小学写作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写作文1
在一个阳光明媚的早晨，一位老者挎着包，背着雨伞，在一条凹凸不平的山路上像要赶集似的走着，他是谁？他就是著名诗人贾岛。他正要去探望一位隐居山林的老朋友。
一边走着，一边看看周围，只见这山路边的松树高耸入云，大概有二三十米高，这松树都郁郁葱葱的，贾岛坐在了树荫下的一块石头上歇一会儿，刚坐上去，贾岛就觉得十分凉爽，抬头一看，一棵蘑菇似的松树遮天蔽地，斑驳的影子从松树的缝隙中照射下来。贾岛又低头看了看身边的草地，一棵棵绿草生机勃勃。杂草丛生。耳边听着"哗哗哗"的流水声，只见一条清澈的小溪。蜜蜂唱着歌，蝴蝶跳着舞，忙碌地采着花蜜。
贾岛在观赏美景时，他突然发现一位身穿绿衣的'孩子，头上扎着发髻，拿着木棒，不知道在干什么。贾岛走上前去，拍了拍童子道："小童，你知道有位隐居在这的一位老者住在哪吗？"
童子回头一看，拱手向贾岛作揖，答道："这位老者正是我家师傅，敢问您贵姓？"
"我姓贾名岛，是你家师傅的老朋友，你师傅在家吗？"贾岛顿时激动起来。
"原来您就是那位著名诗人啊！久仰您的大名了。"童子微笑地说，"但是真是不好意思，我家师傅正在采药。"
"是这样啊，那是在哪儿采药？"贾岛有些失望。"
"就在这座山！"童子用手指了指说，"我看师傅采药回来不会很早了，要不去家里坐坐吧。
"不用，不用。"贾岛两手挥了挥说，但同时他也不甘心，心想：我这么千里迢迢一路走来，就是为了见他一面，怎么就此罢休？便问道："那他具体在哪儿？"
童子听了这话，抓了抓脑袋，想了好半天才出声："您看这山，这么高雨雾缭绕，我还真不知道在哪儿呢！
贾岛叹了一口气，消失在山林中，真是乘兴而去，败兴而回呀！
小学写作文2
“鸭儿一，鸭儿一”随着教官沉着稳定的口令，刚进校门的人都会不有自主的向操场上望去。这就是我们学校今年六年级的军训。
由于在树下军训，现在又正值初秋，许多毛毛虫还没有开始修建自己准备过动的房子，所以难免会在站立时遭遇毛毛虫的突然袭击。突然，一只毛毛虫奸笑着来到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么还不休息呀，一会儿毛毛虫就要咬我了呀！
虽然我们饱受惊讶和痛苦，但还是磨练了意志，增强了身体素质。
7军训的生活
军训的前一天，老师说过要军训一星期。“军训”这个词曾经对我们多么遥远，现在却要离我们那么近，让人感到寒冷！
军训开始了，我们初一一共十二个班，先是分教官，分完教官我们就跟着教官走，毕竟是第一次，也是学校的第一次军训老师们多次强调，不能给学校丢脸，要配合教官……
我们挺幸运的，分了一个，幽默，仁慈的教官，当别人在炎炎烈日下军训时，我们在大树下乘凉。别的班的同学犯了错误，在挨罚时，我们的教官，再细心的为我们讲道理，别的教官对待同学们犯的错误，采用蛙跳……我们教官曾不！
也不知为什么教官对我格外的好，那时是夏天，有的同学有戴帽子的，我借来戴戴，同学要回时，教官还不让，又把同学的帽子抢回来扣在了我的头上，同学边说那是他的`帽子，教官却说，带带怎么了，被在把她晒黑了（她指我），同学便不依说万一我晒黑了呢？教官却说本来就挺黑的，晒晒看不出来啊！就这么一席话，逗得大家笑不可支。
同学如果有想上厕所的，肯定会拉着我，如果不拉着我情况又会怎样呢？
“报告教官”某某女同学说。“干啥”教官问道。“想上厕所”“还有谁想去”又有几个女同学陆续举起了手“还有吗”教官见我没举手边说“先憋一会吧，才这么两个人，浪费时间”“教官，还有XX（我的名字）也要去”“那就去吧，快点回来”这么一来，我的名声全毁了！
就这样同学们有什么事情都得拉着我，悲哀啊！
教官还是十二个教官中唯一一个陪我们上晚自习的，晚上让我们看电视，给我们找歌听……
七天的时间很快就过去了，我们班军训时虽然不如别的班努力，不如别的班受的苦多，但还是取得了不错的成绩，第二名！
呵呵！
小学写作文3
每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀!
