了，树枝又把电压线压断了，我们小区停电了。厚厚的雪在地上又松又软，而且很深，都要没过膝盖。站到医院的高处一看，整个市区成了雪的世界，白茫茫的.一片。
那天，我正在医院回家的路上，雪花一片片的飘落在我身上。我想把它们带回家观察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里铲了一盆雪观察，我发现雪花是各种各样的，有的像花朵，有的周围有一些圆圈……我以前还以为它们都是圆点点呢！
雪越下越大，大雪马上就把这里埋盖了，就在这时，家家户户都开始扫雪、堆雪人，因为雪人越来越多，那些雪人好像在说话、玩耍……
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我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的头怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有进步，但是却在小朋友们玩耍中把雪人的头碰掉了，还是不成功。尽管这样，我依然感到堆雪人的快乐，感到下雪的快乐！
这次美丽的雪带给生病的我兴奋和快乐，美丽的雪永远让我快活。
我就是一个爱雪的雪孩子！
小学三年级的作文 篇7
今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。
我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的.。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。
我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。
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