认识自己作文(优选)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的认识自己作文，欢迎阅读与收藏。
认识自己作文1
我想认识自己，既能够认识到自己的优点，也能够认识到自己的不足，改正自己的缺点，尽可能的发挥自己的优点。
我只能看到自己的不足之处，有时候做一件事情就会发现自己的不足，但是却发现不了自己的优点，使我自己总觉得差不多全是缺点，不知道自己擅长什么，也不知道该如何发挥自己的长处。
别人的优点我可以看到，然后觉得自己并没有这个优点，就会有些自卑，我不知道这是不是攀比，有时候自己想想，如果把看到的优点变成自己也有的，那就是自己的'优点了，我觉得这个想法是对的。
有一次上心里课，老师留下了一个作业，写下十个自己的优点和自己的缺点，并写下改正缺点的计划。写缺点的时候我很快就写完了，到优点的时候，我就有些纠结，想到一个，还在想这算不算优点，这个优点又有什么用呢，卡耐基说过一个人百分之八十是优点，我也想发现自己的闪光点，让自己变的更有自信，更加全面的认识自己。
认识自己作文2
沙二给自己画了两幅像，让路人评审画得像不像，最终根据路人的评判得意地认为自己画得很像。妻子笑他：“自己画自己，像不像还要别人评判吗？”沙二就是太在意别人的评价了，而认识摒弃了通过自己对自己的认识。像沙二一样，我们常常会很在意自己对自己的看法，根据别人的看法来评判标准自己，殊不知认识自我，主要还是要依靠自己。
莎士比亚曾经说过“一千个人深信就会有一千个哈姆雷特”。这句话在现实生活中也很适用。不同人此刻心中会对我们有不同的看法和观点。这就是为什么路人对哪处画得最像有不同的想法。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。从不尽相同的角度观察一个人，往往会对这个人有不同的看法。就像不同的人从不同的视角看清了不同的哈姆雷特。由此可以推测，不同的人对我们的看法也会大不相同。若全然根据他人的'看法评判自己，岂不是会得出各种五花八门的答案吗？因此，我们更多地是需要依靠自己来认识自己。
最初，每一个人都是一张白纸，随着时光的流逝，我们的颠沛流离慢慢地填满了这张白纸，而亲历在这张纸上书写经历的人就是我们自己。所以，不谁比我们更为自己更了解我们自己。牛顿因家中变故，十四岁时就被迫选择了休学，因此他的数学基础很差。牛顿正是自己乃是认识到这一点，所以扎扎实实地从基本技能基础知识、基础方程重新学起，为自己的科学高塔打下了牢靠的基础。
自己正确认识自己，我们才不会做出与自己不相符合的事。就拿夸父追日而言，钱国玉来不及自以为世上没有自己做不到的事，所以他就出去追赶太阳，可他非但没有追上土星，还因劳累过度而死。无法自己认真思考自己，结果害了自己。
当然，我们也不能完全依靠自己来体会自己，他人对自己的评价也有很大的作用。他人就像是一面镜子，从他人那里我们可以看到自身辨认出的不足。魏征就是沃苏什卡唐太宗的一面镜子。从魏征那儿，唐太宗得知自己做的不对之处，并加以改正，才成为大唐盛世的奠基人。毕竟人无完人，自己要做到完全正确地认识自己是不切实际的。所以，我们就需要他人客观的评论来对自我的认识。当然，他人的评判只能在认识自我中起辅助作用，真正认识自我，还要当更多地靠我们自己。
有人说：“认识自我，方能认识人生”。坚信更多的人能够依靠人自己认识自我，而不是过多地寻求其他他人听审的评判。
认识自己作文3
认识自己的好处是可以肯定自己的优点和改善缺点。自己如果是个小迷糊，也可以藉由了解自己而改进，个性不好也要透过认识自己而改善。
当我心情好时，总会帮忙做家事、照顾弟弟，是弟弟眼中的好姐姐。但是只要我生气难过时都会顶嘴和妈妈吵架，成了妈妈眼中的“小气包”。心不在焉的我常把东西带出门，却忘了带回家。害得家人忙者找出不见的东西，所以我在家人眼中是个“大迷糊蛋”。但是只要假日我就会陪弟弟睡觉和他聊天，让他安心入睡。
