微笑作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的微笑作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
上帝没给春天开一道门,可春天还是来了;夜幕没给星星开一道门,可是星光还是亮了;生活每给我开一道门,可微笑还是绽放在我的脸上......
当第一缕春风抚摸我的脸庞时,我整好衣装飞出家门,把迎春的第一个微笑带给我见到的人.幼儿园里,你会看到一个衣着朴素,表情天真,一脸笑容的`人,和小朋友们捉迷藏,过家家,玩老掉牙的猜谜语游戏,把小朋友举过头顶,放在自己的脖子上"骑马"......这个人就是我.
当盛夏的一缕凉风吻我,我会带着微笑,一脸灿烂地走出家门,把自己的微笑送给我所关爱的人.
敬老院里,你会看到微笑着搀着一位老爷爷一步一步登上楼梯,推着一位坐在轮椅上的老奶奶在院子里散步,端着一碗香喷喷的米饭递到一位老"五保"手中,提着水桶在院子里浇花,给老人们唱歌......像一只快乐的小鸟的人,这个人就是我.
当秋天的第一片枫叶落下,我弹去不快,照着镜子找回笑容,飞出家门,把微笑带给心情不好的人.
我要让微笑一直绽放在我的脸上,希望能帮助更多的人.
微笑,从我开始.
微笑作文 篇2
如果我是画家，我一定要画一幅画，画出她微笑时的模样；如果我是诗人，我一定要写一首迷人的诗篇，写出她微笑时的魅力，如果我是音乐家，我一定要演奏一曲动人的歌谣，唱出她微笑时的韵味……可惜，现在的我什么都不是，但是我依然要讲出她的故事。因为她的微笑已经深深地印在我的心里。
在我心里，冰开朗活泼，成绩好。在我眼里，冰长得很漂亮。她清澈明亮的大眼睛镶嵌在一张胖胖的.小圆脸上，眼睛上面挂着两弯月牙般弯弯的眉毛。再加上一张能说会道的樱桃小嘴，可爱极了。但是我最喜欢的还是她那迷人的微笑。
那天，雨淅淅沥沥地下着，似乎是老天在为我流泪。小草也弓起了腰，似乎在对我说它也很伤心。
“冰，我的饭卡不见了！”临到吃饭时我的饭卡竟然不翼而飞了，我在焦急地在中心道花带里左找找，右找找，而冰则在为我撑伞。
“还没有找到吗？不要着急，你再仔细回想一下，你会不会把饭卡放在书桌里里呢？”冰一边帮我寻找，一边关切地问。即使在这个时候，冰依然微笑着看着我。
当我镇定下来时，我突然想起来饭卡可能是放在我的课桌里了。我们又急忙返回教室，在课桌的下面我果然看到了我的饭卡。只见它安静地躺在那里，似乎在向我微笑着。我和冰也禁不住会心地笑起来。
冰不仅能在关键时刻给我鼓励，给我帮助，而且在生活中，在学习上她也总是给我很多的微笑，逗我开心，消除烦闷，跟她在一起，哪怕是一个眼神，一个不起眼的皱眉的动作，都能给我带来爽心悦目的感受。
冰，你的微笑让我的生活充满了阳光，充满了爱。请你每天都能向我绽放你那迷人的微笑，天荒地老！
微笑作文 篇3
望着宣传栏上梁老师的照片，我仿佛又回到了三、四年级，耳边又响起了她和我们的欢声笑语。哦！快一年了，梁老师的微笑仍然在我心头萦绕，没有被记忆的潮水所冲淡。
梁老师与我们初次见面时，她身穿一条漂亮的连衣裙，带着明媚的微笑踏进教室，那笑容是多么的亲切，眼睛里流淌着温和的光芒。梁老师走上讲台，娓娓动听地讲着开学目标。我们只是认认真真地听着，以前“上课蛤蟆湾，下课花果山”的景象不见了。那微笑仿佛有着无穷的魔力，让那些平时调皮捣蛋的同学都情不自禁地安静下来。当下课铃响起，梁老师要走时，好几个同学跟了上去，主动请求老师给他们分配任务呢！要知道，这在我们班，可是史无前例的！
可惜，好景不长，“新修的厕所——三天香”，那些捣蛋鬼们很快就坐不住了。上课时，他们左探探头，右聊聊天，再搞搞恶作剧。有一次，小桥同学又“旧病复发”了，他一会儿拆下笔，一会儿说说话。正当他看小人书看得津津有味时，却被“火眼金睛”的梁老师发现了。我不禁为小桥捏了一把汗：梁老师会不会大发雷霆呀？等待他的是一场狂风暴雨，还是什么可怕的惩罚呢？我简直不敢往下想了。没想到，梁老师仅仅是拍了拍小桥的肩膀，举起了那本小人书，笑着说：“看，这位同学看课外书，看得挺认真呀！对了，积累多些好词好句也能写好喔！不过……”老师故意拖长了声音，“好像时间不对吧。”全班同学哄堂大笑起来，小桥的脸立刻红了，把小人书收起来了。此后，班上的.捣蛋鬼们很少犯开小差的错了。