有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的.小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。
根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
【点评评语】
文章从作者的经历出发，引出了主题即水中仙子金鱼，之后又具体描写了金鱼的习性和作者与金鱼的关系。 语言朴实但是语言的运用能力还不错。总体上是一篇很不错的文章。
小学写作文4
第二天，孩子们都醒了，渔夫照样出海打鱼了。因为新添了两个孩子，所以他们一爱九口的生活更加拮据了，可他们的生活却更加幸福、和睦了。
早晨起床，两个孩子并没有在哭大闹，都很乖。桑娜成了两个孩子的母亲。
他们七个孩子玩得很开心，一起手牵着手冲向海边，感受海浪，拾起贝壳，一起玩耍着。
中午，他们回到家，见到妈妈正在为中餐忙碌着，孩子们都纷纷帮忙。勤劳懂事的大孩子在那认真地干活，其他不懂事的孩子们则在旁边认真观看。桑娜见到孩子们都这么懂事，她欣慰地笑了。她抚摸着孩子的头，自言自语道;孩子们，有你们真幸福！就算是再辛苦，一想到你们一张张可爱的笑脸，就想什么困难都会克服的。”
到了吃中餐的时候了，桌子上虽然只有黑色面包和鱼，可孩子们毫不抱怨，桑娜把鲜嫩的鱼肉都挑给了孩子们，她却只吃鱼骨头。孩子们却很懂事，都把自己的肉给妈妈一半。
到了晚上，炉子里还生着火，大家都没有睡，因为他们还在等待着爸爸的归来。忽然，门“呯”的一声，渔夫回来了。七个孩子都一同扑向爸爸的怀抱中，用娇小的声音一停地寻问着今天的事情，还让他去火炉旁边烤火。渔夫心想：孩子们，有你们真幸福！这种日子一直持续了很久很久......孩子们一天天长大，桑娜和渔夫也一天天老去。直到有一天，七个孩子都要上学了，因为家中条件有限，所以只能供起两个孩子上学。桑娜一晚上都在想着这件事，她不停地做着心理斗争：“到底是送西蒙的孩子上学，还是自私的让自己的孩子去上学？”这两个答案一直浮现在她的脑海中。“我是个母亲，我有义务让自己的孩子去上学呀！可那两个孩子跟我相处久了，有了感情，我相信西蒙了然希望他们能过得好吧......”“哎，这真是个艰难的'决择啊！”经过一晚上的心理斗争，她决定让西蒙的两具孩子去上学。她把他的决定告诉了丈夫和孩子们，孩子们也能够理解。渔夫听后，对五个孩子说“你们是懂事的孩子，有你们真幸福。爸爸妈妈就可以少一丝担心，少一丝担忧了！”
之后，西蒙的两个孩子上学了，桑娜也把他们的真实身份告诉了他们。一家人又恢复了平静幸福的、和睦的生活。
小学写作文5
1. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
4. 文章前后连贯,形成完整的形象。
5. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
6. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
7. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
8. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
9. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
10. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的`形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
小学写作文6
俗话说：“好狗不挡道”，可那一次，我却被恶狗挡道了。
去年的夏天，我到学校去取点东西，取完后正准备走小路回家，走着走着，在过一个拐弯角时，突然“汪”的一声把我吓坏了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它庄严地站在路中间，似乎在守护着什么，除了偶尔动动头，摆摆尾，它方寸不移，怎么办，我还要回家呢!为了回家，我不得不和挡道狗展开了鏖战。
