(精选)收获的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的收获的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获的作文 篇1
要说我开学的收获，我想，开学以来，我最大的收获便是又能够规律的作息，按时早睡按时早起了。
从小我就知道，优秀是一种习惯。没有人，生来什么都会，也没有人，生来什么都有。要想拥有自己想要的生活，要想拥有自己想要的成绩，那我们就得养成良好的习惯。一个优秀的人，一定是一个拥有良好习惯的人，他值得我们学习的，也就是他那让他变优秀的习惯。
在在家上网课的.日子里，非常惭愧，我没能保持规律的作息，没有像往常在学校里上课那样，保持良好的生活习惯。每天我都因为不用走路回家，而把时间都花在了钻研学习上，学到了兴头，时间一下就超过了平日睡觉的点，第二天也就相应的不能按时起床了。为此，我制定了许多的计划。然而，习惯一旦被打乱，要想重新建立起一个优秀的习惯，也就不是一时半会儿的事儿了。
好在终于开学了，我又恢复到了每天如果不能按时起床，我就会迟到，甚至因为心理上的感受，要耽误一天课的习惯当中，调整了几天之后，我也能够重新像过去上学一样早睡早起了。
有了这样的良好习惯后，我整个人的学习状态都变好了。这也就是为什么我认为开学以来我最大的收获是又能够规律作息的原因了。没错，我开学的收获，是我又重新可以规律作息了。这是我的开学收获其它一切的基本前提。如果我没有把我的作息调整过来，如果我还是像上网课一样在家起不来床，那我的学习也会被自己给耽误的。上网课拖到最后一秒再起床也可以不被影响什么，但正式开学上课，晚起一分钟便会有晚起一分钟所要付出的代价，也许是班级纪律，也许是我的成绩。
收获的作文 篇2
我觉得今天我过得很快乐，因为这是特别的一天！
今天一放学，我和lm便在路上讨论：回家玩什么。经过讨论最后终于决定——回家后在就近的小河边捉螃蟹。决定后我和lm都走得更快了，都希望能够早点到家捉螃蟹。走着走着，终于我们跑了起来，因为我们两个都是急性子，觉得走路太慢了。
几十分钟后我们到家了，于是迫不及待的冲向小河。来到小河边，我们第一眼看到的是小河中的流水和石头，并没看见螃蟹，它在哪儿呢？我和lm都没有捉过螃蟹，一点经验也没有，自然不知道该怎么捉，但我们还是兴致勃勃的行动了起来。
我们在小河四周看了看，也不见螃蟹的踪影，那它会在石头下面吗？我和lm又在石块下面找。可找了好半天，连个螃蟹的'影子都没找到。我有点失落，就在这时，lm传来好消息，说她看到一只螃蟹，可最后还是让它给跑了！但我和lm并没有退缩，大约在捉螃蟹进行的第一小时零十分钟时，终于捉到一只超级小的，真是功夫不负有心人哪！
回去时，我们按原路返回，顺着小河又捉了一只螃蟹，虽然只是一只小小的。但我们都觉得无比快乐！因为我们收获了满满的珍贵又难得的友谊！
收获的作文 篇3
秋天是收获的季节。田野收获了色彩，大树收获了成长，果园收获了果实，岁月收获了年轮。
在这个秋天里我也收获了呢。我收获了快乐和喜悦。
秋天来了，我家院子里的柿子也熟了，红红的柿子挂在枝头，宛如一个个胖胖娃娃，又像一盏盏橘色的小灯笼。在微风的吹拂下，瑶瑶点点，仿佛在欢快的说：“我要离开妈妈的怀抱，我要独立了。”
我看着这满树圆圆的柿子对妈妈说：“咱们赶快把这些柿子摘了吧，如果再不摘的话，就被那些馋嘴的喜鹊吃光了。”妈妈说：“好！就听你的建议。”
柿子树很高，我搬来凳子，站在上面，用手拉着树枝，用剪刀一剪一个，一剪一个。妈妈在树下双手高高的举着布袋子接柿子。
突然，我轻轻的.一拽，小柿子就落入我的手中，我高兴的对妈妈说：“其实不用剪刀，用手一拽就下来了。”妈妈说：“就是的我也没发现，妮妮真聪明！”
我得到了简变的方法，摘得就更快了，不一会，能够着的全部摘完了。妈妈说:"剩下的我来摘，我比你还高点，我能够着。"
妈妈也站在凳子上，用力够着高的树枝，只听见“咔嚓”一声，指头一样粗的树枝被拽断了。我心疼的说：“妈妈，你用那么大的劲干嘛呀！都把树枝拽断了。”妈妈说：“没事，就是我不拽断来年也会把多余的枝条修剪掉，这样才能结更多的柿子。”
就这样妈妈一会用力拽，一会儿用钩子钩，费了很大劲把能够着的都摘了。就剩下最上面几个树枝上还挑着一些又大又红的了。我急忙说：“剩下的这些别摘了，咱家的无花果没有了，这些柿子又摘完了，让那些喜鹊们吃什么呢！就留着给它们吧。”
我看着这满袋子的胖胖柿子，心里特别高兴。赶紧洗一个尝尝，咬一口脆甜。这是甜柿子摘下来就能吃。我吃着脆甜的柿子，心想：原来收获是这么的快乐！
收获的作文 篇4
我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀！我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的`事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗？”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀！”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了！我成功了！我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废。
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