三年级秋天的图画作文

【推荐】三年级秋天的图画作文9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的三年级秋天的图画作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】三年级秋天的图画作文9篇

三年级秋天的图画作文 篇1

  秋天到了,秋天到了,秋天的天空像大海一样湛蓝,好像被秋雨洗过一样。朵朵白云,在天空中慢悠悠地飘浮着,真是秋高气爽啊!

  花园里五颜六色的菊花,都在争先恐后地开放着,美丽极了!一阵阵风吹过,桂花的香味扑面而来,好香啊!让人忍不住多闻几下。树上的叶子有的都变黄了,风一吹,就像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。

  秋天还是个丰收的季节,到了那个时候,稻谷已经成熟,满地的稻谷金黄金黄的,就像一片片金子。果园里的果子成熟了,一个个金灿灿的柿子挂满枝头,就像一只只小灯笼。

  我漫步在田野上,正是丰收的季节,人们忙得个个满头大汗,今年真是个丰收年。到了秋天,在湛蓝的`天空中,我们还会看到一群群大雁排成人字形,呼叫着飞往遥远的南方。

  啊!多美的秋天啊!这景象真让我陶醉。

三年级秋天的图画作文 篇2

  秋天来了,秋高气爽,景色宜人。

  瓦蓝瓦蓝的天空上飘着变化莫测的白云,有的像可爱的小鸟,有的像巨大的飞机,还有的像凶猛的老虎。天上的大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,他们在准备去南方呢!山脚下有一片小树林,里面有许多小朋友,有的`在捉迷藏,有的在沉思,还有的在捡树叶做标本呢!果园里有黄澄澄的香蕉,有红彤彤的苹果,还有像紫宝石的葡萄。瞧,菜园里也是一片丰收的景象,茄子穿上了紫袍,冬瓜披着像棉花似的白纱,五彩缤纷的辣椒显得特别精神。

  秋天是一幅美丽的图画,我对秋天的景色永远也忘不了……

三年级秋天的图画作文 篇3

  秋天来了,把大地打扮的像一幅图画,五彩缤纷。

  秋天是金色。树林里,金黄色的叶子随风飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转、优雅下落。落叶堆叠起来,给地面铺了一层越来越厚的金毯。田野上,金黄色的稻浪层层涌起,沙、沙、沙的浪声传递着成熟的喜讯。果园中,成熟的桔子像一个个金黄的'小灯笼。

  秋天是红色的。花坛里,玫瑰花绽开了红色的笑脸迎风招展。路旁的柿子树上,柿子像一个个顽皮的孩子,把红彤彤、胖乎乎、圆滚滚的小脸藏在绿叶中,相互喧闹。远处山上的棵棵枫树,满树红叶在风中摇动,像一簇簇燃烧的火焰。

  秋天是绿色。菜园里,在农民伯伯的辛勤劳动下,各种青菜长绿油油、肥硕硕的,让人忍不住想采下来做成美味佳肴大饱口福。

  我爱秋天,难道你们不爱吗?

三年级秋天的图画作文 篇4

  金秋时节,天高云淡,白云千姿百态,有的像山羊,有的像兔子,还有的像一条小狗。一排大雁向南方飞去,正准备过冬呢!

  田野里庄稼都丰收了。稻田像金色的海洋,玉米宝宝露出了金色的牙齿,高粱举起了燃烧的火把。

  瞧!果园里果实累累,金黄的香蕉像一条条弯弯的小船,红红的苹果像小姑娘的脸蛋,橙红的桔子像一个个小灯笼高高的.挂在枝头上。那紫色的葡萄像晶莹的珍珠,散发出了浓浓的香味,正等着你去摘呢!

  菜园里更是丰富多彩,白菜的叶子象碧绿的翡翠,白白胖胖的萝卜宝宝探出了头,仿佛在用眼睛看着你们呢!芋头躲在地底下,摇着它那像荷叶似的大扇子,仿佛在叫我们去挖呢!

  秋天的图画真美呀!我喜欢秋天。

三年级秋天的图画作文 篇5

  秋天,是一幅落叶漫舞的图画。

  你看,漫山遍野的小草脱去绿色的衣裳,换上黄色的秋装。黄的、橙的、红的树叶纷纷飘落。有的像翩翩起舞的小蝴蝶,有的像展翅而飞的小黄莺,有的像舞蹈演员在轻盈地旋转着,还有的像在替秋姑娘送信,仿佛告诉大家:“秋天来了,秋天来了……”

  秋天,是一幅五谷丰登的图画。

  一阵微风吹来,一股香味扑鼻而来。我随香而寻,穿过小树林,来到硕果累累的果园。只见一个个苹果像一张张孩子的笑脸;橘子树挂满了黄澄澄的小夜灯;柿子树高高挂起了红灯笼;满脸“雀斑”的梨子一个个像可爱的小葫芦,在秋风中向我们频频点头,仿佛在对我们说:“快来摘我吧!快来呀!”