第一战，静之战。我想，你个死狗，我就不信，你能永远站在那儿。哼，看谁耗得过谁，我把两腿一盘，干脆就坐在那儿，我闲着没事干，于是就索性欣赏起它的“丑恶面目”来。它的毛色很纯真，黑得发亮，在阳光的照射下，闪闪发亮，甚是好看，身上的肌肉十分发达，又不显得野蛮，显现出一种独特的美。眼神是那么的锐利，孤傲的眺望远方……不对不对，它可是我的敌人，我怎么可以把它描绘的如此完美?于是，我又开始幻想如何把它变丑：假若它是一只母犬，身上再添几道白色的线条，体形再缩小一点……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬!我放声大笑起来，不知是它听懂了我的话还是被笑声吵到了，沉默许久的它朝我大叫一阵：“汪，汪汪汪”，把我一下子吓醒，我一寻思，天哪，都已经过了半个多小时了，怎么办?怎么办?我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。
第二战，进攻战。我想，我可没有闲工夫再这么耗下去了，必须与它大干一场，可是，很快我就打消了这个念头，比力气，没它大，比体形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我别说木棒，连块像样的`石头也没有，但如果不击败它，我怎能回家?最后我鼓起勇气，向它丢了一块石子儿，可能是打到它了，它被我激怒了，只见它呲牙咧嘴地，边叫边向我扑来，那气势，宛如火山爆发，我的妈呀，我吓得撒腿就跑，一口气跑到大街上才停下来，回头看它是否追来，还好，没追来，我松了口气，沿着大街急匆匆的赶回家……。
【点评评语】
这是篇叙事的文章，小作者用幽默风趣的语言，向我们叙述了一场激烈的人狗大战。文章语调诙谐有趣，情节安排曲折生动，对狗的外形、神态、动作描写细腻准确。文中“我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。”过渡运用自然新颖。
小学写作文7
一、在进行图文写作时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 观察图画：
仔细观察书中提供的图画，理解画面中的主要元素，包括人物、场景、活动等。
2. 构思大意：
根据图画，构思文章的大意，确定要表达的主题和基本情节。
3. 组织结构：
划分文章的开头、中间和结尾，确定文章的.基本结构。确保叙述条理清晰，逻辑顺畅。
4. 用词表达：
选择准确、生动的用词，以丰富语言表达，使作文更富有表现力。
5. 细节描写：
补充文章细节，丰富描写，使读者更容易产生共鸣，感受到故事的真实性。
6. 语法和标点：
注意语法和标点的使用，确保文章通顺、规范。
7. 审校修改：
完成初稿后，进行审校和修改，注意查看是否有语法错误、表达不清等问题。
8. 反复推敲：
多次修改，反复推敲，确保文章内容和结构更为完善。
9. 总结：
总结写作过程，回顾学到的知识和技巧，为将来的写作积累经验。
二、五年级上册第四单元看图写画的作文？
写画作文时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 理解图画：
仔细观察第四单元提供的图画，理解画面中的主题和要表达的情感。
2. 把握主题：
确定文章要表达的主题，明确情节发展的方向。
3. 构建故事情节：
在脑海中构建起故事情节，明确故事的起承转合。
4. 结构设计：
划分文章的引子、承接部分、高潮和结尾，确保文章结构合理。
5. 形象描写：
生动描写图中的人物、场景，使文章更具可视感和感染力。
6. 语言表达：
选择适当的语言表达方式，突出文章的情感色彩，让读者更好地体会到画面所传达的信息。
7. 补充细节：
补充丰富文章细节，增加描写深度，使故事更为生动。
8. 语法与用词：
注意语法结构的正确使用和用词的得体选择，使语言更加精准。
9. 审校润色：
完成初稿后，进行审校和润色，确保文章通顺、流畅。
10. 总结：
总结写作过程，反思自己在画作文中的优势和不足，为今后的写作积累经验。
小学写作文8
媚媚痛苦而又幸福地产下了五只狼崽，三母二公。一只毛色漆黑，取名黑王;另一只毛色呈紫黛色，取名为紫皇。媚媚当然希望它们俩中有一只能够成为一名顶天立地的狼王!
