老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
新学期开始了，我又踏进了熟悉热闹的校园，也认识了许多新老师，可是给我印象最深刻的还是我们的王老师，也就是我们的数学老师。
王老师留着短头发，虽然很短，却乌黑发亮，灯光反射下，那道亮光都快刺疼我的双眼了，一张苹果脸上有着一双似黑葡萄一般忽闪忽闪的'大眼睛，炯炯有神。她还有一张能说会道的嘴巴，不过说起话来是那么的严肃。
顽固的我就像一把锁，而王老师就像那开启我的一把金钥匙。王老师讲课是那么娓娓动听，却也那么严厉。一次上课王老师点到我的名字，吓得我直冒汗，却不知道怎么回事。哦，原来是叫我起来回答问题的。回答的时候因为紧张，吞吞吐吐的也没说清楚，后来我又回答了一遍，老师这才让我坐下。每当我有不会的题过去问老师，她总是耐心地为我讲解，温柔和蔼的样子就像我的小伙伴们一样。
清脆的上课铃声响起了，同学们一个个像叫喳喳的喜鹊飞进了教室。老师布置了几道作业题，顿时教室里鸦雀无声，只听到一片"沙沙沙"的写字声。可是我的本子仿佛在跟我捉迷藏，找了半天也不见它的影踪，急得我像热锅上的蚂蚁，团团转。这时候，老师过来了，问清前因后果后又给我发了一个本子。这就是我们的王老师。
有一次老师出了几道题让我上去演板，粗心的我把答案在旁边算出来却忘了写到题目上，这时被老师的火眼金睛发现了，罚我做10道同类的题，现在题写完了，我也再也不敢马马虎虎的了。
王老师就是这样的好老师，我很喜欢她，你呢？
老师作文 篇2
三年级时，我们班是全年级卫生最差的，每当别的教师谈起我们班时总会说：“唉，这个班……”每当评比卫生优秀班级时，周围班级屡屡获奖，可我们班总是没份儿。
四年级时，我们换了一个班主任。上第一节课时，上课的预备铃响了，但我们的教室还是乱七八糟的——课前准备不充分，吵闹声几乎要把教室掀翻，地上的废纸到处都是，用“脏、乱、差”三个字形容绝不过分。但是，新班主任——周老师看到这切，没有生气，反而捡起地上的一张纸，高高举起，环视了大家。然后充满激情地吟道：
纸啊，纸啊！
你怎么落到了地上？
你可知道吗？
如果你在画家手里，将要绘出一幅精美的图画；
如果你在作家手里，将要写出一篇优美的文章；
如果你在音乐家手里，将要谱出一支动人的乐曲；
如果……
当时我们既好奇又惊讶，我们的注意力全都集中到了周老师手中的'纸上。接着他又吟道：
纸啊，纸啊！
你怎么落到地上的呢？
你可知道吗？
因为你落到地上，你就成了一张废纸；
因为你落到了地上，我们的班级卫生就遭到了破坏；
因为你落到地上，你的主人就可能遭到大家的指责；
因为……
听着听着，我们似乎明白了什么，连忙捡起自己地上的纸，端端正正地坐在座位上，静听老师的朗诵：
纸啊，纸啊！
你怎么落到地上的呢？
就算你是一张废纸，
也不该落在我们教室的地面上啊！
纸啊，纸啊！
你真是一张可怜的纸啊！
你怎么没遇上一个好心的人呢？
纸啊，纸啊！你怎么落到地上的呢？
……
“叮铃铃……”正式上课了，那堂课同学们表现非常好。课后大家都说我们新来的班主任是诗人……
这就是我们的班主任——周老师。
老师作文 篇3
“静静的深夜，群星在闪耀……”每当这熟悉而婉转的歌曲回荡在我的耳畔时，那旋律便勾起了我的回忆……
冬日的一个夜里，我发高烧了，整夜未眠，第二天无精打采的'。语文课上赵老师看到我一点精神也没有，眼里写满了关切与焦急。下课后，她急忙来到我身边，问：“你有哪儿不舒服吗？”“我昨晚发烧了。”我说。赵老师急忙摸了摸我的额头，焦急地说；“好烫呀！”她便找来温度计，量了量我的体温，38度！“能坚持住吗！要不要回家呀！”老师的言语里透着急切，脸上写满了关爱。“没事，我还是继续上课吧，谢谢您的关心！”我忙说，苍白的脸上露出了一个微笑。老师轻轻地拍了拍我的后背。“没事就好。”老师楠楠道，也对我报以一个鼓励的笑容。这一瞬间，我感到一股暖流涌上我的心间，充斥着我的全身，病好像也轻了许多。
悦耳动听的歌声仍然在回响，它像一缕柔和的阳光，悄悄地洒进了我的心田，让我懂得了师恩的无私和伟大！
老师作文 篇4
我有一位老师，她是一个“马大哈”，别的老师都很认真、仔细、严谨，而她却常常闹笑话。想知道她是谁吗？她就是我们班的语文老师。
虽然说她的年龄过不了六一，但是她的身高可以，把她扔进孩子堆里，根本不知道她是一个老师。她披着一头长发，小小的眼睛，笑起来就眯成了一条线，鼻子上架着一副眼镜，她的.嘴看起来跟樱桃一般大，能说会道。千万别被她的外表所迷惑，作为老师，她却十分大意，粗心。?就拿个东西来说吧。有一次，她夹着一本书，面带微笑地走了进来，准备上课的时候，突然摸了摸口袋，然后又找起东西来了，找了一会儿，她又夹着书去办公室，过了一会儿，她拿着笔进来了，原来是去拿电子笔了。可是书又忘记拿了，还要回去拿书。就这样，来来回回了两次，才将两样全部带齐。
课上到了尾声，老师说：“大家拿出语文书，做第三课，第四课。”什么？我没有听错吧？做语文书，语文书不是用来读的吗？怎么要做题？我们呆了一会，又一齐看向老师，老师也一脸懵，对我们说：“看我干嘛，快做语文书，我脸上又没有答案。”我们却还是一脸苦笑地看着她。突然老师一拍脑袋说：“哎呀！瞧我这记性，是做练习册第三、第四课，口误，口误啊！”说完，又朝我们笑了笑，继续上课。她闹的笑话可不止这些。
还有一次，打了上课铃了，她还没有进来，我们又等啊等，过了三分钟，她喘着粗气，走进了教室，喝了一大口水，对我们说：“对……对不起，同学们，我跑错教室，跑到四楼去了。”同学们听完全部捂着嘴笑了。
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