烦恼的作文

时间:2024-09-26 16:25:08 烦恼 我要投稿

烦恼的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的烦恼的作文3篇,欢迎大家分享。

烦恼的作文

烦恼的作文 篇1

  我是一个不是很好,很聪明的男生,也不很是讨人厌。我的生活却充满了烦恼。这也许是成长的过程,我却不能找到他的可贵点。

  考试结束了……像往常一样开了家长会……天阴了,在感到悲哀……云淡了,在感到烦恼……

  抬起头,那云似乎很像敬爱的父母老师对我的期盼和伤心,语文92第二,数学87不在前十名(最差的一次,以前都在96以上),英语96.5第三。这样的成绩是什么,对我的评估吗?“看看余乔,样样第一。这女孩成绩真好,你啊你……”是父母的批评。“你们啊你们,一个88,一个87,还整天‘牛哄哄’的,上课乱说话,看看余乔、李企昱……”哦,这是数学老师对我和王永辉的批评。我想起余乔,这个我们班几乎全能的“天才”,我灰心了。仔细回想,父母老师什么时候表扬过我?似乎我是爬的越高,摔的更疼了……

  也许我的目标太短浅,父母的目标对我有点难度,我也不是像余乔一样的“天才”,也不是美术、音乐、语文、数学、英语、科学……都受老师喜爱。我多想进步,可父母,老师……哎……想想以前,一二三四五六我都受老师喜爱,可是却一次次让老师伤心,成绩就这样重要?我无话……

  我看看外面,觉得苍白无力的我怎样也没用了,我作文至少写过几千篇,可哪一篇令我觉得精神丰富了呢?我再一次体会到了自己的懦弱。百无聊赖地四处张望,科学课本被我发现,“现实”二字映入我心,把我拉回现在。面对现实吧,代江天,虽然你不能像余乔那样是个老师喜爱的'好学生。这是智力和勤奋的问题,你所能做的,就是勤奋的努力,做一个中等生也不错,最好是再努力一点!

  我现在都是烦恼的,奶奶对我的冷漠,父母对我的失望,老师对我的不满,烦恼的事情令我十分崩溃!其实我的内心是很脆弱的,不是像爸爸那样坚强。同学们也不喜欢我,要知道我在班里宿敌很多。不像别人学习好就有很多朋友。

  天是阴的,不下雨也没有晴天,很难受,我的心情也一样,很复杂,尽管我知道我不能完成父母对我的期望,我也不太可能完成我的目标,但只有努力,才能进一步实现。

  现实的一切都不能为我所愿,所以人在世界上只有披荆斩棘才能如此的成长和生活。

  我对自己笑了笑,把自己的几年来的问题一一回答了。

烦恼的作文 篇2

  在生活中我有许多烦恼,但最让我烦恼的就是害怕写作文。每次我写出的作文都是平平淡淡、枯燥无味,虽然我也下了很多功夫,但都没什么成效。

  以前每当老师布置作文时,我就象面临一场“暴风雨”一样,不知道怎么办才好。有时刚刚写一段话就没什么可写的了,我真是烦恼及了。

  后来老师就让我留心观察周围的事物,多看一些书、多记一些好词佳句,平时多记日记。当时我还想看书有什么用,记了好词佳句到写作文时也忘了,作文哪能提高呢?就这样我的.作文始终不见成效。妈妈也为我着急,还给我找了一大堆书,每天给我布置认务。刚开始时我是为了应付妈妈根本没看进去。可后来渐渐的,养成了每天看书的好习惯。每天不看书还觉得没事做呢。

  现在我的压力减少了,也不怕写作文了,我终于可以出口成章了。老师还夸我作文水平比以前提高了很多呢!现在我真的感悟到妈妈说的:“一分耕耘一分收获的道理,只要努力终于有成功的时候。”

烦恼的作文 篇3

  有首歌这样唱——“小小少年,少有烦恼……”在大人们眼里,我们是无忧无虑的,甚至是没心没肺的,根本不可能有什么烦恼,但其中的酸甜苦辣,恐怕只有我们自己知道。

  在熊掌的路上,有快乐就会有忧伤,有开心就会有难过,但没有忧伤,没有难过,又怎么会有坚强呢?怎么会有五彩缤纷的到呢?烦恼有可能是同学之间的小矛盾,可能是一张失败的成绩单,可能是家人的不理解,可能是朋友之间的不信任……总而言之,每个人都会有烦恼,大人如此小孩亦如此。而我的烦恼,则是家人给我的学习压力。看着桌前堆积如山的作业,我不禁心里一沉,爸爸妈妈又给我买了这么多作业?