在许多老师的眼中我是个画画生动有趣的小画家。一有空闲我就会拿出纸笔画一幅生动的作品，只要有画图比赛、制作海报，我都会踊跃参加。在同学、朋友眼中的我是个活泼、热心助人的.“小太阳”。我会关心生病受伤的同学，使他们忘记疼痛；有人做危险动作时，我也会规劝他，避免发生意外。
我觉得当自己生气难过时，要先冷静想一想，不要直接表现在言语或行动上。另外，每次离开前多确认座位上的东西是否有拿，如果真的忘了不要紧张，做错一件事不要再做错第二件事。只要我把这些方法记起来，并且贯彻实施的话就太棒了。
认识自己作文4
从大学毕业到现在，从事教育工作已有一年多了，看着身边的优秀教师，有教学经验，有理论水平，总觉得自己很渺小，也让我深深地感受到了“书到用时方恨少”。趁着后半学期还比较空闲，我在淘宝上搜起了教师必看数目，《教学勇气》就这样被我淘回了家。
这本《教育勇气》，虽然有些深奥，但利用两个月读完此书，本书建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克·帕默尔带领着我们为重新点燃我们对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
书中告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、文本和他们自己。只有这样，学生才能学会为自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。
帕尔默带领我认识到：作为老师只有对教学充满乐趣与热爱，才能促使自己不断学习，不断创新。以此来提高教学质量，使学生能健康地成长。教师应该让学生觉得学习是最阳光的、最快乐的、最充实的。作为教师，内心必须包含着知识、情感、精神和意志。
书中同样告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、文本和他们自己。只有这样，学生才能学会为自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。
对于教学中的困惑，帕尔默认为：我们教授的学科是象生命一样广泛和复杂的，因此我们有关学科的知识总是残缺不全，无论我们自己如何致力于阅读和研究，教学对控制内容的要求总是使我们难以把握。其次，我们教的学生远比生命广泛、复杂。要清晰、完整地认识他们，对他们快速的做出明智的反应，需要融入智慧。如果学生和学科可以解释所有教学的复杂性，我们使用目前的标准教学方式，学习足够的教学技术以及保持在专业领域的更新就可以。但发现这样远远是不够的。现实生活中太多的老师都有着如此的困惑。作为一个数学教师，有时我非常矛盾。一方面我很想让学生在轻松愉悦的氛围中学习，让孩子们在游戏、活动中学习数学。可教学时间和教学任务又迫使我成了一个有着一定教学技术的教书匠，所以我也有着恐惧，感到自己对不起自己的学生，恐惧我的学生会埋怨我的课堂枯燥无生机，恐惧打击孩子们学习数学的积极性。
最吸引我的是另一种解释教学复杂性的'理由：“我们需要教导自己认识自我”。事实上，认识学生和学科主要依赖于关于自我的知识。当我不了解自我时，我就不了解我的学生的特点，我就不能够教好他们。当我不能够清楚地了解自我，我就不能够懂得我教的学科——不能够出神入化地在深层次的、个人意义上吃透学科。我只是在抽象意义上，遥远地、孤立看待学科，就象我远离自己的本真一样。
改变自己从认识自己开始，“教学勇气在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师、学生。学科才能被编织到学习和生活中所需要的共同体结构中。”我又有了勇气去面对自己的教学。
认识自己作文5
孔雀因为大家爱听黄鹂唱歌，而自己的声音只会遭致嘲笑而苦恼，就向上帝诉苦。
上帝对他说：“我的孩子，别忘了你的项颈间有翡翠般的熠熠生辉的羽毛，你的尾巴有华丽的羽翼，所以你是出色的`，不要心有嫉妒。”
孔雀仍不满足：“可是在唱歌这一项上有人超过我，像我这样唱，跟哑巴有什么区别呢？”