媚媚对两只公狼从小就严格地训练，并发了誓：一定要了却母亲的心愿，把它们培养成狼王，让母亲含笑九泉!媚媚让黑王和紫皇亲眼目睹了狼王洛戛的横行霸道，并不是有意让两兄弟憎恨狼王洛戛。
不久，黑王和紫皇一只比一只强壮。它们在狼群中出类拔萃，是精英中的精英——在捕捉猎物中，它们冲锋陷阵，十分勇敢。母亲媚媚已经告诉它们了，要努力受到狼王洛戛的青睐，并伺机夺取王位。黑王和紫皇牢记母亲的教导，每次捕捉到了食物，它们都会“虔诚”地把食物呈现在狼王洛戛面前，显得特别忠心耿耿，看不出一丝背叛的破绽。于是，狼王洛戛很信任它们兄弟，自己吃饱喝足之后，许多狼迫不及待地一拥而上，想狼吞一顿，可是狼王洛戛威严地大叫一声，让黑王和紫皇先吃，然后才允许其它狼吃。如果有哪只狼想在黑王和紫皇兄弟吃时冒险一试，洛戛会眼睛闪着绿光，严厉地警告这只狼以及狼群。这只狼只好乖乖地回到狼群。
时间像河水般潺潺流去，媚媚眼看着兄弟俩越来越强壮，还“有福同享有难同当”，心里有说不出的高兴。在这个寒冷的冬季，一天，狼群只捕捉到了极少的食物。狼王洛戛自己把食物一扫而光，饥肠辘辘的狼群躁动起来。洛戛用自己狼王的权力，恐吓狼群。母亲媚媚悄悄地对两兄弟说，机会来了。两兄弟想到洛戛的以强欺弱;想到爷爷黑桑和奶奶紫岚都是因为它而死;想到三个舅舅都死在狼王洛戛的手上，心中的怒火熊熊燃烧起。它们对视了一会儿，便一起向狼王洛戛扑去，洛戛同样龇牙咧嘴地迎战，黑王和紫皇齐心协力和洛戛对抗，洛戛哪是黑王、紫皇的对手，只一会儿工夫，便气喘吁吁，黑王趁机一口咬断了狼王洛戛的喉管……
狼王洛戛死了，黑王登上了王位，紫皇成了它的.得力助手，两兄弟心花怒放，母亲媚媚也激动得热泪盈眶，三个姐妹也忍不住欢呼雀跃!
夜深了，深邃的天空隐约闪烁着几颗星星。媚媚兴奋得久久不能入睡，她想：父亲黑桑和母亲紫岚，你们看到了吗?你们的夙愿以偿——您的子孙黑王已登上了王位，成为顶天立地的狼王!我们的梦想已成真，我们的狼王梦终于实现了!
冬夜的天幕中，几粒晶莹的星子眼睛一般眨动着…
小学写作文9
当第一颗小石子从空中落下，就注定了这个城市的覆灭。污染物接二连三地落下，当人们意识到事情的严重时，灾难已经无法避免了，而城市里的大部分人都还没有撤除，全部被自己排进洞里的污染物永远埋在了这个城市里。
整个村子因为村民们不习惯城市的喧嚣，都搬到了另一个高地。村长最先得知这个消息，连忙叫村民们赶快撤离，因为排进的污染物实在太多，在淹没了整个城市后，污浪又呼啸着冲上了山坡，像是一个巨大的恶魔要吞掉一切东西。村长带着所有的村民来到了一个更高的高地，想稍作休整，但容不得村长多想，一个大大的污浪打了上来，把走在后面的几个村民吞没了，村长见状，非常后悔，当初不该任由他们排放污物啊!可是后悔也已经来不及了，眼前一黑，自己已经被吞没了。
“嗯？”村长惊醒了，“原来是个梦啊？”村长擦了擦冷汗，听到外面传来一阵喧嚣声，连忙穿好衣服走了出去，只见一大群村民正围在一起不知道谈论什么东西，村长心里咯噔一声，快步走过去，分开人群，果然，地上有一个直径大约一米的深不可测的洞，村民们议论纷纷：“这是什么洞呀？”“该不会是狐狸洞吧？”“哪有这么大的狐狸洞？”七嘴八舌不可开交。村长意识到事态的严重，于是大声说道：“这不是什么怪洞！是我挖的`一个地窖！不知道那个人把盖子偷走了，我还是再找一个盖子来盖上吧！这里没什么事了，大家都干活去吧！”村长德高望重，村民都相信了，于是一大群人都散了。
村长舒了口气，又回到家里，把梦中的情形跟家人都说了一遍，从最开始洞的出现到村子的灭亡，一字不漏，家里人都相信了。于是村长找了个理由，说这里风水好，把家搬到了洞上，用木板把洞盖了起来，用一把锁锁住了所有的秘密，就像这个洞从来没有出现过一样。
