【通用】记忆的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的记忆的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆的作文 篇1
记忆中的她，使我明白了人们对于宽容的那一面并非遥不可及，告诉我宽容的力量警示如此之大。
还记得那个深冬，寒风凛冽。人们都极不情愿的走出家门。而我呢？也从那暖和的被窝里“依依不舍”的钻出来。我走出家门，那叫一个冷呀！我的牙冷的直打颤嘴里呼出的气似乎在空气中停留的一瞬间给凝固了。天上飞舞的一片一片雪花似乎成了一根一根带着寒气的剑，直刺我的皮肤。一幅风刀霜剑的景象。空气中那仅有的一丝光明，不知何时也被那无尽的黑暗给吞没了。见状，我不禁把衣服往上拉了一点。
和往常一样我早早的来到了早餐店，开始排起一条如同长龙似的队伍。时间一分一秒的过去了，此时的我已经在这漫天大雪之下忘记时间了。在那漫长的等待之后，终于快轮到我了，突然，前面传来了一声声嘈杂。我睁开那早已冻得直发抖的眼皮子定睛一看，原来是一个小伙子和老板娘吵了起来。看看这一位小伙子，四肢健壮，却满嘴粗话。再让我们看一看这一位老板娘，一位中年妇女一双充满慈善的眼睛，一双冻得发紫而又伤痕累累的双手，面对小伙子的辱骂，她始终面带微笑，默默地拾起那一杯打翻在地，还冒着热气的.豆浆。
这到底是怎么一回事呢？原来这件事有三个主角：小伙子、老板娘还有那早已被打翻在地的豆浆。现在我们就将事件来还原一下：小伙子大摇大摆的走到卖早点处，大声吆喝道：“给我来一杯豆浆！”老板娘随即反问道：“不需要一点别的什么吗？”
“你耳朵是不是聋了呀！我不是说了吗？我只要一杯豆浆，磨磨唧唧的。”老板娘依然保持在那一张笑脸，给他盛好了一杯豆浆。小伙子却故意手一松，还不以为然的说：“有没有搞错呀！这一点小事都没有做好！”而等小伙子骂骂咧咧之后，老板娘又给他盛好了一碗，脸上竟还挂着那一张笑脸。小伙子看了看，若有所思的走了。
轮到我了，老板娘依然是一脸笑意。太阳不经意间升了起来，散发出耀眼的光芒，同那老板娘的心一样感化着大地，感动着人们。
始终，我不知道她的姓名，也不知道她来自何方，去自何处，但她那一颗宽容之心，时刻激励着我感动着我。
记忆的作文 篇2
回忆的画面，记录的语言将曾经的点滴呈现，勾起长长的怀念。
蹒跚学步，咿呀学语，穿衣洗脸，读书识字。从父母的手中还孩，到朋友的身边人，再到老师的眼中生，点点滴滴，滴滴作响，像掉了线的颗颗宝石，网内心深处一击，便激起层层回忆。
树上的假小子正掏着鸟窝，虽然知道鸟妈妈会生气，但她承诺会好好照顾它的孩子，像照顾她的娃娃（布娃娃）一样。可是隔天，那“孩子”却走了。她没有哭，只是从此以后对鸟存在一种恐惧。
这是以时间作线的宝石项链上的一颗。落下，敲中了心，碎了一地，却映出了一个“不以物喜，不以己悲”的女孩，怀念曾经的'自在、豁达，发现现在的拘谨、吝啬。
宝石继续掉落，破碎。回忆继续被映照，勾起。
怀念春雨后的捉泥鳅。把自己惹得一身泥，然后看鸭子们享受美食，心中有说不出的满足。想不到自己曾那样滑稽——满脸泥，一身腥，龇牙咧嘴。怀念夏日在葡萄架下乘凉。手持一叶薄扇，轻轻摇摆，便得来一阵清凉。悠哉乐哉地数着天上的星星，然后被庞大而迷乱的数字吓晕。已记不得几时的清闲，只能从回忆中品味……
怀念属于回忆，回忆属于时间线上的宝石，每一刻都弥足珍贵，每一颗的掉落都将一个回忆定格，每一个回忆都引起怀念，每一次怀念又将一颗宝石串上……
然后，宝石破碎，回忆定格，怀念勾起……
记忆的作文 篇3
满架月季，一院芬芳。
――题记
记忆中，总有那么一抹芬芳，如烟雾般缭绕在我身旁，我怵它散去。那芬芳带给我了什么？它能否伴我终生？