梁老师的微笑，不但能管理同学，也能激励同学。那时，她教我们已有快一年时间了。梁老师检查我们的背书情况，我胸有成竹地举起了手——要知道，前天晚上我可读得滚瓜烂熟，背书时，我也背得口若悬河！可当老师点到我当堂背时，我竟在一个地方卡壳了！虽然快一年的经验告诉我，梁老师绝不会随意发脾气，可当着全班同学的面……我只觉得脸上发烧，头也低下来。等着同学们的哄笑和老师的训斥，可过了一会，居然一点动静也没有。我壮着胆子抬起头，恰好与老师四目相对。我看见，老师的脸上仍挂着那温柔的微笑，眼神中流露出鼓励。那目光仿佛在轻声说：“加油！我相信你能背出来的！好好想想吧！不要慌！”那鼓励的目光，仿佛为我注入了一股动力，我顿时不再慌张了，静下心来，终于想起了，并流利地背诵出来！我十分高兴，也万分感激老师的鼓励。梁老师眼里又泛出了赞许的目光，像对我说：“看吧！你能做到！”我内心逐渐变得温暖，并有一股暖流在心头流动。这微笑，一直在鼓励着我们！
“哎，你在这儿发什么呆呀？”同学的话把我拉回了现实。我凝视着梁老师的照片，照片上的她也在微笑。那包含着浓浓师生情的微笑有谁不觉得美丽，不觉得难忘呢？！
微笑作文 篇4
房子旁堆满了干枯的树枝，高低不平的土地似乎和远处的雪山是相配的；牛呀，羊呀都被箍着嘴系在树旁了，它们漫无目的地咀嚼着草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的，从断裂的缝里，似乎还能看见被烧得漆黑的砖，屋上的瓦片里仍藏有晶莹剔透的雪宝宝。
几个孩子从屋里走出来，小心地。他们瞧见了几张陌生的面孔，但似乎却不那么的紧张。因为他们也早已习惯了，但仍保持着警惕。
一个小男孩看样子不大，但似乎是他们其中最大的，他推着一辆迷你的自行车，后座上还坐一个年龄偏小的小男孩：他的头发也不怎么整齐，似乎是“随心所欲”的。
看那位个头较高的女孩，整一个人都好像不怎么干净：上面，瞧见到她那堆凌乱的`头发，蓬松着，很随便，看样子不太爱打理，不过的确有点乱糟糟的感觉。蓬松的头发上浮了一层灰尘，是不是因为这里经常刮大风，而风中卷着些细小的灰尘，时间久了，就堆了一层；并且，她们那里的水十分稀缺，不经常洗的！
那张深紫色的面孔上，隐隐约约还有几颗渺小的痣，又像麻雀身上那黄、黑色的羽毛；紫红色的脸蛋儿上也似乎有几道尘土没来得及洗去、远一看，小小的年纪却似乎经历了无数个岁月。她的眼睛挺大，很有神，像颗水汪汪的黑水晶葡萄，睫毛很长，快遮住了眼。
嘴唇并不像我们那样的红润，却是紫色的，上面布满了裂纹，翘着皮，可能是海拔的原因，她们离太阳近（海拔高），紫外线就越强，长年这样，她们的脸上就会被照成紫红色。人们到那里游玩，抵抗力不强就会缺氧，嘴唇发黑，脸蛋发红，常称之为“高原红”。
“阿姨，给我们拍张照吧？！”她请求道，“阿姨”两个字听起来十分甜。
“咔啪！”一张照片拍了下来。
照片里，她脸带微笑，两颗门牙被完全地露出来，白白的；那微笑，是多么的甜，多么的豪爽！想象一下：像她们一样住大山里的人，他是多么孤独，因为他们没有办法和世界同步，没有机会看看山外的天空！但这将是他们永久的目标—走出山去，看看“天空”！
也许这张照片是她今天的一个惊喜；也许这张照片是她一生的纪念；也可能是她唯一的一张照片。可以想到：她那甜美的微笑会是她对于美好生活的期望；或她觉得那会是自己最幸福的时刻，要用甜美的微笑来表现罢！
反正，她那朴素却极有纪念意义的微笑，将会永远地留在我的心灵深处。
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