老师的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的老师的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的作文 篇1
他走了，就这样轻轻地走了，就像他轻轻地来。没有离别会的渲染；没有泪水的行行思情；没有千言万语的挽留与倾诉。走了，慢慢地走了，知道他的背影渐渐模糊。。。。。。
或许他的到来就是一种错。我们带着浅浅的恨意接受他，如今，有被迫在浓浓的敬意上划开一刀。他，到底为的是什么？
他拥有着语文老师特有的一股书生气质，就像在竹林里陶冶过了一般，立于浊潭而不染的清醇。他也是我们的大哥，经常与我们班的男生一起，在篮球场上切磋球技。他是我们的朋友，我们早以把“老师”二字抛在脑后，习惯性地叫他“超哥”或者“三秋”。而他，确实用“老师”二字来压着太不恰当了，毕竟他只比我们大十岁，拥有着学生时代的青春与活力，“老师”的严厉在他身上竟然找不到一丝。
我们恨他，也许不是他的错。我们恨他接替了我们以前语文老师周老师的位置。恨，对，就是恨。恨苍天无情，恨我们的老师仅仅教了我们一个月就匆匆离去，恨他在努力地顶替那个他永远也顶替不了的位置。所以，在他接任的第一天，全班同学齐刷刷地用恨的眼光射着他。没有积极的发言，没有热烈的掌声，没有问题的答案。于是，他的第一节课就在这没有硝烟的战争中结束了。
但是，我发现我渐渐恨不了他。因为在他身上根本找不出一处值得我们恨的地方。他的文采实在是太好了，一篇魂萦梦萦的《巴山夜雨》把我们完全折服了，一种敬佩之情油然而生，让我们对他的态度有了一个180度的转弯。没有架子的授课让课堂充满生气。在网上，我们可以聊天。我们写的一些文章，他也认认真真地批改，哪怕他再忙。有时，他回会抱着一把吉他，弹奏一些令人心碎的音符。他，根本不是老师，而是我们的――朋友。
我原以为他并不喜欢我们班。因为他一手教着一个培优班，一手教我们这个平行班，再加上我们班的`纪律确实不是太好，思维特别活跃，常常成为年级上谈论的对象。我知道他曾经失望过，一脸愁容地走进教室，迅速地讲完课后留下一大堆作业。然后，他一个人坐在办公室里，厌烦地批改作业一根接一根地抽着闷烟。
我明白，培优班与平行半的差距实在是太大，他就像一个农夫，肩挑着担子。一头是无用的稻草，压得他喘不过气来，而另一边则是稻谷，充满着丰收的喜悦。我也失望过，曾经我早周记本上写着：海豚不会留念那个肮脏的海域，她会离开，去寻找她的一片天空。后来，他竟发疯似地在后边给我留了好长一段话：我不会放弃任何人！你也不要放弃希望。他们是有希望和潜力的，我相信我一定能改变他们！
他没有放弃，对，没有。他一直饱含热情在教导我们，在改变我们。后来，我们在他的教导下，成绩居然超越了培优班，成为年级上的一段神话。
在这个世界里，我明白竞争的残酷。我一直在很努力地学习，但是每次卷子发下来都不如人意。几次打击下来，让我受不了。我不愿看着别人在飞速前进，而自己却在后退。而我一直不稳定的语文竟成为“万祸之首”。我恨，恨那个无能的自己，恨自己的耕耘竟然颗粒无收。一度，我麻木了。看着天花散漫的分数，迷茫的呆滞。不想看，不敢看。可是，他看到了，用一位老师的细腻感情看到了。一次，我有一篇作文给他批改。除了收到了他的评语之外，还受到了一封信：
月考试卷发下去时，老师看到了你的眼泪。一直很想找你聊一聊，但我想用书面方式更好。你使一个勇敢而执着的女孩，没有必要因为一次考试考差了而落泪。应该相信：你的付出定会绽放出绚丽的花朵！不必过于“分数化”，那只会另你变得激动、盲从。要做一个清醒的观察者，不仅要一明亮的眼睛看待周到，更要以冷静的态度审视自我。
保持你的自信，保持你的热情。
泪水再一次从我脸上划过，不是苦涩，而是坠落时的扶起，是痛苦中的欣慰。
然而，命运的魔爪并没有放过我们。就在我们上初二时学校把他调离了我们班，去教另外一个班级。。。。。。
