- 相关推荐
二年级作文300字9篇【合集】
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的二年级作文300字9篇,欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
今年夏天,我们班转来了一位新老师,老师姓刘,他有一头浓密乌黑的头发,有一张能说会道的嘴巴,还有一对目光尖锐的眼睛,无论谁在下面做小动作,他都看得一清二楚。
有一次,刘老师给我们上课,我正在跟同桌说话,刘老师用一种和蔼的眼神看着我,那种眼神好像在说:“张家迪,要好好的读书,不要跟别人说话。”我不好意思的笑了笑,就大声朗读起了课文。
还有一次,刘老师给我们讲第六课《变色龙》,老师要我们轮流读课文,一个同学读一个自然段。我虽然想读,可是没有勇气举手,我的表情正好让刘老师看到了,他看了我一眼,那种目光是鼓励的.目光,好像在说:“张家迪,勇敢一点。” 于是,我就把手举地高高的,老师就让我读了,我很高兴。开始读了,第一个同学读了第一自然段,接着,第二个同学……很快该轮到我读了,我的目光落到了书上,聚精会神的读了起来,我读完课文,老师还表扬我呢!
这就是我敬爱的刘老师,刘老师,我会永远记住您!
二年级作文300字 篇2
唐澜一天,天下着大雨,我没带伞,心情犹如那昏暗的天气一般。雨越下越大,天也越来越暗。叮呤呤,以往在我看来悦耳的铃声,却让我烦躁。我多么想让时间再推迟几小时,等下雨了再回去。可是不然,时间还是和往常一样。
看着同学们一个个被家长接走,或打着伞向车站走去,我十分难受。于是我做了最坏的打算:冒雨回家。“滴答”“滴答”我多么盼望这雨送我回家啊!雨还在下,时间转眼到了4:35分。突然,一阵风刮来,冷的我只发抖。忽然,远处出现了一个身影,那身影是那么的熟悉。帽子被风吹下,雨点打在她的脸上风刮着。“奶奶”我飞跑过去,看见的还是那熟悉的笑容。“奶奶,你干吗来接我?”奶奶什么也没说,只是叫我上车。那时我是多么感动啊,我感动的.想哭。天那么冷,奶奶还来接我。我又想起我惹她生气的时候又想到今天奶奶不畏风雨来接我的场景,我想到我生在福中不知福。我问奶奶:“您为什么来接我,我平时惹您生气您不记得了吗?”奶奶还是笑了笑。
渐渐地,我和奶奶消失在茫茫夜色中……
二年级作文300字 篇3
站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的'姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。
荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!
二年级作文300字 篇4
过年啦!坐在窗前看着红红火火的窗花,心中满是欢喜,因为过年对于小朋友来说总是满含期待,它包容着我们的调皮捣蛋、充满着美食与嬉戏的诱惑,还有大红包可以收;春节压轴大戏——年夜饭,即将上演!一桌丰盛的年夜饭,吃出家的味道,吃出幸福的味道。我们会等到过年的那一天,把早早准备好的漂亮衣服穿起来,半夜熬到12点等待着新年钟声敲起的那一刻:5、4、3、2、1!钟声被准时敲响,礼花直冲云霄,“嘭”一声炸开了,天空顿时变的五彩斑斓。我们慌忙捂住了耳朵,脸上却还露着灿烂的笑容。那种激动的心情是无法用言语形容的',幸福的眼泪也悄悄滑过脸颊?久久不肯入睡,今天我们是要做一只小夜猫,也不会有爸爸妈妈的唠叨。
第二天,就是拜年的节奏啦,我们这些小孩,懒懒地躲在被窝里不肯出来,稍稍地探出头去,看着那些来给爷爷奶奶拜年的人群,偷偷捂着嘴小声地笑着,生怕被发现。到了晚上我们还会点起篝火,大家围在一起,跳着、唱着,这种过年的趣事真是要说道几天天也说不完。
二年级作文300字 篇5
爸爸妈妈带我去大丰麋鹿园玩,那里真美丽!一进大门,看见许多麋鹿,有的在跑,有的卧在树下,有的就站在那儿。
我看到公鹿的角很雄伟,像树枝一样,先长一根,然后周围再散开张。母鹿的头上不长角。大多数的公鹿体积比母鹿大,小公鹿刚生下来没有角,但是以后就会长角了,快要冒出头的时候头上就会有两个圆鼓鼓的大包,这就是快冒出来的'角。麋鹿是国家保护动物,它和梅花鹿不同的是它背上没有斑点。麋鹿也叫四不像,麋鹿的角向鹿角,脸像马,蹄像牛,尾像驴。
在导游车上,听导游给我们讲解,这些鹿都喝盐水,这些鹿每年都有一次鹿王争霸赛。每个公鹿去争斗时,都会把草顶在头上,在泥地里打滚,这样就会显得威风。一开始它们会用淘汰赛来决定下个回合的鹿,就这样,经过层层比赛,还剩下两只鹿时,它们开始决赛,举得自己快不行时就会逃跑,留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王争霸赛一年举行一次,每年都会有心得鹿王诞生。
这里真好玩,盐城真美丽,我爱盐城!