转眼间，几十年过去了，由于城市越来越注重保护环境，政府也下了大力气，污染都得到了治理，渐渐的，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色。
年逾古稀的村长眯着眼睛躺在摇椅上一边享受阳光，一边看着往来辛勤劳作的后生们，又抬起头看了看远处瓦蓝瓦蓝的天空，欣慰的想：“亡羊补牢，为时不晚！”
小学写作文10
一个人，一种沿着心忧伤弧度的情愫，愈合时光的水纹。燃一盏心灯，照亮前方的路，我用掌心写满，关于你和城的回忆。
脱下皮靴，静坐在沙滩上，水纹涌上足尖，愈合时光的伤疤，又破散。远处，云影悠悠，碧海蓝天，倦鸟余花，我将一切，画在掌心里，用指尖点点，冰冷而修长的指尖轻轻扫过，那是一种无言的痛。
一座孤立的城，我一人，静静坐在沙滩上，风过耳畔，是一种温柔而深情地回响。我记得，那天，当你踏上飞机红色地毯时那莞尔一笑的回眸，我的心，便已碎得无可弥合。我深知，有些回忆，藏于心底，便是素净，有些美丽，赋予韶华，便是深情。
从前，你说，你喜欢牵着我的手，握着零零星星的幸福，过随遇而安的生活。生活在只有两个人的城里，听雨打芭蕉的幸福，风吹花落的甜蜜。将一切一切的温暖，写在这落红纷纷的秋日里。你说，两个人的城市里，有花开凝香，有车溅春泥，还有，相濡以沫。
我怀抱琵琶，弹一份水心柔骨的感动，将春花秋月的人情世故，含情脉脉的.诉姬听。今夜，我将思念编织成花，别于心口，摇曳暗香，每每触碰，心，便温暖着。
你幼稚的勾我鼻尖，说等我们老了，待白发绾青丝时，依然能够执手共赴江南水乡，相濡以沫，搀扶着过完一生，将青春岁月织成一帘幽梦，独自朦胧其中。
或许，我已经熟悉了一个人的城市，不再那样俏皮的捏你的脸，将你的长发挽起，傻傻的微笑着将它揉乱，然后勾勾你的鼻尖。看穿了红尘紫陌，世俗情缘，只愿你没有将我遗忘，当成身边转身而过的路人。
我翻着相册，看着时光定格的那一瞬，回忆里缀满了如琉璃般甜蜜的美好。当初那短发齐肩的青涩少女和带着框框眼睛的酒窝少年，如今已成为了长发齐腰气质出众的婷婷少女和帅气俊俏玉树临风的成熟少年，或许，我们在不经意间已然成熟懂事，只怪岁月太仓促，没有留下一点光阴的痕迹。
流水潺潺，轻敲出缘分的天青色。愈合时光的水纹，终是破散。有一种思念，叫望穿秋水；有一种相思，叫痛断肝肠；有一种痴迷，叫相恋无悔。倦鸟余花，终是黄了一场相思路口的等待。我在茫茫人海中，将你洞穿回眸千年的守候，愿这一世情缘，回到千年以前。
若说人间苦长短，最是相思情难断、
红颜几许，岁月斑驳。白发青丝，将生活过回清粥的简单甜蜜，将我们共同涉足的痕迹，用斑斓的笔刻画。我一个人，独守一座城，无怨无悔。只希望有一日，待你回心转意，从那银灰色的火车上跳下来，拥抱我，以及温柔。
一个人，一场梦。一个人，一座城。
小学写作文11
天渐渐地黑了下来。我正准备合上书去睡觉时，一个熟悉的声音传了过来。
“邹璐蓼！”我转过头仔细地打量着这个人：乱蓬蓬的头发，个头是常人的两倍，下巴有一撮乱糟糟的胡子……“海格！”我叫了起来。海格点了点头，说：“邓布利多校长邀请你去霍格沃茨魔法学校上学，你愿意吗？”“真的吗？”我一阵惊喜。“当然，”海格笑了笑，从衣服口袋里掏出了一张票，“明天早上去往霍格沃茨魔法学校的特快列车的票，别耽误了哦。”说完幻影便消失了。
我登上特快列车，在上面遇见了哈利、罗恩和赫敏。我们一起快乐地交谈着，有时一起分享我们自己国家的食物，有时又一起玩耍。不一会儿，我们抵达了霍格沃茨魔法学校。海格来接我们摆渡过河参加分院仪式。
麦格教授带着我们进入大厅。我看见了传说中的学院桌，分别是格兰芬多学院、拉文克劳学院、赫奇帕奇学院和斯莱特林学院。在教工桌旁，我看到了斯内普教授坐在那里冷冷地盯着我们；守门员费尔奇先生抚摸着那只猫咪；特里劳妮教授正和乌姆里奇教授正在说着什么；卢平教授正和疯眼汉穆迪坐在一起注视着我们。邓布利多校长摸摸那白苍苍的'长胡须，微笑着看着我们，说：“分院仪式正式开始！”