他走了，无奈地走了，没有选择的余地。他虽然还在这个年级，而且他就在我们对面的班级里走来走去。虽然他还是保持着他的微笑！
老师的作文 篇2
敬爱的李老师：
您好！您辛苦了！
是您把我从一个无知的孩子培养、教育成一个懂礼貌、有知识、明道理的学生。如果不是您的耐心教育和引导,到现在我还是个疯丫头。
您是我遇到的最好的老师。您对我们既和蔼可亲，又十分严格。记得又一次，我的语文第三单元测试，由于我答题时粗心马虎，成绩考得不理想：不该做错的.题全都做错了，到发试卷的时候，我格外紧张。因为我早知道我考得很差了。点到我的名字时，我的心跳加快了，脸红的像个大苹果。我想，李老师会批评我吗？是不是对我很失望呢？出乎意料的是，您并没有批评我，而是走到我身边对我说：“你这次虽然没有第一次考得不好，不要灰心，以后做题细心点，下次一定会行的，千万不能气馁哟。”此时，我感到信心百倍。您最后还对同学们说：“这次考得好的同学，千万不要骄傲，还要继续努力。没有考好的同学，也不要灰心，下次加油！”简单的一句话，使我感到您慈母般的爱。时刻提醒鼓励我们，从不歧视差生，这也是我们对学习有兴趣的主要原因之一。
您对我们慈中有严，上课时，如果有谁不认真听讲，您慈祥的面容马上变得严肃起来，您的眼睛好像在说：“注意力要集中哟，不要开小差。”记得有一次，上课的时，我的手伸进桌子里面正准备玩东西，您的眼睛朝我瞟了一下，我马上把手缩回来了。
您是我最喜欢的班主任老师。我们的成长有您的汗水；我们的成绩有您的心血；我们的作文本上有您的圈圈点点。您真是太辛苦了！因为您为学生过于操劳，您的头发已经有好些斑白了。但在我的眼里，您的心永远是那么年轻。为了感谢您的教育之恩，我以后一定会做一个听话好孩子。
李老师，感谢您对我的教育之恩！祝福您永远年轻，身体永远健康！
老师的作文 篇3
五年级的我，有着活泼开朗的性格，有时还像个“女汉子”。但你们不知道，那是因为有一位老师，改变了小时候特别胆小的我，她就是我生命中第一位班主任——纪原老师。
她的个子不高，但小小的身体里仿佛充满力量，她的`语速飞快，行动如风。虽然有时很严厉，但她的微笑，却让我难以忘怀！
她是如何改变胆小的我呢？
那时我刚上一年级，学校比幼儿园规矩多，我不能适应。最初的两个多星期，每天上学时我都在校门口拉着妈妈不进学校，还时时掉眼泪。每次都是纪老师从学校走出来，微笑着拉着我的手，带到班里去。她的微笑，让我喜欢上学了。
但那时的我胆子很小，说话不敢大声，上课从不积极发言，纪老师微笑着对我说：“如果你能再活泼一点，上课时积极举手发言，就会更有进步了！”听了她的话，我虽然还是有些怕，但看到她鼓励的眼神，大胆地举起手，她马上让我回答，还及时地表扬我。望着她的微笑，估计我的脸也像苹果一样红了吧！
渐渐的，我的胆子变得大了起来，她又让我承担“艰巨的任务”——看饭箱。通过维持同学们的排队秩序，我不仅说话声音变大了，同时也学会了如何和同学们沟通，交了很多的好朋友。我变得越来越自信，越来越开朗，也更爱笑了。
她曾对我妈妈说：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就会灿烂地绽放，有的花需要漫长地等待。要相信孩子，静待花开。”站在旁边的我，记住了纪老师的话，也相信终有一日，自己也会开成一朵美丽的花。
现在，班上的很多同学都长得都比纪老师高了，我想，当纪老师看到现在的我们后，一定会绽放出更灿烂的笑容。
【老师的作文】相关文章：
老师？老师！作文05-26
老师，老师作文01-09
老师！老师！作文02-24
老师的微笑作文 老师的微笑作文02-25
漫画老师作文 漫画老师作文06-19
多味老师作文-老师作文01-25
我的老师老师作文03-20
【优】老师，老师作文03-19
老师啊老师作文04-21
感恩老师老师的作文05-22