爱心的作文3篇(精华)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的爱心的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心的作文 篇1
5月12日汶川大地震注定是让人难忘的。它不仅毁坏了我们的家园，让我们失去了未来和憧憬，更让我们感到无比痛心的是：那些鲜花一样美丽的小生命在瞬间消失了。他们本来也可以像我们一样沐浴着阳光和雨露，快乐地成长。但此时此刻，我们却永远也看不到那些曾经无比灿烂的笑容。我们能做的就是尽我们的一份绵薄之力，给灾区人民献一点爱心，以安慰那些逝去的灵魂。
在这次活动中，许多事情令我感动。我的爷爷今年60多岁了，他平时省吃俭用，舍不得抽好烟，也舍不得喝好酒，连平时买菜也总是和别人斤斤计较。但在这次活动中，他义不容辞地向单位捐了300元钱。他说：“虽然我的钱不多，但是能给灾区人民一点点温暖，是我最大的`心愿。
在我们社区，有一对夫妇，双双下岗，上午拣破烂，下午炸臭干，靠辛苦打拼渡日，但他们却一次捐了500元。他们说：“虽然我们的生活很清苦，但灾区人民的生活更苦。一方有难，八方支援是我们中华民族的传统美德，他们也是我们的亲人啊!”
在广州，一个残疾乞丐每天沿街乞讨，而且双目失明。在爱心捐款现场，他把自己近两个月讨来的钱毫不犹豫地捐给了灾区，他一句话也没说，也许他说不出令人感动的话语，他只能默默地祝福、祈祷。坚强起来吧，美好的家园一定会重新建造起来的。
就这样，涓涓细流汇成了爱的海洋，拳拳之心垒起了震不垮的精神长城。地震无情，爱心无限，灾区人民一定会重建家园，四川加油，中国加油!
爱心的作文 篇2
在我家居住的小区里，有这样一位老奶奶不管烈日炎炎的夏日，还是寒风凛凛的冬天，总是可以看见她在小区的各个垃圾桶里翻来翻去，破纸壳、矿泉水瓶、易拉罐、每每翻出来一样东西脸上都会露出满意的笑容。
我细细的打量这位老奶奶，她的头发全都白了，应该是已经年过花甲了，她的腰微微的弯了，额头上露出了深深的皱纹，身上穿戴很整洁，虽然捡拾垃圾，可身上却不脏。而且每次见到她，她总是精神抖擞。记得有一天我上学坐公交，忘带公交卡了，摸摸兜里也没有钱，如果再回家拿就来不及了，我就和驾驶员商量，我红着脸说：“叔叔，我忘带卡了也没带钱，可以不投币吗？”可是驾驶员却说：“没钱做什么车，下去！”我又气又恨，心想：“就一块钱，用那么凶吗，还这样！”正当我要下车时，一个老人叫住了我，我一回头是那位拾垃圾的.老奶奶。那位老奶奶说：“小伙子，没事，别下车，你没有钱我有钱！奶奶帮你投钱！”说着，向投币箱内为我投了一元钱，轻声的说了一声谢谢奶奶。心中一阵暖流。心想：“这位奶奶人真好，钱来的那么不容易，还大方的帮助别人”。以后每每碰见这个老奶奶，我都会在心里默默的谢谢她。
记得上学期结束的时候，妈妈把没用的一些书籍捆成了一捆给这位老奶奶。送了过去，要给这位奶奶。结果过了几天奶奶在见到妈妈的时候，非要给妈妈11元钱，又说这钱是上次妈妈送过去的书，他帮妈妈给废品收购站卖掉了，妈妈说不要，结果那位奶奶就是不同意，妈妈只好把钱收下了。
看着这位倔强的老人的背影，一股强大的暖流温暖着我。
爱心的作文 篇3
这是一个真实的故事，用第一人称的写法，娓娓道来，真诚朴实，亲切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”两个人物形象。“我”是个聋哑儿童，父母亲和爷爷奶奶都从河南到上海打工，家境困顿，无疑是一个“弱势群体”的代表。但“我”身残志不残，向往学校，有着强烈的求知求学的愿望。那么由谁来帮助“我”来实现这一美好的心愿呢？
那就是故事所着重刻画的“上海阿婆”。对阿婆的肖像描写虽然只有这样寥寥几笔：“我们里弄里有位 阿婆，头发花白了，样子很和善，总是笑眯眯的。”但却通过多层次的行动描述来写活这个人物。首先是为“我”上学“东打听，西打听”，接着在酷暑中带“我”去聋哑学校恳求老师，并自己“出面做担保，又到居委会去开了证明，学校才破格（非上海户口）同意我入学的。”然而临近开学时又起波澜，“我”突然生病发高烧，又是阿婆出钱叫出租车送“我”去医院打针、吃药。当读完一个学期时，因无钱交费，眼看“我”就要辍学，又是阿婆“说服妈妈坚持住，想方设法让我读书”，“之后，学校的老师来家访了，说是减免下学期的学费了……”就是这样一位普普通通的`市民，用自己的爱心点燃了“我”希望的灯。其实“上海阿婆”所代表的是“当代人民”。作品所颂扬的正是这种以救助帮困为乐的社会氛围和时代精神。
冰心曾手书了这样一句铭言：“有了爱就有了一切。”在爱心的呵护下，“我”以顽强的学习意志，仅半年多就“学会了1-100以内的加减法，会默写一年级的语文课本”。面对着这一切，“我在心里说：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，这真的是一支美丽的心曲，是一支用爱心照亮成长之路的动人乐章！
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