同桌作文合集（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的同桌作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
我的同桌，他是一个老实、善良的人，只要你有什么事情需要他的，他总会义不容辞地来帮助你。他还是一个性情温和的男孩子，说话诙谐幽默。他见人很怕羞，喜欢低垂着头走路，上课举手也翻来覆去想好几遍才敢举。他的`眼睛炯炯有神，总能带给人饶恕。他爱哭，什么事都还没做，泪水就在眼眶里打转。这就是他。
那天下午，我和同学在座位上玩耍，他突然怒气冲冲地奔过来。大叫“冯琪！”他以往那温和的目光被愤怒占具。我意识到什么，顺着他的眼睛往下看，目光聚集在我的脚下——踩着一本作文本——那正是选自:作文大全 我同桌的，我慌了，赶紧挪开脚。“冯琪，你故意的！”他生气地说。“我，我不是故意的。”我脸色苍白。“你就是故意地。”他怒吼，脸憋地通红。很多眼睛齐刷刷地看着我们俩，他着急了，拿起我的作文本，狠狠地捏。我呆住了，心疼地望了望满是皱痕的作文本，我鼻子一酸，但还是忍住了。默默地拿了本子，放回桌上。一个中午，我一句话也没跟他说。他也只是红着脸，低着头。直到快放学的时候，他递过来一张纸条，浅蓝色的，歪歪扭扭地写了几个大字“对不起”。
对了，他叫……呀，不好，他正虎视眈眈地望着我……我要撤了。他就是我的同桌。
同桌作文 篇2
我的同桌，身高1.73米，留着标准的板寸头，瘦弱像竹竿，脸黑且小，双眼近视，戴着厚厚的眼镜；平时呆呆的，喜欢低着头走路。
他平时还十分粗心，特不爱收拾，常让我这个同桌兼好友无颜又无语。你瞧，桌子上，课本堆在一起像鸡窝；抽屉里，作业本披头散发，你挤我压；地上，几张试卷失魂落魄。
但偏偏老师和同学都喜欢他，这不，他刚转学过来，老师当即把我这个全年级的第一名派给他做同桌，还任命他为数学课代表。为此，他喜气洋洋，检查家庭作业更是一丝不苟，每天都跑去数学老师办公室汇报，专打那些作业没完成的同学的“小报告”。
别看他检查作业严格，甚至有点儿苛刻，可是同学们都很佩服他。他力气惊人，是有名的大力士，掰手腕，打遍全年级无敌手，一时成了全校的“风云人物”；搞大扫除时，他的特长更是发挥得淋漓尽致，重体力活几乎他一个人包干：提水的是他，倒垃圾的是他，冲厕所的.也是他。有时只要别人说一句“张大春，你身材魁梧，玉树临风，英俊潇洒”，他的小宇宙立马就会爆发，风卷残云般就把所有的脏活重活干完；如果你再谢他一句，他准还你一句“小意思啦，井水抽不尽，力气用不完”。瞧他那张小脸，得意扬扬的。
唉，那个瘦弱像竹竿，脸黑且小，呆呆的，喜欢低着头走路的人，就是我的同桌张大春。如果你也想认识他，没问题，找我好了。
同桌作文 篇3
我的同桌——史紫婵，长得不漂亮，也不聪明，是典型的安琪儿。皮肤是小麦色的，眼睛小小的，塌鼻子，但心地很善良。她有一个特点——跑步，她跑步特别快，是个体育健将。
可是，其他的男生不知道怎么，都特别害怕她。其实，她的心地还是很好的，只是相貌有点……她是个不拘小节的姑娘，别看她挺胖的，但她可是体育健将呢！
每次奥运会，我们女生有传接力棒的比赛，她总会参加，每次都能跑的非常快。她很高，也有大长腿，所以跑的特别快。也可能是她的天赋，她一直都热爱运动。记得有一次要选女生队接力赛的人，她那次穿的方口鞋。中间跑着跑着，鞋掉了，可她并没有停下来，而是接着跑。最后，她赢得了第一。在跑步的方面，他确实比所有女生都更胜一筹，她还说她的愿望就是长大后当一名长跑冠军，我可不敢下这样的.决心，因为我知道我没有这个能力。但是，她的学习方面比较不好，几乎每节课，都能听到老师批评她的声音。
说实话，我真的很希望她的学习好一点，这样，同学们就不会看不起她、嘲笑她，同学们总是嘲笑她的相貌、学习，如果她的学习好点的话，我想同学们也不会有这样的念想，然后再温柔一点。
其实，我们是不能以貌取人的，我的同桌虽然有着普通的不能再普通的相貌，但她最起码心地善良，不像某人，外表对谁都很温柔，心里却很凶恶。她心里是很善良的，我也希望，她能完成自己的梦想。
同桌作文 篇4
四年级时，我的同桌博然在一次数学考试中“名落孙山”。她可一直是名列前茅的“三好学生”，这次却被老师点名批评了……
下课后，博然皱起了又细又长的.蚕眉，黑宝石般的眼睛露出“恼怒”，死命地盯着卷子看。好一会儿后，她才把卷子放回书包。直到放学后，博然的眉头依然紧紧地皱着，我看不下去了，决定去安慰下她：“同桌啊，下次再努力就好了，不要太伤心了。”“我没事，不用安慰我。”她甩下一句就打发了我。
第二天上学时，博然带来三四本数学习题。一下课她马上开始做数学习题，不到两分钟，她就写完了一整页，但是第二面的最后一题成了“拦路虎”。我拿着篮球想叫她出去玩，不知她是在思考，还是在想昨天被老师批评的事，愣住发呆。我瞥了眼数学题，正当我准备告诉她答案时，她一把推开了我，有些生气地喊道：“走开，别告诉我答案！让我一个人想”，我识趣地走了。
上课了，博然的本子上已经涂了五六层涂改带，简直“惨不忍睹”。于是，我从草稿本上撕下了一张纸，把算法写在了上面，递到她的手里，说：“算法，不是答案。”她看完，便在练习本上飞快地写了起来。
经过一个月的“查缺补漏”，她在第二次考试中得了班级最高分。听到老师的表扬，她的脸上总算浮起了满意的笑容……
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