快乐的时光作文3篇(集合)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的快乐的时光作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的时光作文 篇1
今天下午，沈老师带着我们去二楼走廊上去吹泡泡。
我们大家吹的肥皂泡泡可漂亮了。在阳光的照耀下，可爱的大泡泡五彩缤纷，真像是飞在天上的大皮球呀！
这些大泡泡有大又大又圆，有的落在树叶上，有点高高地飞在天空，有的落在栏杆上，射放出五彩的光芒。成群结队的的大泡泡飞来飞去，我们像是生活在泡泡的世界呢！
我们吹出的肥皂泡泡不但漂亮还很大呢！有的同学吹出来的`泡泡像皮球一样大。有的像一个大鸡蛋，有的像一个高尔夫球一样大呢！，这些大泡泡不怕风雨的飞来飞去，给我一种用不低头的精神。如果我是一个大泡泡，我要永远的抬起头，飞过大海，飞过江河，飞过树林，飞过全世界！
这些泡泡轻轻地抱着明月，月亮姐姐陪伴着它。它轻轻地跟着夕阳一起走，太阳公公陪伴着它。它轻轻地飘过大海，大海阿姨陪伴着它······
慢慢地，泡泡又飞到了我们的身边，一天一天，泡泡给世界带来的温暖越来越多，世界一天比一天更美好。我们去给世界多一份温暖，多一份爱心。泡泡可以带给我们阵阵欢笑。
让我们的泡泡永远给我们带来欢乐！让我们也给大泡泡带来快乐，欢笑！
快乐的时光作文 篇2
下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室来到了操场上。
同学们有的跳绳、有的打篮球、还有的踢毽子。我和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，大家七嘴八舌地说：“我当老鹰、我当小鸡……”最后，我当老鹰，明明当鸡妈妈，其他同学当小鸡。我神气活现、威风凛凛地张开双翅扑向小鸡们。这时，明明赶紧伸开双臂护住小鸡们，把小鸡们吓得上蹿下跳，他们都惊慌失措地躲在鸡妈妈的身后。我心里想：我第一次没捉住，我不要放弃，我要继续捉下去。于是我又冲向了鸡群，鸡妈妈奋不顾身拼命地保护着它的孩子们。我又一次没捉着，同学们露出了胜利的微笑，我装作垂头丧气的.样子，耷拉着脑袋。
这时，上课铃响了，我们排着整齐的队伍一个接着一个回到教室里。
课间十分钟对于我来说是个快乐的时光。
快乐的时光作文 篇3
伴随着阵阵微风，前一段时间在操场上放风筝的情景仍然历历在目。每次想起来，都会让我激动不已。
那是一节实践课，蓝天、白云，风吹得非常适合放风筝，同学们早已迫不及待了，期盼的上课铃声终于响起，大家自觉站好队，来到了操场上。老师强调完要求和注意事项后，同学们一个个像离弦的箭一样，飞快地向四处散开，迅速地组队。我看见长宽自己拿着一个很大很萌的“小燕子”风筝。我和田峻霖几乎同时跑到了“小燕子”身边。我们三个人不谋而合，田峻霖拿线，我和长宽负责放，配合特别默契。田峻霖边跑边放线，我高举着风筝，用最快的速度奔跑。他高喊一声“放”，我立刻松开了风筝。被我松手的“小燕子”开始扭动着身子，摇摇晃晃，随风飞起来。我们三个兴奋地喊：“小燕子飞起来了！小燕子飞起来了！田峻霖不紧不慢地放着线，“小燕子”在他的“遥控”下越飞越高，越来越小。恍惚间，我仿佛看到一只真的小燕子在天空中飞翔。它回到了母亲的`怀抱，在天空中徜徉。
第二次放飞“小燕子”，我还是拿着它奔跑，不知道是风向不对，还是什么原因，这次“小燕子”变得特别淘气，在低空中飞了一小会儿，就降了下来，用尾巴扫了一下我的头。我刚一伸手，它像在和我捉迷藏一样，又飞起来了，而且，越飞越稳似乎在为捉弄了我而得意呢！田峻霖和长宽看我被捉弄的样子笑个不停。我苦笑了一下，哼，真是一只淘气的“小燕子”！
快乐的时光总是过得那么快，下课的铃声响了，我们依依不舍的收起了“小燕子”，离开了操场。而那个在天空自由飞翔，又有点淘气的“小燕子”和小伙伴们的欢声笑语却深深地印在了我的脑海，让我永远难以忘怀。
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