上帝回答说：“命运之神已经公正的分给你们每样东西：你拥有美丽，老鹰富有力量，黄鹂长于唱歌，喜鹊可以报喜，乌鸦昭示凶恶。这些鸟都很满意我对它们的赐予。”
听到上帝的答复，孔雀恍然大悟，张开翅膀飞下天来。
自此以后，人们又看到了那只快乐、自信的孔雀，无论与黄鹂相伴，还是与喜鹊为伍，它都能自豪地昂首挺胸，尽情地打开那扇绚丽多姿、精妙绝伦的羽屏······
如果上帝没及时为孔雀打开心结，恐怕孔雀仍然为黄鹂的歌喉比自己动听而闷闷不乐，而忽略了自己的美丽。
在现实当中，人们总是忽略自身拥有的，而艳羡别人拥有的，习惯用自己的不足与别人的特长来对比，而且硬要将别人比下去。这种向上的精神是好的，但是他并没有看到自己的特长，结果总认为自己不行。我们应当辩证地认识自己，看待他人，对待人生。尺有所短，寸有所长。我们既应有“三人行，必有我师焉”的谦虚、好学，更要有“天生我材必有用”的自信与豪情，既不可妄自尊大、目空一切，更不可妄自菲薄、自暴自弃。别人有超过你的地方，那他一定有不如你的地方，因为上天对待每一个人都是公平的，每一个人都是独一无二的，要认识到自己的“美丽”，要善于发现自己身上的闪光点。
有一位母亲，鼓励她连续失败的儿子：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；如果豆子也长不好，可以种瓜果；如果瓜果也不行，撒上一些荞麦种子，那么一定能够开花。后来，她的儿子终于成就了一番非凡的事业。
一个人要了解自己的价值，珍惜自己的价值，努力打开心结，尽情展示自己，生活将因你的“美丽”而更加精彩！
认识自己作文6
我知道我的思想改变了好多，渐渐的自己开始不认识自己了我开始烦躁，开始不懂得克制住自己的情绪我开始矛盾，不懂现在的我到底在做什么我不知道爸说的对不对，这个暑假我就像变了一个人，他开始觉得不懂我了我不知道爸说的关于朋友观对不对，难道我一直都做错了吗？好像是吧我开始变得随心所欲不管他人的感受，突然觉得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不过在掩盖自己内心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎样的一个人，想做个孩子吧，其实只有在属于自我空间里才能够真正感受心灵的那份单纯，想做个和朋友友爱相处的人吧，却又觉得一切真的挺虚幻的`，我渐渐的找不回自己了,好累啊，有时候不想让自己静下来，有畏惧静不下来的自己，每次总会给自己借口现在的我根本就不认识自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的话是真的吗？我真的会远离这些吗？我不知道生命里我该做的不应该是自我吗？为什么我会变成这样？好像一个可怜的孩子让人觉得唾弃难道我真的要再次看淡这些吗？
或许吧，该回头了是啊！看淡有时候何尝不是欢乐呢？只是断线的风筝还会再高飞吗？我不知道我不想深沉，可是有时候真的太过吵闹我想静静的躺在草地上睡觉，我想晚上一个人数着空中的星星，什么都不想一片绿色的世界让人欣喜让道的暗淡做错了什么？也许吧，它从头到尾都是错什么可以改变真挚诚实善良的本性，丑陋的让人鄙视，我好想从未走进那个伤心的地方，可是那竟然是我长大的故乡，爱与恨交织着，也许真的不想在踏上我看重的一切到头来会是什么呢？路径坦荡，生命忧患也许该舍弃的东西太多了自己都难以数清，数清--这样的自我好可怕，好可怕,这是我吗？那些又是谁呢？人说时间可以用来检验一切，可是为什么我在犹豫着为什么难道真的该学会忘记吗？那我该忘记的有多少呢？拾起的又到底是什么？心与心的交织，或许我真的不再认识自己了,真的以为这一切就属于自己吗？好像该看淡了吧,我到底在干嘛呢？矛盾着，困惑着，离开着，沉默着。
认识自己作文7
夜，静悄悄的，天空中最后一点星辰被乌云吞噬；雨下了起来，压抑被释放出来……
