老师作文

时间:2024-09-22 13:31:13 老师 我要投稿

老师作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文

老师作文 篇1

  武老师是我的美术家教。她很年轻,有一双水灵灵的大眼晴,长长的马尾辫左一甩,右一甩。

  在这个假期里,武老师教我素描和卡通画。

  画素描时都是要打线条的,因为光线照射过来,有明暗的对比。打线条时要分亮面、灰面、黑面,这样才会有立体感。现在我都画了好多图形了,有正方体、长方体、圆椎、圆柱体和球体。

  武老师先让我观察实物,分清亮面、灰面和黑面,然后再让我起形,打线条。打线条是最重要,这样才能把立体感画出来,打黑面的.线条时也有明暗,光从哪边射过来,哪边就比其它面黑。

  武老师给我讲课时,她讲得清晰、透彻,而不会让我晕头转向,在我画画时,她都会和我聊一些幽默有趣的话题。

  武老师教我卡通画时,更细致的讲了比例的问题,这样我画的比以前好看多了,觉得更舒服了些。

  我喜欢我的美术老师,我总是盼着上美术课,因为美术课很好玩。

老师作文 篇2

  六年的时光匆匆流去,转眼间我踏入了初中的大门,这意味着什么?这意味着我和小学老师告别了。要去另一个知识的海洋去探索。这时我时不时会思念我的小学老师们,是他们给了我关爱和鼓励,让我懂得了珍惜。

  我第一次进入了小学教室,很胆小,怕见到陌生的人,心里忐忑不安。上课铃响了,老师脸上挂着灿烂的微笑带着课本来到了教室,我的心突突地跳起来,深怕老师看到我。这时,老师点了我的名,让我起来读一段课文,所有人的目光集中看着我,我大气都不敢喘一声,像个木头人一样呆呆地站在那里。我低着头,默默不语,老师温柔地看着我,说:“别怕,我先读一句,你在后面读一句,好不好?”我没回答,像个机器人呆呆地点点头。这时,老师用洪亮甜美的声音读着,可轮到我的时候,我的声音连我自己都听不清在说什么。

  终于读完,我还呆呆站在那儿,老师走过来,依然是那微笑,我永远忘不了。让我吃惊的是,老师将一颗闪闪发光的`红星给了我,说:“加油!抬起头来。”我似乎被一股魔力吸引,我头抬起来,看到那微笑

  现在我离开了我的小学老师,但我永远不会忘记他们,是他们传授给我基础知识,是他们给我教诲,他们的音容笑貌将深深地烙印在我的脑海里。在这里,我对我的小学老师说一声:“谢谢你们!”

老师作文 篇3

  感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。每当这沁人心脾的歌声想起,我都会情不自禁的想起我的老师,是她,在讲台上,书桌旁,寒来暑往,春秋冬夏,撇下心血点点。他和蔼可亲,他温柔,漂亮,善良她关心同学,这个就是我们的班主任郭老师。 您是我们成长路上的领路人,启蒙人。

  我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。您是用您那纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰籍和鼓励。 您用您那无私的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深的围绕和滋润着,无时无刻的不被爱温暖的照射着,难道我们还不行还对老师深深地感恩吗? 我永远不会忘记对我的爱,我想,我们能够做的',就是以优异的成绩去报答您,绝不应该辜负能对我的期望! 我爱我的校园,更爱我的老师,让我们感恩我们的老师吧,让我们从现在做起,辛苦了!老师,我衷心的感谢您这几年对我的谆谆教诲,祝愿您在今后的日子里幸福,快乐,健康!

老师作文 篇4

  随着年龄的增长,我们已经迈入初中校园,为期一周的军训,认识的不止是新同学,还有新老师。

  幽默如数学唐老师,慈祥如英语苏老师,多才多艺如音乐曹老师,知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。

  虽然,谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的,也不是个子最高的,但是,我们无论遇到什么困难,她都冲在最前面,烈日当头,她陪我们站军姿,夜幕降至,她陪我们走正步……才短短5天,老师的脸变黑了,身子消瘦了,眼睛下面出现了黑眼圈,一头秀发虽称不上“白发苍仓”,却也不复往日的乌黑。

  记得军训回来后不久,班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我,我受宠若惊的眨了眨眼睛,显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里,在多达五十几人的班级里,能让老师注意到我,也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事,但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中,我一定会昂首挺胸,阔步向前,为更好的明天去奋斗。

  古往今来,可以形容老师的`词句有很多,例如,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁,死而后己。”等等。但是,又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢?

  俗话说;“一日为师,终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们,怜惜我们。爱是细水长流,是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴,有时候,只需要一个手势的沟通,一个眼神的停留,爱已温暖整个心房。

  谷老师,谢谢你眼中有我的一个小小角落,谢谢你有时几句话的关切,我这样一株嫩芽,受到春雨点滴的眷恋,早已知足。

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