留在记忆里的芬芳，是老屋的月季。那是不知在多少年前，奶奶就种下的了，我很喜欢。有一次，我发现那枝条上，竟开了一朵又大又美的月季花，沾着露珠，娇嫩欲滴。我欣喜万分的掂脚把它摘下，但它在不久后就不争气的死掉了，只留下一抹余香。奶奶为此责备我：傻孩子，花摘下来就死了！一朵花这一生的价值就只能绽放一次，然后心甘情愿的等待枯萎，你夺走了它自生自灭的自由！下次不要再这样了！虽然这些话当时我不懂，但我有一种想法根深蒂固――不要夺走一朵花的自由。
留在记忆中的芬芳，是楼旁的月季。那天，香天黑地，凄风苦雨，而我刚考了有史以来最差的一次成绩。楼旁的月季被雨水和大风折磨的抬不起头――我感觉我也有同感，回到家又不免被一顿训斥。晚上的雨愈下愈大，风愈刮愈烈，埋头于改试卷的我，突然想起：那株月季，它怎样了？新的一天，当第一缕阳光冲破云层，我看到了！啊！那株月季她抬起了头！她高傲、高贵、不可战胜地抬起了头！我的心情豁然开朗，成绩的阴云被她那耀眼的光泽一扫而光。
留在记忆里的芬芳，是自己养的月季。我一遍遍的告诉自己那躺在冰棺中的'不是曾祖母，但曾祖母也没在床上对大家微笑，曾祖母到哪里去了呢？啊！悲痛！悲痛！偏偏这时，我看到了那株月季，呵，它也在笑我可怜？我拉上窗帘儿不去看它，任泪水肆意地决堤。黄昏，泪水已经流干，一切都是那么的安静，这时我感到有什么在轻敲着窗户，我拉开窗帘，打开窗户，一阵清风携着几片花瓣悄然闯入我的心房。啊！月季，你竟不是在嘲笑我，你是否是受曾祖母所托来慰我心灵的？夕阳中，我又看到曾祖母的笑脸。
我终于明白，记忆中的芬芳不会散去。它为我带来了自信与力量。我祈求，月季啊月季，伴我终生吧！
记忆的作文 篇4
恋恋不舍地送走了我的高一，走进了高二。一年前那个怯生生的影子渐渐淡去，取而代之的是一个沉静而善感的自己，仿佛不是因为长大而升了级，而是升级使一个人发牛了蜕变
叩开了高二的大门，在这个落叶的秋天。惆怅回望，离我而去的，不仪有我青涩的16岁，有我二百多个日子里的失落与欢欣，还有你——将我引进高中大门的色师。
阳光褪去厂夏日的燠热，空气里渗出些许凉意，葱郁的世界里渐渐糅进丁淡淡的黄色，墙脚下的草丛里隐约响起了蟋蟀们寂寥的琴声。窗前的那棵老树正在默默地蓄积着能量，准备应对将至的冬天，一如我们在高一的起跑后即将面对更为繁重的高二的学业一样。但这个秋日，你已不再在我的身边。我抬起头，从老树的枝桠间寻找那一点一点被割碎了的蓝天，想起了曾经的点点滴滴——这个秋日，你只在我的回忆里。
刚刚过去的那个学年，永远停驻在我的记忆里，不是因为我完成了从初中到高中的跨越，而是因为，我认识了你——我的老师，你让我领略到了老师的一种全新的风采。身材魁梧，双眸炯炯有神，衣着朴素，举止洒脱，言谈风趣，不拘小节——这些粗线条可以勾勒出你大概的轮廓，可真正让人储存在记忆里的，又岂止是这简单的轮廓？
你的和善常常让我觉得在和一个朋友相处。有些淘气的'学生会仗着这个来“欺负”你，譬如直呼你的名字，在你布置很少的作业时也要大声抱怨一番，在你不经意的一个小错误上讽刺甚至挖苦你……而你，总是乐呵呵的。然而最终，班上所有的学生都成了你的粉丝，因为你的爱心，你的公正，你的渊博，你的幽默，你的一切都具有很大的“杀伤力”。
我所不能忘怀的，还有这么一个镜头：一个浓雾弥漫的清晨，校门口，我远远看见了你，风扬起你黑色的风衣，淡淡的雾霭里我看不清你的表情。我微微招手以示问候，你也轻挥臂膀表示回应——就是这样一个普通的细节，却给了我一个冬天的温暖。
三
青春的岁月匆匆地前行，时光将一切恣意更改——新的学年开始，你不再是我的老师：
记忆的丝缕牵扯着已逝的时光，可已逝的时光终究不会再回来。