她又做梦了。梦的内容还是不变：那个身着黑斗篷的女生，慢慢地脱去斗篷，露出一张与她一模一样的面庞，可她脸上的那骄傲却不复存在，只有忧郁和卑微。梦中，女生慢慢靠近她：“我是你封锁住的情感负面，是你的缺点，是卑微、弱小，是惶恐、悲伤。”“不，不，我那样优秀，而你——”她的额上渗出一层冷汗。“哈哈哈，虚伪！你真是虚伪：只展现优点，而把我关在你心中的黑屋里。我才是真正的你，让我站出来吧！”
“不，不！”她喃喃道。
“叮铃铃，”闹钟响了。她暗暗庆幸：我还是那个完美的女生，那么优秀。她像往常一样穿衣，洗漱，下楼。她看到母亲暖暖的微笑，沉默着。吃完早餐，母亲送她上学，她坐在车上想着那个反复做的梦，不断提醒自己：那只是梦，我很优秀，我一点也不糟糕。与母亲告别后，她像以前一样盛气凌人地走进学校，听着老师的赞许，同学的不屑。发数学试卷，她面对着试卷上鲜红的一百，十分镇定。下课了，她又独自坐在座位上，几个不是很讨厌她的女生过来问她成绩，她还是那般镇定：“没什么，只是一百罢了。”一个女生忍不住了：“什么叫只是一百罢了，我知道这对于你来说很简单，可你为什么不想一下这对于我们很难。你知道为什么大家都讨厌你吗，就是因为你的骄傲让你看不到自己身上可笑的毛病。”女同学甩开同伴的.手冲出教室。恍惚间，她好像看到那个女生的身影与自己梦境中的人的身影重合。是的，她怕了，她害怕别人揭示她的缺点，她害怕心中那个住在黑屋的她。
面对吧！她想，缺点就是缺点，为什么要掩盖呢。
晚上，她又做梦了，梦的内容不变，但面对着那个她，她笑了：“你带走我的优点吧，其实我不必那么在意。你不会再来了吧，我放你出来。”“我不会来了，你认识到了我的存在，我就不会再来打扰你了。”“谢谢你，是你让我认识了自己。”
新的一天早晨，她穿上那件被她封藏在衣柜底的黑裙子去上学，她的脸上，挂着一丝谦逊的微笑……
认识自己作文8
说到认识我自己,我还就真不知道如何是好,因为我对自己有一点点的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧！
在比我小的朋友眼中,我或许是一位无微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚气未脱的大孩子;在同龄的朋友眼中,我既是位诤友,也是位好惹事的损友。但我在朋友的口中,永远都是他们值得交的朋友。
在自己看来,自己的缺点总是大于优点的,妈妈曾笑蔑道:"你的动作比蜗牛还要慢。"我很是难堪,不过以一笑置之:"妈妈,我要是能把动作变快是不是要等到母鸡打鸣,公鸡抱窝呢?"妈妈只好无奈地笑笑。我也只能对着自己的计划空叹息,雄心勃勃地想做些什么,可到头来,自己不是为这事耽误了一会儿,就是那项计划拖延了时间,老因为拖拉的坏毛病和懒惰的'坏习惯,使有条不紊的学习计划化作一纸空文。
不过,那是从前了,上了初中,我也该重新认识自己了,再不能让坏习惯剥夺我的目标,不许坏习惯让自己的计划化作空话,也不能总让叹息作自己生活的主旋律。我要奋发向上,要努力学习,要让自己生活的节奏快起来,要让计划有条不紊地实施,要让自己的学习建立于快乐之上,要让自己的生活奏出与众不同的旋律,我要让家人、朋友都见到一个全新的我。
这,是我的誓言,也是我的希望！
认识自己作文9
“认识你自己”这是古希腊著名哲学家苏格拉底的一句名言，今天，我们在提倡心理卫生的时候重温这句话，对于心灵的健康和完美是十分有益的。
人不仅能意识到周围世界客观事物的存在，而且也能意识到自己的心理和行为，把自己的意图和体验、思想和感觉报告给自己，调节自己，控制和完善自己，根据自身的需要和社会的需要自觉地调节自己的行动。人的这种意识和自我意识功能表明，人是能够认识自己的。
然而，认识自己并非易事，人的自我意识是有一个发展和完善的过程的。青年人开始走向独立生活，自我意识大大地增强了，但常常表现出某些偏见。我们平时经常听人说：“我对自己最清楚！”“难道我对自己还不了解吗？”其实，讲这些话的人中间某些人对自己并未真正地了解，对自己的才貌、学识、成绩、贡献以及自己在别人心目中的地位等等，要么估计得过高，要么估计得过低。对自己估计过高的人，往往自尊心过强，自尊心本来是一种可贵的心理品质，它能激发人的进取精神，自尊，自爱，自觉维护应有的荣誉和人格。但是，自尊心太强，则是一种有害心身健康的坏脾气。这种人往往以自己的长处去比别人的短处，总是看不起别人，目中无人，以为自己处处比别人强，一旦别人超过自己就不高兴，容易产生嫉妒心。别人幸福和他自己的不幸都将使他感到不快，因而环境适应能力较差，易出现心情沮丧、牢骚满腹而导致心身疾病。
