（精品）助人的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的助人的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人的作文 篇1
她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚！她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。
我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！我拿起扫把，有气无力地在地I二乱甩。．
突然，一个轻快的`脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀！”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！”“我来帮你，来！”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。
过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成！”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了
瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。
助人的作文 篇2
国庆假期里，姑姑开车带着我和弟弟去乡下玩。
一路上，我们边说边笑，好不快乐。突然，我感觉车猛地一颠，姑姑喊：“不好，车胎爆了！”姑姑好不容易把车停下来，打开工具箱，准备换轮胎。姑姑先把坏车胎上的螺丝一个一个拧下来。可是，有一颗螺丝非常牢固，姑姑使出了全身的劲也没能把它松动一点点，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我自告奋勇地说：“我来试试吧。”我把吃奶的.劲也用上去了，可那颗螺丝纹丝不动。怎么办呢？我抱着头蹲在路边呆呆地看着那个坏轮胎。过了一会儿，一辆白色汽车停在了我们面前，一个叔叔从车里探出头来，热情地问：“需要帮忙吗？”“需要！”我和姑姑异口同声地说。叔叔下了车，微笑着来到我们的车前，接过扳手，往那颗“顽固”的螺丝上一套，就开始用力。我紧盯着叔叔，见他咬紧了腮帮子，脸上的肌肉还微微颤动，我也替叔叔用力，可那螺丝还没动静。渐渐地，我发现叔叔的脸红了，额头上甚至有细细的汗珠出来了。“算了吧，不好意思太麻烦您了，我打维修电话吧。”姑姑见叔叔这么用力还没用，就不好意思地说。叔叔没说话，也没停下来，我看见那汗珠越来越大了，我也替叔叔捏了一把汗。突然，叔叔胳膊猛地往下一滑，人差点摔倒，叔叔站起来，拍拍手说：“好了，终于拧下来了。”再看看叔叔，豆大的汗珠顺着涨红的脸往下滑。姑姑感动地说：“真是谢谢啦，要不是你，我们不知道要在路边等多长时间呢。”“不用谢，谁没个困难呢，好了，你换轮胎吧，我走了。”叔叔说着上了他的车，走了。
看着远去的车影，我不禁心潮澎湃：如果人人都献出一点爱，世界将变成多么美好的人间！
助人的作文 篇3
一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！
我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的'名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说：“你们先玩吧，我马上回来！”
我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了：“你有没有多余的油画棒？我今天没带！”许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说：“谁让她没带的，别借她！”小天使说：“别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！”我听了说：“好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！”我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说：“谢谢！”我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！
我是不是一个助人为乐的好孩子？
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