夏天作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的夏天作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
夏天，是个炎热的季节，很多人不喜欢这个让人冒汗的季节，很多人不喜欢这个让人冒汗的季节，但我很喜欢，因为夏天可以吃棒冰、游泳、吃西瓜……
荷花池的荷花开得正好，有的还是花骨朵儿，有的才展开几片花瓣，还有的已经展开了全部的花瓣，是一朵完整的荷花。他们是夏天的天使。
西瓜地的西瓜圆溜溜的，像一个球，他们的外表十分光滑，果皮是黑的与绿色的组成的，吃起来甜蜜蜜的，他们肯定是夏天最喜欢的玩具球。
夏天也不能少了吃的东西，我们学校最近有很多人到对面的小店买棒冰，我吃的棒冰都是自己做的，可好吃了。他们是夏天的`清洁工，帮人们清洁了炎热。
夏天最厉害的是太阳，非常火热，让人们汗流浃背，但太阳同时也给我们带来了光明，他是夏天的灯。
太阳的死对头是绿荫，太阳做的“好事”全被绿荫给破坏了。绿荫是夏天的太阳伞。
不要问我太阳是什么颜色的，他是五彩缤纷的。
我喜欢这个丰富多彩的季节——夏天！
夏天作文 篇2
这几天，天气就这样突然凉了下来，天气一直阴阴沉沉，直到今夜，才下起了小雨。
宁静的夜晚，独自一人趴在窗台看着对面马路上汽车安静地驶过，已经几乎没有行人，雨滴击打着水洼，空气中弥漫着初秋的气息。才突然意识到，原来这个夏天真的已经过去了。
(一)
这个夏天过的很颓废。暑假的前几天，一直沉浸在放假的喜悦中。直到领成绩的那天，看到烂的一塌糊涂的分数，简直呆了，从没想过自己会考那么差。接着便是老班苦口婆心的教导：“马上就初三的学生了，怎么还能不好好学习呢，你看你……”猛然醒悟自己不应该高兴的那么早。接下来的两天是在家里漫漫的进行自我反省。后来为了不让爸妈的.谆谆教导把耳朵磨起茧子，索性逃离家门，打着学习的旗号，去上补习班。与其说去学习，倒不如说去“避难”。
(二)
这个夏天，不只从什么时候起，开始读小四的《夏至未至》。他的文字一如既往的夹杂着淡淡的忧伤，只多了一份安静而绵长，却也是四维最独特的风格。
常常在夜深人静时，独自一人坐在床上，映着灯光，捧着一大本书，安静而又认真的读，仿佛自己就是书中的一个主角，直到泪流满面，然后静静的睡去。第二天早晨醒来，眼角往往还挂着被泪水沾湿的痕迹。睁开眼看看窗外的阳光，突然很向往浅川那个北方的小城，到处弥漫着香樟的味道。常常闭上眼睛想象，阳光灿烂的夏天，浅川街道的两旁满是高大的香樟，安静而绵长，而自己就漫步在那条街道上，寂寞却不孤单……
(三)
这个夏天真的过的好快。转眼间就要结束。而自己也提前一个月和这个暑假说再见(因为我们是初三的学生了啊)！接着我便开始了自己紧张而忙碌的学习，于是一切的一切，都被遗忘在这个夏天……
夏天作文 篇3
夏天是迷人的，不信，你走走，看看，听听。
荷花池里，清清的池水里，荷花姐姐一朵一朵的盛开，像穿着白衣服的仙子，慢慢苏醒过来。五颜六色的池面上，几只蜻蜓在快乐地点水，水滴滴的`响着，蜻蜓好像在说：“夏天真美。”水稻田里，被我们称为“庄稼小卫士”的青蛙在忙碌着捉虫子。它们一边在光荣地执行任务，一边可以吃上美食，它说：“夏天真好。”
其实，我们小朋友最高兴了。有孩子说：“夏天可以钓鱼。”有的说：“夏天可以游泳。”有的说：“夏天可以吃冰淇淋。”有的说：“夏天可以吃西瓜。”说完，你瞧，他们又跑去捉鱼了，划船了。我们小朋友都说：“夏天是最开心的季节。”
你看见了吗？夏天是不是迷人的呢？
你听见了吗？难道夏天不是迷人的吗？
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