对自己估计过低的人，容易产生自卑心理。谦虚谨慎、虚怀若谷本是一种美德，承认自己知识少的人，往往是勤奋好学、有真才实学的.聪明人。然而，事事处处都觉得自己不行，也是一种有害心理健康的意识。例如，在身体上嫌自己长得太矮、太胖或太瘦，怀疑自己的健康，担心患癌症；在学习上甘居中游、下游，缺乏进取精神；在事业上缺乏信心，无所作为；在人际交往中有一种惭愧、羞怯、畏缩、低人一等的感觉。这种有自卑心理的人对外界的反应十分敏感，容易接受消极的暗示，稍受批评就心灰意懒，甚至产生厌世轻生的危险念头，对心身健康危害极大。客观地认识评价自己，正确地进行自我分析，是个体认识世界的组成部分，也是心理卫生的一条基本原则。
那么，怎样才能正确地认识自己呢？心理学家认为，自我评价由物质自我、社会自我、精神自我三个要素构成。
物质自我包括对自己的身体、衣着及家庭经济状况有一个恰当的评价，追求的目标要量力而行，物质上的享受也要符合自己经济承受能力。在现阶段对一个拿国家工资的一般干部来说，有住房了，中套还要大套，有了大套还要两套；家电有了彩电还要空调，成天想入非非，而挖空心思去搞，就可能出现行为的偏离而危害健康。
社会自我是指对自己和亲戚朋友在社会上的名誉地位有一个正确的评价。富有理想，珍惜名誉，对事业具有较高抱负，以百折不挠的拼搏精神去实现它，这是我们时代的精神，也是心理健康的标志之一。如果过分争强好胜，爱出风头，甚至不择手段地沽名钓誊，这种虚荣心就偏离了社会自我的正确评价，在现实生活中难免遭挫折和失败。
精神自我包括对自己的智慧、能力和道德水平等方面的正确评价。例如，对是非、好坏、善恶等道德行为的认识评价；对自己和别人的道德行为所引起的内心体验，即道德情感的评价；以及通过言谈、举止表现出来的道德行为的评价。
总之，认识自己并非易事，需要在现实生活中不断进行陶治、修炼和自我完善。
认识自己作文10
一湾宁静的爱琴海，孕育着一颗雅典文明的遗珠，在那个智慧交织碰撞的时代，苏格拉底，用他那震撼天地的气魄疾呼“认识你自己”，便定下这千古的命题。
“认识你自己”这简简单单的五个字，却包含着这个宇宙最深奥的智慧，也揭示了人类最难跨越的一道坎。一双看遍万千山水的眼睛却无法看见自己的睫毛，一个力拔山兮气盖世的勇士却无法扳动他自己，一面照了无数人的`镜子却无法照见自己。由此可见，认识自己绝非易事。
认识你自己仿若是一颗指路的启明星，它能帮助你走出思想的迷雾，现实的深渊，赢得一片开阔光景。前美国国务卿康多莉扎·赖斯曾是一名非常努力的钢琴学徒，当她在一次聚会上偶然听到十岁孩子弹奏的曲子，她发现自己努力练二三年也无法像十岁的孩子那么灵活自如。她猛然认识到自己的天赋并不在钢琴，于是她转而投入于政治，并很快的开创了自己的一番事业。赖斯正是因为认识了自己，才真正的走出人生的瓶颈，拥抱了另一个全新的世界。
然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至丧身于自身之惑的人，历史上也不占少数。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”项羽在垓下被围之夜唱出的凄凉之音，引得古今多少人与之同泣，然而这个英勇将军怎知他是丧身于无法认清自己。大好江山就这们的慢慢倾向了一个“小无赖”刘邦。乃至乌江自刎时高呼的“是天之亡我，非战之罪也！”不免为之酸楚，后人王安石的评价“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”历史遗留下来的遗憾，难免总会令后人反思。项羽，这个自负的将军，终是湮灭在历史的车辙中。