“好，现在我念到名字的新生走过来带上分院帽！赫敏·格兰杰！”麦格教授大声地念到。赫敏不安地走上去，小心翼翼地戴上分院帽。“格兰芬多！”赫敏取下分院帽，兴奋不已地奔向格兰芬多的学院桌。“德拉科·马尔福！”马尔福是个脸色苍白的小男孩，他走上去，戴上分院帽。“斯莱特林！”分院帽大声地说道。罗恩跟我和哈利咬耳朵：“那是黑巫师出得最多的学院。”“邹璐蓼！”我顿时很紧张。我可不希望别分到斯莱特林。“格兰芬多！”太棒了！我摘下分院帽，直奔格兰芬多的学院桌。“罗恩·韦斯莱！”“格兰芬多！”罗恩高兴得露出了八颗以上的牙齿。“哈利·波特！”顿时全场一片震惊。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦达索命咒的人。“格兰芬多！”哈利也特别快乐，“格兰芬多是我心中最理想的学院！”分院完毕后，我们开始大鱼大肉地吃了起来。
吃饱喝足后，我们一起回格兰芬多塔楼。走到胖夫人画像时，胖夫人转过头来，说：“口令？”哈利说：“猪鼻子！”于是我跟也说了一句“猪鼻子”……
“喂，醒醒，邹璐蓼！什么猪鼻子、牛鼻子的？！”妈妈站在我的床边满脸疑惑地盯着我。哦，那只是一场梦！
小学写作文12
暑假到了，学校布置了数不胜数的作文作业，令人一见作文单就头皮发麻，手脚抽搐，然后立刻昏倒。为了让我的暑假过的轻松一点，我不得不抽出了那份令人恐惧的作文单。
第一篇作文是什么呢？唉，又是写过几百遍的游记，作文要求去景点或乡村旅行，然后写出作文。写过几百遍的作文能有什么新意呢？体裁又得是老三篇：先开头，写出渴望，然后在中间写写景色，最后歌颂歌颂祖国的大好山河什么的，就算应付完了。这样的作文我们早已写腻了，但是为了成绩，我们不得不写下这样的“八股文”，否则，老师是很难给一个高分的，没办法，我这样爱创新的人就算想创新也是不可能的。这是多大的悲哀啊！
第二篇呢？也是老题材：写一篇读后感，这种作文也是按一些框架写的，先说出读了什么书，然后介绍介绍内容，最后编些自己的亲身体验或是联系联系名人，就算完了，这也是种特八股的作文，如果不这样写，会被打个超低分的。这是小学作文永远的.缺憾。
唉，作文苦，作文烦，作文怎么这么难啊！希望天下所有的作文老师都能创新，让我们快乐地写作吧！
暑假到了，学校布置了数不胜数的作文作业，令人一见作文单就头皮发麻，手脚抽搐，然后立刻昏倒。为了让我的暑假过的轻松一点，我不得不抽出了那份令人恐惧的作文单。
第一篇作文是什么呢？唉，又是写过几百遍的游记，作文要求去景点或乡村旅行，然后写出作文。写过几百遍的作文能有什么新意呢？体裁又得是老三篇：先开头，写出渴望，然后在中间写写景色，最后歌颂歌颂祖国的大好山河什么的，就算应付完了。这样的作文我们早已写腻了，但是为了成绩，我们不得不写下这样的“八股文”，否则，老师是很难给一个高分的，没办法，我这样爱创新的人就算想创新也是不可能的。这是多大的悲哀啊！
第二篇呢？也是老题材：写一篇读后感，这种作文也是按一些框架写的，先说出读了什么书，然后介绍介绍内容，最后编些自己的亲身体验或是联系联系名人，就算完了，这也是种特八股的作文，如果不这样写，会被打个超低分的。这是小学作文永远的缺憾。
唉，作文苦，作文烦，作文怎么这么难啊！希望天下所有的作文老师都能创新，让我们快乐地写作吧！
小学写作文13
如果有人问我最喜欢谁，我会毫不犹豫地说：“奶奶！”
别看我奶奶今年七十岁了，花白头发，但她身体硬朗，有一口整齐得令人羡慕的牙齿，那可是原装的牙齿哦。奶奶的目光时刻盈满笑意，是那么和蔼，那么慈祥。