现在，还能时常见到你，在楼道里，在操场上，在餐厅里。你的办公室离我的教室并不远，每次从你门前经过，我都会下意识地朝里看上一眼。看到你埋首看书或是批改作业，心中便充满宁静；看到你笑着与学生谈话，就会想起曾经的某个课后，我也是这样静静地立在你的身边仔细倾听；当然，有时看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。
每当我回忆起曾经教过我的老师，第一个出现在脑海里的总是你。我多想留在你身边，在你的指引下前行；我多想让时光倒流，再一次端坐在你的讲坛前；我多想与你同行，走完我的高中生涯，直至走进大学，踏入社会。我深深地知道，甚至有一天白发苍苍，我也依然会想起你——我的老师。
而你，老师，在某个宁静的午后或是凛冽的清晨，是否会轻轻记起我的名字？
记忆的作文 篇5
生活中处处充满了关爱，它像一缕清风，凉爽夏日燥热的心；它像一盏灯塔，照亮旅行者前进的方向；它像一支蜡烛，点燃人们奋斗的希望。
那是一个秋风习习的下午，金黄色的落叶铺满在操场上，凉爽的秋风抚过人们红润的脸庞。我和同学们一起走进合唱教室，隐隐感到有些头晕。“唔，头好晕啊。”我用手支撑着脑袋有气无力地说。“怎么了？”“是不是着凉了？”“要不要去医务室看看？”同学们的关心如潮水般涌来。我勉强笑着说：“没事，一会儿就好了。”
合唱开始了。同学们婉转的歌声如夜莺般动听、悠扬。但我越唱越觉得难受，两眼不住发黑。我心想：要不去告诉老师，休息一会吧。于是就踉踉跄跄地想走下台阶去。我的'腿还没迈出去，突然，眼前一黑，什么也看不见了……
“孩子！你没事吧？到底怎么了……”仿佛过去了很久，我终于醒来了，只听见老师在不断地呼唤我的名字，眼神里充满了焦急和忧虑。我躺在地上，大家都关切地望着我，看到我醒了，有的松了一大口气的样子，有的紧紧地揪住衣领，看上去忧心忡忡，还有的捂住嘴巴，神色紧张、不安。
我感到一阵头晕目眩，慢慢地坐了起来。老师关切地问：“怎么样了？还是不舒服吗？先坐着，再给家长打个电话，快点回家休息。”老师一边说一半把水壶递给我，还让一个大姐姐照顾我。
大姐姐一边倒水，一边担心地说：“刚才你从楼梯上跌下来，差点就摔到头了。大家都可担心呢，看见你两眼空洞，嘴唇发白，都吓得六神无主。老师也一个箭步冲过来，一手托着你的头，一手一直按着你嘴唇和鼻孔的中间。看到你醒来，大家都松了一口气。”她把水杯递给我，去给我妈妈打电话了。
我看着眼前的同学和老师，那歌声仿佛更柔和了，那曲调仿佛更动听了。我的心田顿时流进了一股热泉，这，就是人间温暖的关爱吧。
记忆的作文 篇6
撑着伞走在街上，空中飘着微微细雨，风儿调皮的将几株雨丝吹进我的脸颊，冰凉的彻骨。路上行人熙熙攘攘，本就不热闹的街在微雨里显得越发的冷清。矮小的香樟树旁立着一个身穿墨绿色棉袄的身影，衣领间的帽子盖住了头，看不清他的容颜，手插入口袋，身体在冬末的寒风中瑟瑟发抖。
我轻轻的从他身边走过，身后响起了熟悉的声音：“娟儿。”回过头看见一张熟悉的脸对着我傻笑，眼睛笑成了一条线。他是伟，有着一条线的眼睛，我爱叫他眯眯眼。见到他是开心的，以至于呆呆的站在雨里说不出话来。
好久不见，你好吗？这是我对所有熟悉的人说过无数次的话语，现在面对伟却哑口无言，只因曾经向对方曾诺过要彼此珍重，不让对方担心，我们似乎做到了这些，彼此都安好。我走过去将一半的雨伞顶在了他的头上，看着空中的细雨，微微地笑道问他，眯眯眼，我们还有曾经那样纯洁的近乎透明的友谊吗？伟是懂我的，这样的问题没有让他震惊，他看着我的眼眸，读出了我在成长的路上接受了风雨的洗礼。他告诉我，那时的我们如水晶般毫无杂质，现在的我们在纷繁的世界里迷了眼，很难再去拥有纯粹的情意，男女终须有别，所谓的男颜知己和红颜知己可遇而不可求，蓝着蓝着就绿了，红着红着就黄了。这是现实得近乎残忍的话，对此我无怨也无恨。在光影的流年里我们拥有过就是美的，花落枝头，暗香残留。