认识你自己，如同一面历史的铜镜，鉴证着世代人的沉浮。陶潜认识了自己，踏一叶《归去来兮》扁舟回归了自己的山水田园之梦。草间弥生认识了自己，坚持自己“荒诞”的圆点风格，开创了新世纪新一轮的时尚风潮。皮娜·鲍什认识了自己，孤异的舞着她心灵的舞蹈，为世人带来一场场震撼心灵的舞蹈盛宴。认识了你自己，才能真正拥有了一份安宁的力量，让心灵沉淀下粗糙，让灵魂洗去铅尘，升华出一个全新的自我。
红花有其娇妍之美，绿叶有其苍翠之美。小溪有其清明之美，大海有其广博之美，正是这千姿万态的美丽才共同构成这大千世界的奇妙无穷，人也如此，每个人都有自己的禀赋，只有认识认清自己，才能真正发挥自己之所长，才能做出于人生于社会于国实有意义的硕果。作文
学会认识自己，顺着自己的心意听凭自然的感化，走一段鸟语花香的自我探寻之旅吧！
认识自己作文11
老鹰飞翔在天空，猎豹奔驰在草原，而鱼则遨游在深海，自然界万物都有自己的位置，我们不能让荣誉和欲望充满眼球，而要保留一只眼睛观察自己，发现不足，弥补缺陷。
一位著名的指挥家刚出名时，认为自己非常了不起，有一次他去乐队排练发现自己忘记带指挥棒了，他刚要派人去拿，秘书告诉他：”不要紧，向乐队其他人借一支就行了。”指挥家以为秘书老糊涂了，但他还是问了一句，出乎意料的是，大提琴手，小提琴手，钢琴手同时将指挥棒递到自己面前，他这才发现自己并不是什么必不可少的人物，于是在他以后的事业生涯中经常用此事提醒自己，终于成为一代大师。
成功的因素很多，但最重要的是对自己有一个清醒的认识，人生路上你也许会遇到困难和机遇，但如果我们正确认识自己，面对困难根据自己的实际情况，制定对策，我们便能迈过困难。面对机遇我们更要认清自己，好比一次答题竞赛，前五题为初级水平，后五题为高中水平。当你答对前五题后，主持人问你是否继续。如果放弃你会得到这五题所给的`奖金，如果继续答错一道题你会一分也得不到，这种情况下如果我们只有初中水平就应该放弃，不能被金钱迷惑双眼，否则我们会空手而归。
正确认识自己也是在这个世界上能够生存的必要因素，我们不应忘记那个忘了自己是乌鸦的乌鸦，去学老鹰抓羊。在竞争中我们不能想着一味进取，要有进有退，有所为有所不为，不能为了自己的面子而应答别人做自己做不到的事情，更不能为了目地而不择手段。要正确认识自己的才能，把自己放在合适的位置上，这样你的人生也是最顺利的。
伟人之所以成功是因为他们除了努力之外还对自己有一个正确的认识，我们也是一样，正确认识自己会使自己的事业顺利，正确认识自己会使自己和别人的关系融洽，正确认识自己会使自己拥有一个美好的明天。留出一只眼睛看自己吧，我们不要学夸父追日，也不要学精卫填海，我们要做真实的自己。
认识自己作文12
我是一位阳光灿烂、活泼开朗的小学生。但是我有时很懦弱，经常被别的同学欺负。从一年级到四年级我总是被一位霸道的男生欺负。
我清楚地记得那是在读一年级的时候，我还是一个刚入学的小学生，原以为自己能无忧无虑地过着小学生活。可是，开学第二天，那位男生就来偷袭我，要打我，我当然不会还手，我只是温柔地说：“你好，我是郎天玥，我们交个朋友吧!”但他却咧咧嘴，跑开了。由于我都不还手，使得那位男生越来越起劲!而我却变得很老实了!
二年级时，我开始不像一年级那时的温柔了，而是变凶了，因为妈妈告诉我，不要做个没主见的'孩子。没主见的人只会被人欺负!那位男同学老来打我，我很生气，向他大吼一声，并且不理他，可有时我愿意与他搭话，但他做个鬼脸跑开了!我却被同学说成是坏脾气的小姐了!
后来到了三年级，我又变了，我变得自我了。我不知道这样对不对，他一打我，我就告老师!我很难受，因为老师竟然说我怕困难，我很难受!我若不能告老师，那我能怎么办呢?被他打，只能这样了!但我们班的女同学见了，开始来指使我，我变成了她们的仆人，她们什么事都让我做。我突然觉得自己好孤单!一直到四上学期，我变得暴躁了，像火山要爆发一样。我就是因为这件事而哭过许多次，我是个怕困难的人吗?
现在到了四下学期，我要改，于是我组织了女生小组，这样我告老师时，也有人帮我，有证明!我变得勇敢了，面对困难我不退缩，而是积极地向前走!我重来一次，他欺负我，我会不理不睬!