奶奶十分疼爱我，视我为掌上明珠。有什么好吃的，她总是留给我；我吃不下饭，她总是想方设法变着花样给我做；我不开心了，她总是讲有趣的笑话逗我发笑；我遇到了难题，她总是千方百计为我出谋划策。奶奶疼我真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
记得有一次，奶奶带我去千岛湖旅游。“六月的天小孩的脸——说变就变”，这话一点儿也不假。刚刚还艳阳高照的天空，突然乌云密布，下起了雷阵雨。不一会儿，雨停了，太阳又出来了。地上有了一洼洼的积水，在阳光下，就像一面面明亮的镜子似的，可好看了。踩水是我最喜欢玩的游戏，我怎么能错过这个好机会呢？于是，我赶紧跑向前方，回头看了看，看不见了奶奶，“一、二、三”，就踩起水来了。我越踩越开心，情不自禁地叫道：“好好玩！好好玩啊！”奶奶闻声赶过来，看见我的鞋子湿了，心疼地嗔怪道：“俊儿，看把鞋子都弄湿了，难受吧？”我边踩水边说：“不难受！不难受！”奶奶拉住我的手，说：“鞋子湿了，等会着凉了要感冒的'。来，先带你去买双鞋子。”奶奶这么一说，我倒真觉得穿着湿鞋子，走路很不舒服。来到鞋店，奶奶给我买了一双漂亮的新鞋子。穿着新鞋子走路真舒服！
奶奶不但在生活上对我关怀备至，而且在学习上也常为我排忧解难。有一次母亲节，老师布置我们亲手制作一张贺卡送给妈妈。晚上，我拿出彩色卡纸、水彩笔，准备做贺卡。我左思右想，想了老半天也想不出怎么做好，于是，我就去找爸爸帮忙，爸爸说：“自己的事情自己做。”说完，爸爸就走开了。我感到自己是那么无助，忍不住抽泣起来。过了一会儿，奶奶走过来见我在哭，就关心地问：“小俊俊，怎么哭鼻子了？”我边哭边说：“我不会做贺卡，爸爸又不帮我。”奶奶一听，说：“别哭，奶奶跟你一起做。”说着，奶奶抽了一张面巾纸，帮我擦去眼泪，又戴上老花镜，就开始指导我做贺卡。构思、画图、上色、写心里话，每一步，奶奶都不马虎，耐心细致地教我。过了好久，在奶奶的指导下，一张漂亮的贺卡就呈现在我的眼前了。“奶奶，您真是我的好奶奶！”我高兴地搂住奶奶的脖子说。
我的奶奶就是这样疼爱我，照顾我，培育我。你们说，这么好的奶奶，我能不喜欢吗？
小学写作文14
王子和公主生活在起后，公主总是好吃懒惰，王子看不下去了。因此他们最终离婚了。
之从小人鱼上了天堂以后，整天闷闷不乐，上帝非常同情她。
一天，上帝对小人鱼说：“我可以实现你的三个愿望，说吧！”。小人鱼高兴地说：“我希望永远在王子的身边，我需要三套裙子，一套像太阳一样金色的，一套像月亮一样银色的，还有一套像星星一样灿烂。”于是，小人鱼告别了上帝，来到了人间。
她来到了王子的王宫，正巧王宫里要举行一次连续三天的舞会。于是，小人鱼穿上那套像太阳一样金的裙子。她高兴地走进王宫。王宫里的人们看小人鱼来了，以为小人鱼是一位公主王子看见小人鱼来了，就拉上她的手。如果有人要和小人鱼跳舞。王子就会说这是我的舞伴。一天很快就结束了。王子想留住她。可是小人鱼跑的太快了，转眼就没踪影了。
原来，她跳进了熟悉的大海和她的.姐姐们玩耍，姐姐们看见小人鱼时非常吃惊。于是，小人鱼把她的事情讲给姐姐们听。
第二天，小人鱼穿上了像月亮一样银的裙子，王子已经等她等得好久了，看见她来了，就马上跟她握手和她一起跳舞。如果有别人要和她一起跳舞，王子就会和以前一样说这是我的舞伴。第二天也飞快过去了，小人鱼和以前一样悄悄的溜走，王子想留住。可是，小人鱼跑得飞快，一转眼就没了踪影。
原来小人鱼和以前一样和她的姐姐们玩耍。
第三天，小人鱼又穿上了像星星一样灿烂的裙子，小人鱼高兴的走进王宫，王子又看见小人鱼来了，马上紧紧地拉着小人鱼和她跳舞，如果别人要和她跳舞，王子就会说这是我的舞伴。在跳舞时，王子悄悄的在小人鱼手上带了一个金戒指，小人鱼却没有觉察到，回去的时候小人鱼和以前一样，跳进了大海。
