同学的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的同学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
他今年12岁了，经常穿着一件造型精致的格子衬衣，显得英姿飒爽，有着一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，眉宇间仿佛在思考什么，言谈举止十分优雅，他就是我的好朋友——李宗义。（人物肖像式开头，刻画人物生动形象，值得借鉴！原文存在语序混乱，已经做好调整，望你认真体会！）
我佩服李宗义的勤奋好学和勤劳肯干。（简单叙述，过渡。）
那是一个炎热的夏天，班级里同学们都热得奄奄欲睡，只有李宗义在那抓耳挠腮如饥似渴的学习，仿佛天气的炎热与他没有任何关系。（补入必要的动作描写和肖像细节描写，这样人物形象才会鲜明生动。你可参考空间置顶李昱录的《拔河比赛》，认真体会描写技巧在塑造人物形象方面的作用！）放学后，别的同学都是回家下楼玩只有李宗义闷在家里学习。（略写。）
李宗义不仅是一个勤奋好学的.人他还是一个勤劳肯干的人。（再次过渡，文章要另起一段。）
每次一到李宗义那组值日，教室就立马换一个样子。打扫完以后，我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌椅被他和小组成员们摆放得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉，连劳动委员都佩服他！（这一段描写教室被李宗义同学打扫得整洁一新，环境描写细致入微，给同学身临其境之感，值得借鉴！）
这两种美好的品质不能靠嘴上说，要看一个人的实际行动，李宗义同学就是这样坚持不懈地努力做着，我十分钦佩他！（卒章显志结尾，紧扣主题，原文有些啰嗦，已经做了删改，望你认真体会！）
同学的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而记忆中却留下了许许多多，其中最让我难忘的还是班级中那各具特色的同学们。
外貌与众不同的是邱嘉伟。瓜籽脸，小巧红润的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛，正是这个眉毛，使他的形象更深地留在了同学们的记忆之中。
笑姿与众不同的是刘镐哲。特喜欢笑，一笑就会把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翘起，脖子紧缩，双肩耸起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的`笑声即会发出。大笑时，身体会情不自禁地前仰后合，样子十分可爱。只要见了他笑，你也会莫名其妙地跟着笑起来。
爱好与众不同的是刘春雨。他是我们班级中有名的相声表演“大师”，每当班级、学校召开联欢会时。他都会踊跃报名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都会用极富幽默的肢体语言向大家索要掌声，习惯所致，同学们没有不能会意的。最有趣的是，他每次上台儿，还没演上正戏，单是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半张半合，眼睛半睁半闭，就会让人忍俊不禁。这样的同学，你说谁会记不住他呢？
其实，班上每个同学都有他的特别之处，在我记忆深处，他们都被一一刻上了不同的记号，定格在了我的心中。
同学的作文 篇3
上了初一，就重新分班了。班上，一张张陌生的面孔，每一位都是新同学了。班上，我第一个记住的名字就是陈宇彬了。
要说我是怎么记得的，并不是和他很有缘，而是他太调皮。记得印象最深刻的一件事就是军训的时候。
军训每训练50分钟，就会有10分钟的休息时间。这10分钟里，我们就会玩一个名叫“拉歌”的游戏。就是两个班各讲各的词，把对方的话塞回嘴里。开始后，我们双方都喊出整齐的口号声，来压制对方。我们两班还在斗着，我们班喊一段口令，对方又喊一段。突然，对面班教官喊了句“一二三四五六七八九十！”对面班的又接道：“你们到底有没有，准没有！”我们教官也不知道该接哪句了。忽然，第一排的陈宇彬站了起来说：“冬瓜皮，西瓜皮，你们吃西瓜不吐西瓜皮！”对面班的都无语了。说不出话来，我们班却在鼓掌。对面教官又准备说，陈宇彬却不给他们机会，说道：“叫你们说，你们又不说，燥燥涩涩地，像一个花—姑—娘！”对面已经笑得一塌糊涂，队伍都散了，对面的教官也笑得直不起腰。我们教官又说：“哈哈哈，蔡教官，你也有今天。”
陈宇彬幽默属幽默，体育也是非常好的。训练的`时候，教官罚他跑1000米来回，而且只限7分钟。教官本想：他肯定跑不完，等下再让他跑100米。结果，他跑完之后，时间还剩下半分多钟。
这就是我上初中的新同学，希望有了这位好朋友后，还会有更多的新朋友。
同学的作文 篇4
有一次下课，我们同学都在外面做游戏，从窗口看见一位同学正猫着腰捡纸，走进教室一看，原来是我们班大美女“林婧涵”，说起这位同学，想必大家都有印象，她可是经常为我们班清理垃圾，下楼时还哼着小曲，完全不象是倒垃圾。上次班级竞选班委，她被选上劳动委员，她说要更好的带动大家为班级服务，让同学有一个清洁的环境学习，这就是我的`同学，心理装着同学。
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