我和伟是高中时的同学，常常在午休时间相伴着坐在操场边的台阶上看天上云卷云舒，在校园里骑着自行车载着我在人群中穿梭。伟喜欢听歌，听到好听的歌时会偷偷的将耳机塞进我的耳朵，再看着我一脸纯真的笑脸。他喜欢看着我笑，他说我的笑会传染，我的开心就是他的开心，认识伟是我青葱岁月里的幸运。
我的初恋不是伟，却和伟有着莫大的联系。他是我们的信使，也是我们之间的润滑剂。伟一直都扮演着默默付出的角色，他希望我幸福快乐。失恋是痛苦的，爱情会让人流眼泪，那么伟就是为我擦掉眼泪的那个人。在纯真的年代，他为我实现了所有女孩子们渴望拥有的骑士梦。每个夏日的午后，我们拿着冰淇淋站在窗台看学校里的俊男靓女，晚自习放学后伟送我回家，在夜色里，在灯影下，挥挥手道声晚安。
现在的伟成长成一个大男孩，有了自己的一片天地，也许那片天地里没有我的痕迹，我知道在伟的记忆里一定有我的存在。和伟的相逢不是命运的刻意安排，也不是茫茫里的惊鸿一瞥。同学聚会将分别几年后的我们团聚在一起，此刻我们要去的是同一个地方，在这条路上，我们提前相遇。
歌声充斥着整个房间，旋转的霓虹灯打在一张张熟悉的脸上，昏暗里伟拿着麦克风唱着耳熟能详的《同桌的你》，同学们打着拍子起哄，将我推到他的`身边，伟认真的凝望着我，眼里写满了温柔，麦克风在他嘴边，音响里传来柔柔的话语：“这首歌送给我曾经的公主，也就是同桌的你，娟儿，真心祝福你幸福。”
明天你是否会想起昨天你写的日记/明天你是否还惦记曾经最爱哭的你/老师们都已想不起猜不出问题的你/我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
灯影朦胧里，看着伟略带成熟的脸，一份感动油然升起，眼角被叫做泪水的液体浸湿，不管世事怎么变迁，我们的友谊一直都在那里，不增不减。一曲唱罢掌声响起，细心的伟发现了我的无常，伸出手预要替我擦掉泪水，未触碰到我的脸的手又缩了回去，我们相视一笑，懂得了彼此的尊重。
曾经的美好一直都在，在记忆里开着明媚的花朵，幽幽的花香四溢在岁月的长河，飘荡在流年的旅途，走在叫做人生的小道上，偶尔回回头看看路过的风景，深呼吸闻闻空中的芬芳，走过、拥有过记忆里淡淡的香。带着一世安好的许诺迈着轻快的步伐，迎接插着流萤的金翅飞来的另一种美，双手合十，虔诚的祝福擦肩而过的美好。
记忆的作文 篇7
那郁郁苍苍，枝繁叶茂的树木在碧空如洗的天空下凝聚着。阳光透过纵横交错的树干，投影出如星辰般的景象。知了依旧没完没了地叫着。炎热的夏天一切如旧，唯一变了的是……
静静的，我走在空荡的走廊上，脚步停在了写有“初一八班”的门前。望着这一切，说不出的无奈和陌生：崭新的课桌，陌生的面孔，不同的气氛……我低头走过，只是为了躲避他们好奇的目光，推开椅子坐下等待第一节课的到来。
上课了，响亮的铃声回荡在教室中，这一节课我们轮流做自我介绍。第一个是我，我迈着沉重的步伐走向讲台，望着下面叫不出名字的同学说着：“大家好我的名字是……。”我很快便结束了那段自我介绍，听着其他同学伶俐的发言。介绍的时间很快便结束。下课后同学们互相打量，认识。教室里闹哄哄的`气氛让我喘不过气来，只好逃离这里，到走廊上去。(原创作文 )
走廊明亮的灯光里空无一人，只听见一颗颗水滴滴入水槽中清脆的回响，我细数着滑落的水滴，又望向窗外的香樟树，树隙间青蓝色的天空仿佛要随着回忆滴落下来。我想逃离这个陌生的地方，这里没有熟悉的曾经，没有让我嘴角上扬的欢乐，这里只有数不尽的孤独和陌生。就在这时，她微笑着走了过来，笑着对我说：“唉，你一个人怎么在这儿啊，不进去认识认识他们吗。”我沉默不语。她又说着：“你叫什么啊，刚才介绍你声音太小了。”我只是嘀咕了一声，她似乎也听清楚了，说：“那我们做个朋友吧……”我一怔，抬头望向她如阳光般的笑容，点了点头。
