老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的老师作文3篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
“先把这首曲子的旋律跟我一起唱一下，三、二、一，走——”老师的声音有点轻，好像还带着一些沙哑的感觉。
教室里的灯光照在乐谱上，一个个黑色的音符在五线谱上高高低低。房间里的空调不停地吹着暖风，但我似乎仍旧能感觉到从心里散发出来的寒意。我张了张嘴，可音符就像卡在喉咙里了，怎么也出不来。我从来不当着别人的`面唱歌的，这次……我勉强张开了嘴，可是声音怎么也发不出来。“嗦发咪……”耳边传来老师沙哑的声音，虽然声音不大，但我能听出，这是老师在用尽自己最大的努力唱响的。可我如果仍旧不唱谱，为了自己那一点小小的“不好意思”就让老师那么辛苦，不是太自私了？我下定了决心，张开了嘴“嗦——”不唱不知道，我的声音和老师一比，显得响亮清明，简直就是天差地别。我突然想起，现在是晚上六点，刚才我刚进教室时，老师的一个学生才刚刚走，那么，她应该没有吃晚餐吧？我内疚地想，自己竟没有发觉，还顾及着自己，“不肯唱谱”，让老师那么费心！泪水突然模糊了我的眼眶，我用力眨眼，不想让泪水流下了，在心里大声喊道：老师，您辛苦了！
“好，我们重头再来一次！”老师说，我认真盯着谱子，在灯光的照射下，用自己平常最大的声音唱起了谱子！随着一个个音符从我的口中蹦出，老师的声音渐渐轻了下去，我想用我的实际行动来告诉老师老师，我今后一定听你话，再也不和你对着干了。老师，您辛苦了！
老师作文 篇2
我心中的好老师我心中的好老师却是爱找‘麻烦’的叶老师。记得那天下午，还没下课，叶老师走进教室，站在讲台上说：“你，你，你，你，还有你，下课到我办公室来。”这几个人中当然有我的份。
下课了，我和指到的四位同学走向办公室，在路上，三位同学都嘟嘟囔囔地说：“老师也真是的，连放学也不让人走……”突然有人说：“到了。”大家赶紧合上嘴巴，听到一声“进来”，我们5个人走进办公室，本以为老师会批评我们，没想到叶老师那慈祥的脸上带着亲切。把我们叫到跟前，让我们打开作业本，耐心地给我们讲解，在举一反三的.解题思路中，我看到了叶老师豆子搬的汗水流下来。讲完了，就让我们订正作业，订正好了，便让我们给她改，改到我那本时，叶老师对我说；‘你看一下，这一题。’我惭愧地面对错误，并立刻用刚才的思路把它改正过来。
叶老师打上了鲜红的勾，语重心长地对我说："别以为我老找你麻烦，其实，我想为你们好，回去吧！"老师为了教育我们，就像蜡烛一样默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路，我还嫌你烦，真是不应该啊！我的好老师！
老师作文 篇3
她个子高高的，明亮的眼睛上架着一副眼镜；她知识非常渊博，每次一开口总是能说出许多富有哲理的话语，她就是我们的语文老师——宗老师。
为了教导我们，宗老师很辛苦。记得有一次在课间的.时候，我和符琛、陈庆科等几个同学正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我们从办公室的窗户里看见了宗老师正在专心致志地批改作业，那些作业看起来真是堆积如山。我情不自禁地感叹到：“老师要改这么多作业呀！”“是呀，是呀！”其他同学也都这么说。我心中暗暗地想：宗老师为了教好我们这帮“坏”学生早已累得筋疲力尽，在课间的时候还要批改我们的作业，等到改完这么多作业，一定已经身心疲惫、心力交瘁了。我一定要好好学习，千千万万不能辜负了老师教诲我们的一番心意，她这么辛苦带我们走进知识的殿堂，我以后要好好答谢她。
俗话说“严师出高徒。”我们宗老师就是一位“严师”。她总是严格要求我们在写字的时候要用正确的握笔方法，还专门让我们练习写字的握笔法，她这样严格是为了让我们保护眼睛，阻止眼镜在班上“传染”。宗老师总是严厉地惩罚那些拖欠作业的同学，主要是让我们明白不能不写作业，要认真完成作业才能学好课本上的知识。宗老师还让我们少用修正带，必免搞得作业本上“面目全非”。有一次我作业上写的字只是错了一点点笔画，宗老师也把它圈出来，让我订正。宗老师就是这样一位严格的老师。
宗老师很爱我们。她为了表扬、鼓励同学们，还经常奖励表现好的同学，奖品有：名人经典、名人传记、名人代表作、笔记本等。这次新学期开学后，宗老师就给我们奖励书了，宗老师送给了我一本鲁迅的书，我真是太高兴了。
这就是我们的宗老师，一位不怕辛苦、严厉、默默关爱我们的好老师，我觉得宗老师在我心目中就是“一代宗师”。
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