  穿过果园,放眼望去便是一望无际的稻田,金色饱满的谷穗像一个羞涩的姑娘低着头弯着腰。风吹稻浪,翻腾着滚滚的.金波,像是一片金色的海洋。农民伯伯开着收割机,在田埂间来回穿梭,机器的轰鸣声在高唱着丰收的喜悦。

  秋天,是一幅五彩缤纷的图画。

  菊花是秋天的形象代言人,花园里的花都早凋谢在花丛中沉沉睡去,唯有菊花在寒冷刺骨的秋风里欣然怒放。满园菊花红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……此情此景,应出了“我花开后百花杀”的真实写照。

  秋天,真是一幅绚丽多彩的图画!

三年级秋天的图画作文 篇6

  秋天,是一幅画家也画不出来的画。秋天,是一幅最美丽的画。

  秋天,他就像彩虹一样,非常非常多的颜色,红的、金黄、紫的、雪白的……你看“秋彩虹”用金凤凰把银杏叶染成了金色。草坪呢?他就借用银杏树没干的颜料把自己变成了银杏树的`颜色。苹果看到这一幕,脸都笑红了。森林呢?也是落叶纷飞。

  秋天,也是一曲歌。它的声音从远方匆匆的来,从远方匆匆的去,去一个像花朵一样迷人的地方,那个地方谁也没去过——沙沙、呱呱、哗哗。

  秋天有很多很好的词语包含在里面,比如:层林尽染、红叶似火、随风飘落、秋风习习……

  我喜欢秋天,因为秋天给我带来很大的快乐,因为它比春天更美丽。

三年级秋天的图画作文 篇7

  秋天来了,天高云淡,天气变凉了,大雁正往南飞。

  秋天来了,果园里的水果成熟了,你看——红通通的苹果像小朋友红红的笑脸,紫晶晶的葡萄像紫色的宝石,金灿灿的柿子像挂着一盏盏灯笼,黄通通的鸭梨压弯了树枝。秋天来了,田野里白花花的棉花像软绵绵的白云,金灿灿的'稻谷像撒满了一地的金子,火红火红的高粱像喝醉酒的老汉。

  秋天来了,山林里枫叶红了,菊花仙子的颜色最多,银杏树的叶子像一把小小的扇子,青蛙挖着洞,准备在冬天的时候舒舒服服的睡上一觉,松鼠在树上忙着摘松果,准备在冬天里大吃一顿。

  秋天是收获的季节,也是播种的季节。播的是金灿灿的种子,收的是沉甸甸的果实。收获在老爷爷弯弯的背上,收获在老奶奶茧茧的手上,也收获在孩子们甜甜的酒窝中。

三年级秋天的图画作文 篇8

  设计思路

  本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后,继续在身边寻找感受秋意,用自己的画笔描绘秋天的美好,用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时,激发学生热爱生活,热爱大自然的感情。

  学习目标

  1、能留心观察事物、图画,并能按照一定顺序进行介绍。

  2、能用上平时积累的词句,把画面内容写清楚,把句子写通顺。

  三、课前准备

  1、让学生观察周围事物的变化,如气候、动物、植物、人,在生活中寻找秋天。

  2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

  3、老师搜集有关秋天的图片。

  四、教学过程

  1、创设情境,激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入:秋天到了)。

  2、出示题目,点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

  3、引导观察,以评促说。

  a、老师出示一幅秋景图,指导观察。

  b、整体感知图画内容,指名说图,图上画了什么?

  c、引导按顺序观察图画,师生共同评价。

  d、引导把内容说清楚,再仔细观察这些景物是什么样子的?这些动物正在干什么?还可以加上一些想象(板书:说清楚)。

  e、同位练说,互相评价提高。

  f、指名汇报说,老师随机评点。

  g、板书作文要求:

  ①安排好写作的顺序,把你感觉最深的地方详细地写出来,主题鲜明;

  ②写出景物特点,写出真情实感;

  ③注意用好平时积累的优美词句,用好标点符号;

  ④书写端正,字数在350字以上。

  4、学生作文,老师个别辅导。

  看图作文:秋天的图画

  瓦师附小王志新

  【教学内容】

  人教版小学语文三年级(上)“语文园地三”习作

  【教学目标】

  1、指导学生学习看图作文的方法,把一处景物写生动。

  2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

  3、掌握写静物的基本方法:A、静处的种类;B、静物的姿态。

  【教学重、难点】

  重点:根据图意展开想象。

  难点:写静物时抓住静物的姿态。

  【教学过程】

  指 导 课

  一、激趣导入

  同学们,走近美好的大自然,我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容,让我们跟随秋天的脚步,到农村看一看田野里丰收的图画好吗?

