经历的作文经典【4篇】
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的经历的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
经历的作文 篇1
今天是4月5日，我和爸爸妈妈很早就起来了，吃完饭开车出发，接好姨公和大伯，目的地是嘉定的“松鹤园”。
一路上畅通无阻，马路上车子也很少，我们顺利地在10点多到达目的地。我抬起头一看，好大一个门，旁边种了很多高大的树木，环境和空气都很好。一连走过三个大门，其中一个还有喷泉。
沿着大道我们来到了奶奶的`墓区。先把饭菜和酒、点心等拿出来放好，再摆上妈妈准备的各色水果，然后上香、点蜡烛，轮流磕头，我也磕头了，虽然 我没见过她老人家，可还是很想她。我心里默默地向奶奶保证要好好学习，还要听妈妈的话，我自己动手给奶奶添了酒，还烧了很多纸钱，寄托我们的哀思。
祭拜好了以后大家围着桌子津津有味地聚餐，说说谈谈，大家都觉得我比以前长高了，懂事了！
经历的作文 篇2
时光荏苒，流逝在荒芜的瞬间，高山流水觅知音，当你回头时却只留下了记忆。
——题记
青春，我们只是路过，青春，总还是一本仓促的书。我们曾低吟浅说伯牙绝弦，但却无法改变那旋转的年轮。
暮春时节，洋槐树开花了，花色洁白如玉，那一簇簇槐花在微风中推搡着，拥挤着，交头接耳。幼时的我，和两个小伙伴叫做伯牙绝弦的组合。我是子期—伯牙的知音，有一身技艺压身的是伯牙，另一个就是伯牙钟爱的古琴。我们约定好要改掉这个故事，我们要永远在一起。我们一起上学相伴了无数个槐树的轮回，花开花落而我们却三人相视始终如一。
又是一个槐花盛开的季节，瞧那是一串串白如玉的槐花缀满枝桠，茂盛极了，看起来，好可爱。作文近看，似一群形影不离、优雅‘张着雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微的染着几抹淡淡的.青绿；远看，如一串串令人馋延欲滴的水晶葡萄，好想摘下来细细的嚼一嚼。我们还是在槐树前坐下，开始谈起小时候的趣事。六年级了，我们已褪去了幼时的稚嫩脸庞，有了自己的见解，思想，我们也已经悄然发现。
到现在我还记得那次彻头彻底的错误。由于我的疏忽，周末的一项作业忘记写了，还好有伯牙的庇护才逃过老师的法眼。我和伯牙高兴的手拉手走在教学楼的长廊里，老师迎面走来，一脸严肃的叫到我，指示我到办公室去。我心里战战兢兢的，全身绷紧不敢和老师对视。沉默了许久老师张口问道：“我问你是不是有项作业没完成？”听到这我的心扭到了一起，手不自觉的攥紧了衣角，颤颤巍巍地应到：“没呀，王老师您是不是看错了？”话音刚落老师拍了一下桌子呵斥我道：“胡说你分明有项作业没完成，是人家班长替你顶着，还拖累了人家！”我强忍着泪水，嘴唇抽搐这不敢言语。
仿佛过了很久，几个小时地凌声厉语才熬过，我垂头丧气地回到了班里，见一群人叽喳这议论着我，我径直走到后面直挺挺地站着，依稀听着几位女生小声说着：“这次告密的好像是她的那位好朋友—号称琴的那个。我当时没有继续听下去，冲着琴大嚷：你为什么要出卖我，害得我这般糗样。当时她连声辩解道：“不是我，不是我。”我当时气的没有听她的辩解，气愤地回到：“我们再也不是朋友！”从那以后，我们便形同陌路，再也没有交集，虽然中间伯牙极力劝说，我还是气不过，没有原谅她。