直到现在，我依然记得那时舒畅的心情，那陌生的环境，也似乎并不陌生，直到现在，她如春风般和煦的微笑，如阳光般乐观的性格一直留在了我的记忆里。
记忆的作文 篇8
像清风一样柔和，像红烛一样奉献，像泪水一样缠绵，专属于黑板的那段美好记忆。
清风·柔和
家里一直挂着一块乖巧的黑板，它被不起眼地钉在墙上，但它身上有许多回忆。
“宝贝，你真棒！”
妈妈将孩子抱在怀里，轻轻地抚摸着孩子的头，眼里充满了对孩子的爱。
父母是孩子的启蒙老师，他们给予孩子爱，教孩子怎样做人、怎样诚实守信，父母对孩子的爱是无私且伟大的！
小黑板上写着一、二、三、四几个简单的汉字，有时还会写上＋、－、×、÷。妈妈总是希望孩子努力学习，不知疲倦地教着，宝宝不知疲倦地学着。妈妈和宝宝的情，如天上那轮皎洁的`明月，又如清风一般柔和。
红烛·奉献
黑板和老师密不可分，老师用黑板教我知识，她的谆谆教诲就像是我耳边的一个警钟，时刻提醒我遇到什么事要怎样处理，不管在何时都要好好学习，知识可以改变命运……
老师就像是一支红烛，默默地奉献着。烛光下一缕银丝是那样醒目。我们懂得，您付出了多少心血，您是比太阳起得早的人。每当到了学校时，我们却发现您已经早早地在办公室备课了；当繁星缀满夜空时，您才披着星光，拖着疲惫的身体回家了。
是晨辉和星光染白了您的双鬓，是为我们的成长劳累着您的身心。
泪水·缠绵
终于，这一天到来了，老师在毕业前的最后一堂课上朗读了一首诗：“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”泪水在同学们眼眶里打转。是啊，终于毕业了，可是，再回头望去，以前的一切都是那么美好，值得留恋，我们在记忆里总看到老师在黑板上讲课的一个个情景。黑板，见证了我们的成长和收获，这些回忆永远埋在我们心底的最深处！
黑板上的记忆像清风一样柔和，像红烛那样感人，像泪水一样缠绵！
记忆的作文 篇9
伴着寒风，苍白的脸无力的抵挡着这寒冷，双手紧紧的所在裤兜里，我跟着父母走着。突然前方一个普通的路口吸引了我。我径直走了过去，仿佛有一段熟悉的音乐在我耳旁回响
那同样是一个寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可当我走过一个路口时，一段悠扬的琴声吸引了我，我不禁的向着琴声的方向寻去，进入我眼前的是一个年过半百的老者，他衣衫褴褛，身穿一个破旧的棉袄盘坐在地，他的身前放着一个同样破旧的'碗，里面放着一些毛票和硬币，他的行为和衣着显示了他的身份吗，他是一个乞讨者。他不断地用他那龟裂的手拨弄着手中的琴，其实这很那说是琴，就是在一大扁木棍上绑着几根线。但他却毫不在意，他闭着双眼，忘我的弹奏着。而那悠扬的琴声就在他弹奏的指尖流淌出来，我从来没听过这种旋律，或许是我没听说过，亦或许这只是他随意编的，亦或许……，可这又怎么样，我听着琴声，沉醉在其中，一时间忘记了寒冷，就这么静静的站着，身边的人一个个的从我身边走过。我并不是一个关注音乐的人，甚至说是个音盲，可我就是觉得着琴声好听，单纯的好听，我看着老者，不由得肃然起敬，我发现他是用心去弹奏，他谱写的是生命的乐章。
“你干什么，怎么还不走？”，突然妈妈的叫声把我从回忆中拉了会来，我发现父母早已在前方等着我。
“奥，来了。”我向着前方跑去，那幽的琴声似乎还在演奏。
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