  二、仔细看图,学习说话。

  1、看一看,想一想:图上画了那些景物?是在哪里?

  教师提示:根据图画和人物动作合理想象图画的`内容。

  2、练一练:同桌分别说一说自己的看法。

  3、说一说:自愿上台交流。

  过渡:怎样把这些内容写下来呢?

  三、知识迁移,练习写话。

  1、学生认真阅读课本的习作要求。

  2、学生看图说话:

  教师提示:秋天,我到农村果园里帮助摘苹果,看到了一幅怎样的五颜六色的画面?

  四、布置任务,练习写作。

  1、让自己参与其中,注意做到观察仔细、有序、想象合理。

  2、运用比喻和拟人的方法,对果园及周围景物进行描写。

  讲 评 课

  一、比较文章,引出目标。

  1、简要小结学生作文的优点和不足。

  2、学生轻声读自己的作文,边读边改。

  4、指名让学生朗读自己的作文,教师进行修改方法的指导。

  A、指导学生修改作文中的标点,错别字,有语病的句子。

  B、学生各抒己见,说一说这篇文章好或不足的地方。

  二、上台朗读,集体修改。

  请学生大胆上台朗读自己的作文。

  1、他的文章有什么地方值得学习?

  2、你能使他的文章更上一层楼吗?

  三、总结。

三年级秋天的图画作文 篇9

  篇一——一副秋天的图画

  炎热的夏天慢慢地迈着步子走了,凉爽的秋天轻轻地走来。

  秋天,树叶纷纷飘落了,许多花也谢了,但是多姿多彩的菊花慢慢地绽放了。菊花带着迷人的香味,久久地站在枝头,直到枯黄也不愿落下来。我最喜欢它们漂亮的颜色,紫色的,淡黄的,雪白的……

  我家窗前有棵桂花树,秋天来了,满树的小黄花发出甜甜的香味,让人沉醉,秋风还把它们送到我的房间里,我们的院子里……

  在凉爽的秋天里,大人们从家里走出来,谈天说地,健身,作各种活动。小朋友们在院子里玩耍,嬉戏,可快乐了!

  我爱秋天,除了菊花,桂花,我还爱秋天累累的果实。

  篇二——一副秋天的图画

  昨天我在书里看到了一幅秋天的图画,那幅画美极了!看着它,我仿佛走进了秋天。

  秋天的天是蓝蓝的,大雁正往南方飞去。银杏树的叶子飘落下来,地上像铺上了金色的地毯。果树上苹果熟了,等着让人们去摘呢!

  秋天是个忙碌的`季节,青蛙抓紧挖洞,松鼠找来松果当粮食,喜鹊找来树枝盖房子。田野里的稻子像金色的海洋,农民伯伯正忙着收割呢,脸上露出了丰收的喜悦。

  啊!秋天真是个迷人的季节。我喜欢这幅秋天的图画,更喜欢秋天这个季节。

 篇三——一副秋天的图画

  秋天来了,秋天来了,秋天是一个丰收的季节,也是一幅色彩斑斓的图画。

  你看果园里的果子全部从小花变成了一个个果实。苹果紧紧地抓在树枝上,像一个可爱的娃娃,柿子就像一个个红太阳高高挂在枝头。田野里的麦子仿佛千军万马一样,整齐的站在田野里等待着农民伯伯来收割;棉花姐姐在花蕾里挤出来,露出雪白的脸膛望着天空享受秋天的美景。秋风姑娘在天空上累得呼呼喘气,把小路边的树爷爷的发丝慢慢腾腾地剪下来,露出光秃秃的枝条,准备来年换新装。

  看!这就是秋天展示给我们美丽面生动的景象。我爱秋天,秋天是最美丽的图画。

  篇四——一副秋天的图画

  秋天来了,天气渐渐凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成人字,一会儿排成一字。真漂亮!

  走进果园,我看见了苹果穿上了火红的外衣,柚子换上了漂亮的黄色外套。一阵阵秋风吹过,哇!真是瓜果飘香呀!

  秋天的颜色更是漂亮,有黄的菊花,还有白的菊花,有红的三角梅,有……

  啊!秋天真美呀!我非常非常喜欢这个季节。因为它是一副最美的图画。

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