就这样，槐花伴我度过了整个春天的寂寥，直到季节的替换，槐花大片大片地飘落如雪般纷纷扬扬。直到有一天，她—过去挚爱的琴，走过来对我们说；伯牙，子期我要转学了，可能明天就要走了，我破坏了我们的约定，我篡改了我们之间的故事。我强颜欢笑着说道：是吗？你已经改变了我们间的一切，还有事吗我们要走了。”我强拉着伯牙走了，而她落寞地走了。她走的那天，我支支吾吾的对伯牙说：“你不送送她？毕竟朋友一场。”伯牙偷笑着对我说：“不要做让自己后悔的事，她这次真的要走了可能以后见不到了。”我在做最后的挣扎，最终还是起身向她狂奔去，我内心深知：那是一种牵绊，无法狡辩，我早已原谅了她。车子要启动了，她向后张望着，我顺势大喊：“再见我是子期。”她高兴地挥了挥手应道：“再见，我是古琴。”伯牙附和了一声：“我们是伯牙绝弦组合。”我们都笑了，强忍这不让泪水流下来。道别后，地上已是白花花的一片，那花瓣像燃烧殆尽的烛光，在灰飞烟灭之际挣扎着最后一丝力气，我慢慢蹲下，摸了摸已皱的花瓣默默说到：“别了，我的朋友。”
后来我才知道是我彻头彻底地错了，我当时就明白了：坎坷青春路上最大的过错就是错过。青春易流逝，伯牙绝弦终不散。
经历的作文 篇3
今天，你会看到我走起路来摇摇晃晃、一瘸一拐的，你可能会问我为什么这样走，但是我不想回答，因为我正在痛苦的泥潭中使劲挣扎着。
那是个倒霉的星期六，我永远也不会忘掉。当时，我正在上篮球课，站队的时候，调皮的皮球突然“骨碌”一下从我的怀中滚了出去，我连忙去捡球。可就在这时，一个顽皮的孩子把我的'球踢了出去，而另一个球不知道从哪儿冒了出来，正好滚到我的脚下，悲剧由此发生。我一不留神踩到了球上，脚下一滑，便脚底板向右一歪，狠狠地斜摔倒在地上。紧接着，我的脚踝就传来一阵剧痛，像针扎一样，让我难以忍受。后来，疼痛感渐渐消失，我也没当回事，坚持着上完了篮球课。
回到家后，我的脚就开始发出抗议了，只要一动，它就会冲我发脾气，脚踝处不断传来一阵阵剧痛，让我疼到近乎绝望的地步。幸好妈妈及时为我进行了冷敷、热敷、喷药水等一系列补救措施，才使得疼痛慢慢缓解。
所以，当我今天上学时，走路才会如此的摇摇晃晃、一摇一摆。
这是一段多么痛苦的经历啊！
经历的作文 篇4
我当幼师了……
朋友暑假前新接了一个幼儿园，因为大二班的老师家里有事请假了，正休暑假的我被朋友喊去帮忙，训练耐心的机会就这样来了。
我带的班级是大二班，这里的二十多个小朋友都是即将上小学的，用不了十几天他们就会结束幼儿园的生活了。按理说，这个班里的孩子都大了，自理能力应当比较强的，进班前，我还是信心满满，谁知不到半个小时，手足无措，无可奈何……我被这帮孩子整得是落花流水，就差落荒而逃了。
我给学生自我介绍：“小朋友们，我姓唐，你们应该喊我——”学生似乎没听清我说什么，有个别懂礼貌的孩子看着我说：“喊阿姨——”我清清嗓子，放慢了声音，重复刚才的话，有学生依然在玩耍，刚才回答的几个小朋友呆那儿了，旁边的老师口令:“大二班——”小朋友们齐答：“到——”老师：“小朋友们听我说。”齐答：“老师，你请说。”一个个坐端正了，看着老师。哦，原来，和小朋友沟通还有这样的“程序”啊！我把声音放到最慢，“小朋友们，你们好，因为你们的老师有事请假了，我来替她几天，我们认识一下，我姓唐，你们应该喊我——”“唐老师——”孩子们用稚嫩的声音拖长了回答，我总算把自己给你介绍出去了。“老师，你是棒棒糖的糖吗？”我笑了笑，还没顾上回答，另一个小朋友上来了，“我喜欢棒棒糖。”伴着话音没落，他拉着我的两只手，亲昵地想往我怀里钻。张老师再次下口令，“小朋友们，请坐端。”刚围着我的`几个小朋友赶紧坐在靠墙边的座位上。我才得以脱身了。
八点，早饭。小朋友们一个个靠墙站好，排队去洗手，等到老师把饭盛好，说：“小朋友们，请上座位。”小朋友们便搬着自己的板凳，有顺序地做好。老师说：‘小朋友辛苦了，小朋友们请吃饭！”学生回答：“老师辛苦了，老师请吃饭。”哎呦，每次和小朋友的沟通都是有“密语”的。
一整天，我要时刻遭受孩子“爱的袭击”，他们不是拉着你的衣服角，就是钻在你的怀里，搂着你的脖子。终于，一天的时光在繁忙和琐碎中即将结束。在唧唧喳喳吵得像鸟窝一样的教室，终于安静了下来，我却似乎在这一天里明白了什么。
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