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写蝴蝶和蜻蜓的作文500字
以下就是小编整理的写蝴蝶和蜻蜓的作文500字，一起来看看吧!
篇一：写蝴蝶和蜻蜓的作文500字
蛹·茧·蝶
每一只蝴蝶，都必须经历蜕茧重生的痛苦，都必须经过一番挣扎与磨砺，才能化为美丽的蝶。而我，在练声方面也经历了一番痛苦的挣扎，获得成功。一年前的一个下午，合唱队训练室。“你，来唱一遍”。老师指着我，要我唱一个极高难度的高音。而我，是一个天生的好嗓子，无论是多高的音，对于我来说，小菜一碟。我张开嘴，动了动嗓子，然后开始尝试。咦?奇怪，我竟发不出高音。我努力再试，还是失败了，老师凝视着我，然后郑重地问：“你见过毛毛虫吗?”毛毛虫?就是那种毛茸茸的，长得很恶心的虫子吗?我点了点头，老师继续说：“你现在处于变声阶段，因此唱不了高音。你现在就是一只毛毛虫，只要经过这一段痛苦的挣扎，你就一定能变成一只美丽的蝴蝶。”我咬着牙齿，点了点头，似乎明白了什么。
从那以后，我就开始痛苦的蜕变。老师要求我每天从低音练起，然后尽力唱高音。我就在家里，对着钢琴，一个音一个音往上唱。低音我还勉强唱得出来，但是到了高音，我就声嘶力竭了。我的声音沙哑，喉咙火辣辣的疼，连咽一口水，都让我愁眉苦脸。这时的我，有了放弃的念头。突然，窗外飞进来一只蝴蝶，她有着美丽的外表，优美的身段，两根长须自然弯曲。呀，多美的`蝴蝶，它在我的四周翩然起舞，优雅的舞姿令我羡慕万分。“我也要成为一只蝴蝶。”我在心中呐喊。于是，我继续回到钢琴旁，尽力练习，不敢有丝毫松懈。就这样，一天又一天，反反复复地练声，反反复复地疼痛，反反复复地挣扎
悠扬、婉转、低沉、高亢，现在我可以骄傲地告诉你，这就是我的声音，这就是一只毛毛虫挣扎过后的声音，这就是一只美丽蝴蝶的声音。
毛毛虫变为蝴蝶的过程，是那样的痛苦，那样的难耐，但这是一次新生。人生也是这样的，历尽痛苦，历尽挫折，才能化羽成蝶，获得重生，从而抵达成功
篇二：写蝴蝶和蜻蜓的作文500字
写蝴蝶和蜻蜓的作文500字 蝴蝶和蜻蜓 春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕(tui)掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓!她叫小婷(ting)。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤(feng)蝶正从吊在玫瑰(meigul)花枝头的茧(jian)里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好!我叫小美。你是谁?” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的!”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害!”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的.“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢? 小美说：“跟我来!” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。 小婷和小美躲过了一劫(jie)，从此她们成了最要好的朋友。
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“蝴蝶与蛹”材料作文写作建议
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔;第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
这则寓言告诉我们，要实现理想，要有不凡的人生，必须敢于为实现理想而经历艰苦的`磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。
审题立意：
这是一则寓言类材料作文，从材料看，应重点关注这些语词：蛹与蝴蝶，蛹如何才能化蝶，渴望飞翔，脱粒温暖巢穴，死亡，新生。还有材料后的提示语：理想，不凡人生，磨砺，新生，新我。
为此，可从多角度立意：
要有所成就，须历经艰苦磨砺
有所渴望(志存高远)才能自由飞翔
否定旧我，塑造新我
告别旧我，重获新生
温室长不出参天大树
摆脱束缚，自由飞翔
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