【优】欣赏的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的欣赏的作文5篇，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
“同学们，大家把书本翻到第7页，今天我们来学习《草船借箭》这篇课文。”我一听，挺了挺身子，更专注了。“你们知道《草船借箭》这篇课文是选自我国哪大名著？它的作者是谁？”哈哈，正好我昨天预习了这篇课文，还查了有关资料，今天老师问的我全知道。我正想举手，可想起过去的种种，我心中又泛起一阵酸楚。
我是一个差生，老师从来不注意我——
记得有一次，期中考试即将来临，为了能让老师改变对我的印象，我拼命地复习。美味的饭菜不再有魅力，往日的宠儿——电视机也被我“抛弃”。激动的时刻终于来了——老师要公布成绩了，“xxx第一名，96分！xxx第二名，94。5分！方雯岚——93？我高兴极了，但还没等我反应过来，老师又说：“不可能。方雯岚，你是作弊的吧！下课到办公室来！……”后面的话我一个字也没有听见，不争气的泪水充满了我的眼眶，不解，气愤，难过，一齐涌上我的心头。为什么？为什么？老师，您可知道，这93分是我花了多少努力才得来的？您可知道，您这么做有多伤我的自尊心吗？”
还有一次，我终于鼓起勇气拿着书本，走上讲台，“老师，这道题怎么……？我话还没说完，您就把手一挥，“下去！”然后，又微笑地招呼：“xxx来，这张试卷你去做做试试，有什么问题尽管问我……”老师您可知道，我那求知的火苗燃起来多么不容易呀！可是它，它却被您那不屑一顾的目光，无情地浇灭了。虽然我是一个差生，可是差生就注定被人踩下，就注定没有上进心，甘愿一辈子当差生吗？……
因此，我不想，更不敢举手，害怕被您无情地拒绝，害怕自己的泪水又一次不争气地夺眶而出！
“xxx，来，你来回答！”这如雷贯耳的名字，又在我们的教室里回荡。“这篇课文选自《三国演义》，它的'作者是罗贯中！”她流利地回答出了初中，老师笑了，笑得那么甜；我也笑了，但是这笑是苦苦的……
啊，老师，我多么渴望有一天也能被您的“阳光”温暖，渴望能沐浴在您欣赏肯定的微笑之中呀！
欣赏的作文 篇2
也许是出于内向的性格，不常与人聊天、玩耍，因而与同学关系疏远了许多。也罢，只是以后会孤单许多。倒也没事，毕竟那是三年一班的故事了。
而现在在九班里，还是有些亲近的同学的，但也止于点头之交而已。
偶然找到一个有共同语言的人，就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友，但是与她相处几天以后，我才发现那并不是真正的友谊。因此，我决定离开她去寻找一份真挚的情感。
还记得那些说好一辈子做朋友，拉钩上吊不会变的誓言，但是一盆生活的冷水却无情地浇向我，让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真，所以我不懂。
原来我是个活泼的女生，人缘好，成绩也好，大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开，很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久，想当初说好的那样呢？我无法忍受渐渐疏远的悲伤，因此主动提出与大家分手……再后来，我们几乎不说话了。朋友之间的约定，从那时起，也慢慢淡化了。逐渐地，我开始一个人的活动，渐渐地我变得不爱与人家交流，甚至是得了“人群密集恐惧症”。
虽然我曾经想过要融入集体，但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”，但我不信时间的洪流能将过往的一切冲刷的无声无息，不留点滴痕迹。于是，我开始与自己交流，专注于自己的.内心世界。
以至于当他们问我为什么变化会这么大时，我只是笑了笑，沉默以应之。虽说沉默是盐，但也不能太咸。但是，当我发现自己的变化时，我已经不明白该怎么做了。如今，已经物是人非。
当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候，我也会产生想和他们一起的想法，但是我却有些不敢，害怕那些冷言冷语和令我心痛的不屑眼神；当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候，我却无所适从，皆因我无法融入人群之中；当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候，我只能常常用欲言又止的眼神看着他们，但是、但是，当我鼓起全然的勇气时，一撞上他们带笑的眼神时，我又开始沉默了。
写到这儿，我不再写下去了，因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了，无法一下子写完。如果继续写的话，一辈子也写不完……
欣赏的作文 篇3
人是会变的，简单的五个字，讲走了一声生所有的故事。