二年级作文300字 篇6
我家有只金黄色的小狗。它是一条短脚狗,可是跑起来可快了,小偷都逃不过它。
那一天,我给它喂食,可它就是不吃,就窝在一个坑里面,不知道它想干什么。
一眨眼就到了晚上,我发现它还是窝在坑里。
第二天早晨,我又去看它,发现狗窝里多了七只小狗!有两只黑白相间的`小花狗,两只雪白的小白狗,还有三只小黑狗,多很可爱!我此刻在想:小黄太厉害了!第一次就生了这么多只小狗。爸爸说:“今天晚上,我去买点肉给它吃!”有一只小黑狗特别爱动,打起滚来就像一小肉球。妈妈说:“只有长到十天的小狗才会跑。”可是我们家的小狗好像很特别,不到七天就会跑了!我发现有两只小花狗的舌头露在外面,一动也不动地躺在那里,好像在睡觉。我想一等到它们醒来。可是我等了好一会儿,还是没动静。是不是死了呀?我用一根小木棒轻轻地碰了一下那,两只小花狗。还是不动,看来是真的死了。
哎,真可怜!小花狗一出生就死了,我希望剩下的小狗可以平平安安的长大!
二年级作文300字 篇7
楼下奶奶家养了一只小白兔,它有个好听的名字叫“白白”。
“白白”十分可爱,它的耳朵长长的,总是竖得高高的,像一把利剑。它有一双红宝石拟的眼睛,一眨一眨的。它的三瓣嘴,就像一个小小的三角形。“白白”的全身长着雪白雪白的毛,它的前腿短,后腿长。它的尾巴小小的',像一个小绒球紧粘在屁股后面。
我有时间经常下楼去看“白白”。有一次,我从妈妈的菜里偷偷地拿了几根白菜,急忙跑下楼去看“白白”。我先不忙着喂“白白”,只是拿着白菜围着它转圈,它在我后面追着,我停下来,它也停下来盯着我。不好,“白白”要出“绝招”了,它后腿一蹬,向前一扑,吃到了白菜。“白白”爱吃白菜、青菜,最爱吃的当然是胡萝卜了。“白白”吃胡萝卜十分有趣,它一口一口撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
小兔“白白”既可爱又顽皮,我喜欢它。
二年级作文300字 篇8
我家有一只小狗,身上雪白雪白的毛,像披上了一件雪白的衣裳,它有四只健壮的小脚,好像四只小柱子,它还有一个灵敏的鼻子,什么味道也逃不过它的鼻子,它还有一个贪吃的.嘴巴,嘴巴里面还有锋利的牙齿。还有一个长长的舌头,听说夏天,小狗把舌头一吐一吐的中在散热气呢。
小狗也最喜欢我啦。每次我上学,放学回家,都是它第一个来接我,送我的。
有一次,我去上学,我一个人走在路上,走着走着,发现后面有什么跟着我。我回头一看,原来是我家的小狗跟上来了。它尾巴一摇一摆的,好像在说;小主人,我送你上学,我看到它,挺高兴的,但我又担心它,怕它走丢去,让它回去。它好像听懂了我的话,扭头就走了,啊呀……这下我放心了,它走回去了,我就不怕它丢了。我一蹦一跳的走到学校门口。啊,怎么我家的那只小狗又出现在我的面前。其实它跟本就没回家,它一直默默的跟在我后面送我上学。我蹲下来抚摸着对它说;这下你放心了吧,我到学校了,你可以安心的走回家了吧,它看了看我;好像对我说;你放心我记着路了,可以走回家的。你进教室吧。我向它挥了挥手,再见小狗。
你看,我家的小狗可爱吗?
二年级作文300字 篇9
妈妈,你问我最想对你说什么,我会说,我需要自由。
人没有自由的天空是不行的,就像汽车没了油一样,没有动力,也无法发挥潜力。自由是世界组成的重要元素之一,因为没了自由,人们将被束缚;人们被束缚,就没有任何力量;没有力量,就会一事无成。
我天天只得沉浸在作业里,没有任何快乐。周末您偶尔会让我玩会儿电脑,但最多不过一个小时。我常常问为什么会这样,您说,电脑游戏会危害到学习。但,如果没了自由,对学习就没了兴趣、渴望以及热爱,反而会对它起反感。我常想:这世界对于学生们难道就只是学习、学习、学习吗?我们想要欢乐地度过每一个瞬间,愉快的学习,而不是被别人牵制。
我们想要一片自由的蓝天,让我们自由地飞翔……不,我们不是想要,更确切地说,是应该得到,这一片蓝天本来就属于我们,我们有权利去用它,但你们却封锁了它,把它当成一块禁地,我们不是想要,而是索要。我们要让这片蔚蓝的.天空回归我们,让我们拥有它,就拥有快乐,就能用心去感受飞翔的概念――自由……
【二年级作文300字】相关文章:
六一二年级作文03-23
二年级的作文05-29
二年级作文[经典]12-28
(精选)二年级作文01-10
二年级作文04-14
快乐的六一二年级作文04-01
二年级作文06-05
二年级作文06-06
二年级作文06-19
二年级作文07-12