我听说过人生的道路不可能是一帆风顺的，有了种种挫折，才能成为一个真正的好学生!在以后的生活里要加油!不能做一只缩头乌龟，要朝前看!郎天玥，你最棒!
认识自己作文13
前言：几千年前古希腊奥林匹斯山上的德尔斐神殿里有一块石碑,上面写着“认识你自己”。今天的写作课就是引导孩子认真审视自己的外在和内在，并棒棒地介绍自己，用文字为自己画一张自画像。
我们传授给孩子三个写人的.秘诀：
1.写外貌时抓特点，切忌千人一面。写人时，不要一写眼睛就是“炯炯有神”，一写鼻子就是“高挺的鼻梁”，一写嘴巴就是“樱桃小嘴”，而要抓住特点来写。
2.写人时要选用典型、新鲜的事例突出性格。一定要写出你的个性特点，选用鲜活有趣的事例，避免写老生常谈的事例：下雨天送伞、扶盲人过马路、妈妈送我去医院，公交车上让座等等。这些事例别人都写烂了，你再妙笔生花，读者也审美疲劳了，更何况你还不一定有妙笔，读者更兴味索然了。
3.写一件事时一定要注意细节描写。写清这件事的起因、经过、结果。重点写这件事的过程中人物的动作、神态、语言、心理等细节，来突出这个人的性格。
认识自己作文14
每个人都有优点与缺点，当然我也不例外，先说说我的缺点吧。
我的第一个大缺点就是爱睡觉，有时爷爷还说“我睡得像头猪”。他常常扯开嗓门喊我，而我却充耳不闻，直到爷爷跑到我床前，连喊带摇，我才稍有动静。但是别以为我就此醒了，如果不继续摇，我会立刻翻个身，继续睡。最后爷爷终于把我摇醒了，而爷爷已经累得筋疲力尽了。我这个毛病依然如此，爷爷拿我也没有办法。
我的第二个缺点就是倔强。我和别人争吵或吵架我从不认输，即使心里明白是自己错了，但是我的嘴巴却很硬，休想从我口中说出“对不起”三个字，爷爷说这叫“死鸭子嘴巴硬”。
任性是我的第三个缺点，我碰到喜欢看的电视节目，不管作业做了没有，我会一直看个不停，爷爷叫我吃饭，我就把爷爷的话当成耳边风。怎么叫我，我也要把喜欢的电视节目看完了，才能从楼上下来，可是爷爷他们已经吃完了。虽然我又缺点，但我也有优点。
我的第一个优点是爱干净，把家里打扫得干干净净的。我的抽屉里被我打扫得很干净，弟弟抽屉里有很多书，乱七八糟的，他也不爱整理，经常是我给他整理。
我还有一个优点是爱帮爷爷做家务。有时候爷爷出去了，我说今天我一定要做一顿饭给爷爷吃，过了一会儿，我就煮好一锅香喷喷的'饭了，爷爷高兴地夸我。
从以上自述的优点与缺点，看来你一定知道我是怎样的人了，我希望慢慢地改正自己的缺点，发扬自己的优点。
认识自己作文15
给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐；给自己一个目标，让自己不再迷茫；给自己一个笑脸，让自己拥有一个坦然。让它在匆匆而过的岁月里，陪伴我们成长，让我们拥有一份永不言败的心情，拥有一个灿烂而美好的未来。
每天早晨起床后，第一件事就是打开窗帘，迎着初升的太阳给自己一个笑脸，让自己充满精神和活力。
每天上课铃声响起时，给自己一个笑脸，让自己能专心致志地听好每一节课的内容。
每天午饭前给自己一个笑脸，希望自己能够把不好的心情就着米饭，掺着菜咽下去，让自己重新充满学习的动力。
每天傍晚放学后，迎着微风，就着落日，给自己一个笑脸，让自己可以甩掉一天的'疲倦，重新进入学习的天堂。
每天夜晚睡觉前，给自己一个笑脸，让自己忘掉一天里所有的不快可以睡得更香甜。
我觉得最应该给自己笑脸的，是在每次考试前，考试前给自己一个笑脸，让自己放松一下紧绷的神经，让自己找到一份自信，让自己多一份信心，多一份勇气，多一份坦然和镇定。
我们每一个人都应该给自己一个笑脸，这样生活才会更加美好，更加精彩！
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