——题记
可能有的人是虚伪的；有的人是开心的；有的人是卑微的；有的人是可怜的；有点的人是富有的……世界之大，无奇不有，有何况是人?不管是怎样的，也不如最真实的自己。我最欣赏真实的自己。
路道两旁的花妹妹们被太阳晒得有点焦了，有点疲倦地低下头来遮挡阳光；树爷爷那微微泛黑的树皮，被晒得萎缩了起来，弯下了腰，想利用树叶弟弟们来遮会阳光……
我满头大汗地路过新华书店，想着过去避会这骄阳似火的太阳。刚进店，忽的看到一个老爷爷在我的身旁跌了下来，我一惊！
不会是来碰瓷的吧！天哪！这大热天的，我还不想招惹是非呢！
我连忙跳到旁边，生怕他倒下时会沾到我衣服的一角，再者说，旁边有很多人在看着。我沉默了。这时，一个小姑娘过来扶起了老爷爷，哪知老爷爷赖着她不走！这可把小姑娘给吓坏了！“大爷，我没有推你。你能不能先放手?”大爷暗自嬉笑，表面却一脸苍老。“小姑娘，就是你推得我这个老头子。我虽然老了，但眼睛却也是看得清。”周围的“观众”明明看到是老爷爷自己倒的，却也应和着老爷爷的.话。“是啊，小姑娘，赔钱吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又没得罪你！”我闭起眼，想不去插手，却还是忍不住。“什么嘛！就是爷爷自己倒的！关姐姐什么事！你们这群人不帮人就算了，还应和！”我冲上去大声说出真相。
也许是她们不想惹出事端，老爷爷瞪了我一眼就走了，那些吃瓜群众也骂骂咧咧地走了。“多管闲事！”“这小屁孩真的是没事干！”
被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是个好心人！”
我不好意思地挠挠头，笑了。“没有。我只是看不下去了。所以，我乐意助人！嘻嘻！”
小姑娘笑着走开了，老爷爷生气地走了，吃瓜群众骂骂咧咧地走了，只有我一人站在原地。
回首望去，花妹妹们不怕阳光直直地竞相开放，给人们最好的视觉宴；树爷爷勉勉强强地挺直他的老腰，和树叶弟弟们一同给树下的人乘凉……
在小姑娘眼里，我是怎样的人；在老爷爷和吃瓜群众眼里，我是怎样的人?在我眼里，我又是怎样的人?其实不管怎么样，别人欣赏的，别人厌恶的，不管是怎样的，我都是真实的我。我很欣赏这样的我。
欣赏的作文 篇4
我们校园是金山小学，那里有三栋教学大楼，我是二年级3班的学生，所以在第一栋教学楼。 我们学校有一千多个同学呢！我们学校四处都是绿树成荫，鲜花朵朵。 校长和老师都很关心我们，专门提供课间餐，午托。每当第一节课上完，老师都让我们带上点心杯去盛点心。学校为了照顾家离学校较远的同学，特别安排这些同学中午在学校就餐和午休，我也是其中一个，我们都非常感激学校和政府，纷纷表示，要更加努力学习，长大做共产主义接班人。
如果你们到我们学校来，早上，远远地就能听到我们朗朗的读书声。正式上课，有的班级在上语文课，只见同学们聚精会神地听老师讲解课文，或者争先恐后地举手，认真地回答问题。有的班级正在上数学课，只见同学们个个安静地做课堂作业。有的班级正在上ABc，有趣极了！还有的班级正在上体育课，同学们跳绳的`跳绳，斗空竹的斗空竹……真是生龙活虎!我爱金山小学，这里不但环境美，人也美!
欣赏的作文 篇5
时光犹如一匹飞奔的小马，转眼间，我成为您的学生已经有三年了，还记得第一次报道那天，我十分忐忑：班主任老师究竟是怎样的呢，凶巴巴的?温柔的?还是铁面无私的?当我看到和蔼可亲的您，我安心多了。王老师，您上课不仅生动有趣，还有许多“秘密武器”让我们记忆犹新。记得那天下午，我们小组在综合评比中胜出，您热情的说：“获奖的同学，你们一组到我办公室来领奖品!”下课了，我们几个赶紧跟了去，而我意外的抽到了“夸一顿”。
第二天一早的晨会课上，您亲切的对大家说：“昨天有位同学抽到了“夸一顿”这个奖。我的心砰砰直跳，脸都红了，紧张的不敢向前。就在这时，您用和蔼的眼神鼓励道“王恪，请上台吧!”并带头夸奖道：“我觉得王恪的字写地很不错!”接着，四十六位同学挨个表扬了我，这是我收到过的最珍贵的奖品。它不仅让我感到了集体的温暖，而且增强了我的自信心。您的法宝可真别出心裁啊!您还记得吗，上次我管不住自己，上课老讲话，被您严重批评了，还撤掉了光荣的中队委，那时我十分伤心，留下了悔恨的泪水。我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。经过半个学期的'努力，在您的鼓励下，我又重新站在了竞选的讲台上，赢回了失去的荣誉。
您让我明白了知错能改还是好孩子!我珍藏着一份成绩报告单，因为里面有您为我写的千字寄语，密密麻麻的字里行间渗透着您对我亲切的关注和无限的期盼。读着读着，一股暖流涌向心头，我一定会记住您真诚的建议，时刻提醒自己细致认真地做每件事，百丈竿头，更进一步。
最后，我想敞开心扉告诉您：老师，我真佩服您，你是我最欣赏的好老师，真诚地感谢您为我们付出的智慧和爱。
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