(必备)童话的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的童话的作文5篇，欢迎大家分享。
童话的作文 篇1
从前，在一户人家里，住着一只紫色的、不会飞的气球。
一天，不会飞的气球站在阳台上，看见了一群五颜六色的东西在天上飞。仔细一看，原来它们也是气球，只不过与自己有点不同罢了，它们会飞，不会飞的气球不会飞。啊！不会飞的气球是多么想飞呀！飞起来去看一看那美丽的、广阔的世界呀！
这时，小松鼠和小狐狸来帮忙了。它们用自己蓬松的大尾巴当作蹦蹦床，让不会飞的气球踩上去。不会飞的气球一踩上去就飞得老高老高，可是，不一会儿就掉下来了。小松鼠和小狐狸想了想，决定用另一种方法帮气球飞起来。
它们把不会飞的气球使劲往上抛，可依然是老样子：先是飞得老高，但不一会儿就掉下来了。不会飞的气球以为自己永远都不会飞了，便哇哇大哭起来。
这时，小主人来了，小主人往气孔里吹了几口气，然后扎上了一根漂亮的丝线。正当不会飞的'气球看着自己圆滚滚的身子时，一阵微风从它身边经过，把它轻轻托住，不会飞的气球竟然飞起来了！
童话的作文 篇2
小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。
他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”
小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。
小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。
小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！
评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的`方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。
个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！
童话的作文 篇3
上了初中，蓦地觉得自己长大了，少了原来的那份孩子气，更多是的哀伤和忧愁，这也许是长大了的象征吧。那天，在家里闲来无事，翻了翻以前买的那些童话书，竟不再有以前那种看童话时的满足，反而觉得童话好像是骗人似的。人会渐渐长大，经历的事也多了，难免会有了些许的伤感和悲观。长大后再回过头去看童话，好像是一个大人看动画一样，多了些不理解，也会感觉童话很不真实。所以，不再相信童话。童话是属于小孩子的，因为在孩提时代不曾有过太多太多的悲伤；在小孩子的眼里，一切都是那么纯真与善良。他们相信童话，他们相信上帝会宠爱听话的孩子，她们相信属于自己的白马王子会来接自己到只属于两个人的城堡里，自己他们相信在圣诞节的时候，圣诞老爷爷会坐着麋鹿拉的雪橇来送礼物难怪人们会如此怀念小时候，小时候的天空是蔚蓝的，云朵是雪白的，草是绿的，花是红的所有的所有，都能让人感受到快乐。
但是，我却长大了。听人家说过，一个人开始怀念过去的事时就证明自己已经老了。我常常想起以前的快乐，因为只有以前才有快乐。长大了之后的勾心斗角，长大了之后的'尔虞我诈，被陷害，被背叛，被厌恶一切都令我伤心。我妹妹说过：不要去恨，太恨的话，就是往自己的心口上扎针。我听她的话，不去怨天尤人，或许，这个世界本来就是如此，不管你愿不愿意，终究得经历，但，要学着去宽容，去原谅你的敌人，这样，自己也算是给自己一个宽恕吧。这样，才会对得起我的小时候，小时候的那份纯真，和小时候的童话。
童话的作文 篇4
最近，森林王国兴起了一场热浪，是什么呢？那就是贸易热浪，就连不识字的小猪也开了一家商店。
一天，小猫的家里来了客人，到小猪的商店里买了五个鸡蛋。可是小猫一摸口袋，没带钱，就说：“抱歉，我没有带钱。那我先赊一下账，好吗？”小猪为人很不错，就亲切地说：“没关系。”说完，它便在墙上画了一个猫头和五个圆圈，表示小猫欠了五个鸡蛋。第二天，小猫钓了很多鱼，到集市上去卖，没想到换了很多钱。回到家后，小猫立即把钱给小猪送去了。小猪用笔在墙上横穿那五个圆圈的.中间画了一横，表示小猫赊欠的账从此一笔勾销了。
过了几天，小猫又到小猪的商店里买东西，小猪对小猫说：“小猫，你欠了我的账还没还呢！”小猫惊奇地问：“什么，你说什么？我欠的账还没有还吗？可是我前几就已经还给你了呀！”
“不可能，绝对不可能！”小猫生气地说，并指着墙上的圆圈说：“你看，你还欠了一串糖葫芦呢！”
小猫当然不承认，就把小猫告上了法庭。大象给小猫当辩护律师。经过审理，终于弄清楚了真相，小猫批输了官司，十分后悔，它诚恳地向小猫道了歉：“我不是有意的，请你原谅。我以后一定要努力学习文化知识，不然的话又会闹出更多的笑话来的！”
过了一段时间，小猫掌握了很多的知识，生意也更加兴隆了。
童话的作文 篇5
有一天上午，我作业写完了没事干，于是上床睡了会觉。迷迷糊糊中我听到左手和右手两个人争吵起来，左手说：“我的本领大。”右手说：“我的`本领大。”一时难分上下。我忍不住说：“你们俩比试比试如何？”只见他们俩异口同声地说：“比就比，谁怕谁啊！”“我的鞋带开了，为了公平起见，你们一人系一只，三分钟之内谁先系好谁赢。”“好！”于是两人都慌忙系起来，可是他们系了半天还没系好。他们你看看我，我看看你，没有一点办法。这时，左手对右手说：“我先来帮你吧！”很快系好了一只，因为他们相互合作，又很快系好了另一只。三分钟时间到了，我问：“你们谁赢了？”他们笑了。
从此以后，他们再也不争吵了，而是相互合作，相互帮忙。
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