有一天，王子在海边散步，他看见小人鱼的头靠在岸边，手撑着岸上，左手还带着一个走时送给小人鱼的金戒指，小人鱼在和姐姐们说话，根本没有察觉后面的王子在看着她。过了一会儿，王子紧紧握着小人鱼的手，把她拉上岸。于是，金光闪闪裙子又露了出来，王子把小人鱼抓得很紧，小人鱼想挣脱都挣脱不了。王子对小人鱼说：“你当我的妻子吧！”小人鱼很爱王子，王子也很爱小人鱼。
于是，第二天他们举行了一次隆重盛大的婚礼，从此，小人鱼和王子开始了快乐的生活。
小学写作文15
寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了，是英国作家罗尔德·达尔写的，我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书，我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。
这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着，她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后，她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人，有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人，包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人，让他们受到应有的惩罚。从此，人们过上了幸福的生活。
感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦，给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临，他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人，好心的巨人创造了一个梦，让那个梦进入皇后的脑海，告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人，通过很多奇怪的事情认识了巨人，和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活，而那些作恶多端、吃人的巨人们，只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良，聪明的.朋友，真的让人喜欢!
在我的生活中，我也有很多朋友，他们也给了我很多帮助。比如我生病的时候，朋友打电话问候我，给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时，我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时，我的朋友会扶我起来，安慰我。我不开心的时候，朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候，你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候，它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候，你可以分享它。朋友要团结一致，遇到困难不要害怕，这样才能克服各种困难，取得成功。有朋友的感觉真好!
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