母校作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的母校作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
母校作文 篇1
我所在的学校萱花小学是一所风景优美，时间与荣誉同步的学校，一所有一定知名度的学校，一所让孩子踏进校门就不想离开的学校。
学校门前有两个巨大的花盆，花盆里种满了各色鲜艳的花，有红的、黄的、紫的……漂亮极了。一旁的小叶榕也不逊色，虽然它不会开各色鲜艳的花，但它那满树苍翠，看起来是那么生气盎然。说起这棵小叶榕，从我入学起就这般高大茂盛。我在校五年了学校该变的都变了，可是只有小叶榕，经过几年的风风雨雨也丝毫没变。或许是它长得太茂盛了，引来了一群不知名的鸟，整天为师生们鸣唱。我却不知它们是在歌唱美好的过去，还是歌唱美妙的未来。
你瞧，在校园的`角落里有两棵细嫩的柳树，一丝微风吹来，柳树立刻随风飘荡起来，真像是少女那美丽的秀发。
教学楼下也有一些盆栽，盆栽里种满了万年青和铁树绿油油的，加上紫红色的满天星，也别有一番情趣。哦，在这美好的环境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
据我所知，本期４月２２日，我校学生参加重庆市强校比赛，在高手林立的比赛中，学校获团体总分第四名．其中，张西跳高比赛第一名，跳远比赛第二名，周秋获跳高第二名．本期，我校学生参加了“世纪之星”全国少儿美术、书法、摄影比赛，获银奖三个，铜奖三个，学校被誉为全国＂艺术教育特色单位＂称号．５月２６日，我校学生在参加了重庆市“课堂内外杯”书法大赛，方依、唐扬获二等奖，李芙蓉获三等奖……在建校１５年的历程中，萱花小学共获国家级、省市级各类奖高达１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老师人人才高八斗，学富五车；我校的学生个个积极向上，全面发展，学校的荣誉与日俱增也就可佩了！可不，像我这样一个文静而又腼碘的五年级学生也品尝过成功的滋味呢！
这里，我要真诚地祝愿在萱小这个摇篮里，将会成长出许许多多的栋梁之才！
母校作文 篇2
晚上，我做了一个梦，梦到了未来的母校。
20年后，我回到了曾经就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的眼帘，使我感到十分熟悉。一踏进校门，眼前的景象使我愣住了：学校的教学楼都是用各种不同的水果树连接起来的，有苹果树，橘子树，梨树，还有水蜜桃树……就像一座巨大的百果园！操场是一片绿油油的.西瓜地，同学们既可以在这里尽情的锻炼身体，嬉戏玩耍，也可以欣赏到田园风光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；课桌使用坚硬的椰子果壳加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉笔和本子是用香蕉和荔枝合制成的；还有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶莹剔透，好看极了！同学们在这个果香飘溢、充满绿色的教室里读书，轻松愉快！
学校施行快乐教学，负责教学的老师都是各种不同的水果机器人：有苹果机器人，葡萄机器人，石榴机器人，香蕉机器人……机器人老师对每个学生的爱好、习惯、思维情况都了如指掌，把他们的资料储存在一个磁盘里装在体内，并针对同学们各自的特点，启发他们的兴趣，调动他们的积极性。当你遇到难题百思不得其解时，苹果老师会给你一片水果聪明片，难题立刻迎刃而解；当你在学习中需要查找课外知识时，石榴老师就回地上一课资料具备丸，为你提供所需的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师就会斟上一杯精力充沛水，替你消除疲劳；当你犯下错误时，哈密瓜老师马上送你一颗强力纠错药，是你立即改正错误……
这就是20年后的母校！
母校作文 篇3
学校建立于1999年，坐落在凤凰山脚。这里的环境良好，空气清新。同学们在这个空旷而美丽的地方，生活，学习。这里的海拔偏高，当日出喷薄时，抬头，在草坪上奔跑的我们，觉得好像离天空很近。
这里的清晨是朦胧却又明亮的，从教室里传来的朗朗书声，这里的正午是迷人而美丽的，阳光透过树叶间的缝隙，过滤着零星般的`斑点，这里的傍晚是疲倦而愉悦的，夕阳西下，成群结队的孩子们。三三两两背着书包或推着自行车，或行走着，一起走下那长长的下坡。
学校有一流的教学设备。每间教室都设有多媒体，空调级饮水机。更重要的一点是，学校里有好的教师团队，他们有的严肃，有的幽默，有的学识渊博。
但是，世上的所有一切都无十全十美的。只有不断地进步与改进得到提高。我认为，可以从三个方面进行提高：
一.人文素养
我国古代思想家，教育家孔子认为，会学一定要学会做人。无才无妨，而无德则终将会酿下大祸。
我们正处于青少年时期，称为人生发展的“黄金期”。在人格上的培养，性格，习惯等有很强的可塑性。初中生就如同一块块橡皮泥，当你用心地捏造时，它将会散发出属于自己的本身价值。而你把它硬生生的扯断时，哪怕再接上，也会留下一道很深，而抹不掉的痕迹。
学校应注重对学生的人文素养的培养。如：礼仪，言行举止，待人接物。这些看似微小，但正因为这些小细节，而可以影响一个人的一生。
我们应当注意：1.在校园时，遇到老师，应当主动与老师问好，或敬礼，打招呼。
2.在课堂上应当注重礼仪，尊敬老师与同学。
3.在公共场合，应做到绅士一般。不吵闹，不喧哗。安静的列好队，有序的进场，退场。
4.穿戴整洁，按照校规等要求做好。不违反校规，班规。
这里，仅是部分内容。一个人的修养德行是十分重要的。它关系着学习态度，习惯以及给他人留下的第一印象。
二.学校特色
学校全称为“株洲外国语学校”。既然系外语学校，就应当重点突出“外语”这歌特色。能给学生们都一些平台。
我们也应该好好学习外语，不仅仅是为了应付考试。一门语言，是沟通彼此的桥梁而不是应试的工具。一门语言，就如同一个学，是一辈子也学不完的。
三．做好自己，从身边的小事做起。
我们是初中生，应好好学习，完成自己应当完成的学业任务。多积极参加体育运动，强健自己的体魄。尊敬师长，与同学友好相处。班级之间，个人之间，年级之间，既存在着竞争，也会有合作。
这是我们的母校，没有市内的喧闹与豪华，但却有风景秀丽的环山与清水。呼吸着新鲜的空气，满怀着期待的开始新的一天。
同学们，请拼搏吧，请奋斗吧！为了让我们的母校更加辉煌灿烂！
母校作文 篇4
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的`关怀使我感激不尽。
在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下，好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧！”……“真棒！学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血，她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了_哺育我那美丽的母校！
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