同桌的作文

时间:2024-10-03 16:31:57 同桌 我要投稿

同桌的作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的同桌的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同桌的作文

同桌的作文 篇1

  在一个星期二的早上,二年一班的李老师一脸严肃地走进教室,说:“同学们,我们下午要考第八单元,请同学们做好准备。”

  培培暗暗叫苦,因为昨天他光顾着打游戏,忘了复习了。没办法,只能“临时抱佛脚了”!他一整个上午都没听课,忙着复习语文第八单元!

  到了下午第二节语文课,李老师抱着一大沓考卷走进教室,说:“考试不能作弊,要上厕所的人赶快去,看图写话认真写,字要写端正,考试期间不许走来走去。”

  于是,同学们陆陆续续地去上厕所,赶紧跑回教室准备考试。等同学们都到齐了以后,李老师才把考卷发了下去。

  开始考试了,教室里鸦雀无声,只能听到笔在写字的“沙沙”声。

  培培一拿到考卷,就叫苦连天!因为,考卷上的题目他都不会做:“shi”字怎么写呀?“越”字怎么读呀?“子”能组成什么词呀?他急得抓耳挠腮,冥思苦想。过了一会儿,他瞟了一眼同桌佳佳的'。哇!自己想破脑袋才做了三道题,没想到她都已经做到了第七题(最后一题了)!培培心里佩服得五体投地。

  看到佳佳全做完了,培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼,哇,看到了一题。培培暗自窃喜,将答案迅速地写进试卷。还有三题呢?该怎么办呢?培培心里想着,“有了!”

  这次,培培故意把橡皮扔到地上,然后趁着捡橡皮的时候,又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有点儿怀疑了,为什么他一直往我这边看呢?

  这时,培培又像长颈鹿一样,把头伸了过来。佳佳早有防备,双手一摊,把考卷遮了起来。

  “我的好同桌!你给我抄一下吧。”培培可怜兮兮地说。

  佳佳摇了摇头,摆了摆手,说:“不行,你这是作弊,老师会骂你,还要批评我呢。”

  “哼,亏我以前给你那么多零食,你却不给我抄,不跟你做朋友了。”培培生气地说道。然后他把头一转,起身交了试卷。

  培培回家后,一肚子的不开心。突然,传来一阵敲门声,培培开了门一看,原来是同桌佳佳来了。“你怎么来了?”培培惊讶地问。

  佳佳笑着说:“我来帮你复习一下,下次争取考一百分。”

  培培羞愧地低下头说:“你真是我的好同桌!”

同桌的作文 篇2

  如果让我画一位我身边的同学,我一定会立刻抓起笔:先画一个圆圆的大脑袋,在上面添几堆草,加两条月牙儿,下面再补两粒黑珍珠,一个普通得不能再普通的鼻子和一个常咧开傻笑的大嘴。好,大功告成!这就是我的同桌。

  我第一次对他有所认识是在电视屏幕上。和他坐同桌的.第三天,他得意地对我说:“我上电视了!今晚9:30安徽影视频道有我哦!”“周五晚上这个频道有什么好节目?”我半信半疑。“就是《学习我最棒》嘛!”“那个答题励志闯关节目?”“没错,有空看哦!”“哦。”我漫不经心地回了一句,因为我家电视已经落了一层浮灰了。晚上,我还是想看看这位新同桌实力如何,于是,我和爸妈准时收看了《学习我最棒》。

  终于等到我的同桌上场了,进行了一段简单的自我介绍后便开始答题。第一题是“我国奴隶制文明开始于下列哪个历史时期?”他首先选了“禹时期”这个选项,后来经过反复思考和推理,想到奴隶制好像起源于夏朝,然而,在夏朝,是由启开始才让世袭制代替禅让制的,所以他最终选择了“启时期”,答对了这道题。我开始为我的同桌捏了把汗,当他纠正了答案时,我便松了口气。真没想到在这样紧张的氛围下,我的同桌还能如此平心静气地思考问题,真够厉害的!接着是一道“语言文学”类的题,我一看就拿不定主意了:“‘尚方宝剑’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼,无奈之下只好“求助”。在现场观众的帮助下,我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼,纯属侥幸逃过一劫啊!第三题非常难,我的同桌只得蒙了一个答案,而我却没一点儿头绪。很遗憾,这题答错了,他只好离开,但他没有感到沮丧,而很乐观和豁达,这让我更佩服这个同桌了。当然,我还觉得他在答题时从容不迫、迎难而上,这也是一个我从他身上发觉的闪光点。

  这就是我的同桌。哦,对了,我忘记告诉你我的同桌叫什么名字了,他叫丁君豪。

同桌的作文 篇3

  我的同桌高高帅帅的十分阳光的一个男生,而我是一个内向的女生,平常不敢与他说话。

  尽管我们从来“井水不犯河水”的,但是一到关键时刻他是很照顾我的。

  记得有一次,老师说在课堂上写作业,要求我们拿出新本子来写作业。我往抽屉里翻了翻,没有空的本子了,然后我心烦意乱的掀抽屉。他好像看出了我的困扰,拿出一本本子来递给我,虽然他没说什么,我就伸出手接过那个本子,因为太紧张了也没说声谢谢,就这样…尴尬的开始写起了各自的作业。

  还有一次,老师要求我回答问题,我仔细想了又想就是没想出答案来。于是我的同桌立起课本,遮住了他半边脸,用唇语跟我说出了答案。然后我迟疑了一下,但是又反应了过来,说出了答案。老师挥挥手示意坐下。我坐下后长叹一口气,呼~随即我的头转向了我同桌那边,我笑了笑,他也看着我笑了笑。但那句谢谢还是没说出口。

  同桌之间理应相互帮助。一次,他不知因什么原因而没有吃早餐,到了八点多种我就都能听见他肚子叫的`声音了,他也把脑袋按在课桌上,很没有精神。下课后,我掏出了我为了明天准备的早餐给了他,他首先看了看我,然后一边伸出手一边说谢谢,然后狼吞虎咽的吃了起来。我在一旁不知道说什么好,但是却不得不说了,人家帮了你这么多次忙,怎么能连谢都不道呢?我说了一声:“你吃吧,不客气。还有你也是经常帮我的,我还没谢谢你呢!”然后我俩相视一笑,从此我们遍成为了朋友。

  我们成为了朋友,在学习这里讨论啊,或者聊聊爱吃什么啊,或者聊聊日常啊什么的,总之就好像是“伯牙与子期”那般,好像是知己,无话不说,无话不谈。

  后来我们分班了,但是平常在教室外见到他,我们还是会打打招呼。别人可都奇怪了,我平常可没什么朋友的呢。

  嘿嘿,一个人可以改变一个人,一件事也可以改变一件事。

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