  我不再说话,只是默默地拉开椅子,默默的拿起作业,默默地拿起笔,埋头于题海之中。“呵呵呵……”窗外忽然传来一阵银铃般的'笑声。我忍不住把头趴在窗前看个究竟,只见蔚蓝澄澈的天空中,漂浮着朵朵柔柔的白云,一如人的好心情。

  除了悠悠的白云外,还有几只风筝迎风飞翔。牵着风筝线的是一群小孩,他们一面奔跑着一面仰头看着风筝,手里的线收收放放,玩的多么开心啊!他们的发丝在空中飞舞,裙角飘扬,嘴角不经意露出一个弧度,在草坪上玩耍着奔跑着,好像一群快乐的小精灵。看着他们那愉快的身影,我的思绪飘到了很久以前……那一次,我刚做完繁复的作业,便拿起了漫画书来看。正当我看得津津有味的时候,一只手突然抽走了我手中捧着的漫画书,随之而来的是劈头盖脸的责骂:“谁让你看漫画书的?啊?老是看这些垃圾书,你要是能把心思放一半在学习上,我就心满意足了!考试考不好,看我怎么收拾你!”怒气冲冲的老妈高举着漫画书,走之前撂下了狠话:“考不好你就别想再玩儿了!”我委屈地低下头,眼泪在眼眶中打转儿。妈妈走之前还把我的漫画书一把扔进了垃圾桶:“以后不准再看这种垃圾书!”“咚”的一声,门关上了,泪水终于决堤了,如洪水一般……思绪回到现在。

  看着窗外灵动快乐的一抹抹身影,再看看我自己,不由得悲从中来。其实我不是不明白,爸爸妈妈无非是,望女成凤,希望我长大后能有出息,长大后能够出人头地,但也不能剥夺我的自由啊!我相信,爸爸妈妈也有童年,他们也一定爱玩,但是他们为什么不理解我呢?爱玩是孩子的天性,为什么要去剥夺这个权利呢?想一想,如果孩子变得不再爱玩,眼里只有一堆堆繁复的作业,那该是多么可怕的一件事呀!孩子脸上不会再露出会心的笑容,只有写满脸的疲惫;孩子不会在欣赏路边美丽的风景,只会低下头算公式;不会再有孩子活蹦乱跳的身影,只能看见孩子独自一人面对堆积如山作业的背影;孩子也不会在仰望天空中美丽的星星,即使在深夜,抬起头,也只是一双黯淡无光的眼睛……

  束缚孩子,给孩子许多的压力,只会让孩子变成一个机器人,变成一个只会做作业的机器人,从清晨到黄昏,从黄昏到深夜,尽管月亮爬上了梢头,尽管眼里布满了血丝,仍陷于题海之中,与众多题周旋,周旋……这就是所谓的“爱的包袱”,压得孩子喘不过气来。其实,玩也是有很多好处的。玩可以放松紧张的大脑,有益我们的身心健康;玩可以让我们接触大自然,了解大自然,找到更真实的自我;玩可以让我们结识更多朋友,增进感情;我们甚至可以在玩中创造,发明新的东西……既然有这么多好处,为什么不让我玩呢?我总是觉得自己像一只小鸟,被囚禁在作业堆砌而成的牢笼里,明明蓝天近在咫尺,却被硬生生折断了翱翔的翅膀。

  我渴望自由,我多么希望能冲出这牢笼,飞上蓝天,在蔚蓝的天空中与白云嬉戏,自由自在,无忧无虑的飞翔啊!爸爸,妈妈,请你们还我一片澄澈的天空!

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