暑假的作文6篇【精】
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的暑假的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
假期里，我把自行车骑得很好，我都敢骑车上马路了，我可以跟着我妈，骑到经三路小学那。我还在奥数课入学考试考了第三名，那个教师姓马，入学前，要先考试，最高分是125分，我是122分，本来我是第二，因为又考了一次，所以我就很惨地变成了第三名，悲哀哪~。接着是游泳，最后考试时，我用很好的成绩结束了初级班。然后是提高班，我也用出色的技术顺利地结束了提高班。
最主要的是暑假里的奥运会，中国拿到了51金，我最感兴趣的是跳水，郭晶晶毫无悬念地得到了金牌。人家看起来都是一付势在必得的模样。
这个暑假用乐观的角度来说是快乐的，用文学的角度来说是丰富的，用我的角度来说是没劲的，因为我一整个暑假都没有出去玩！
愉快的暑假已经过半了，我把已经过去的`7月份小结一下：
一、学习方面：每天上午都进行奥数、奥语的学习，系统学习了（奥数）还原法、假设法、分解质因数法。（奥语）汉字、语法、阅读、作文。通过学习，巩固了我的基础知识，提高了我的作文水平，丰富了我的综合知识。
二、作业完成方面：
1、语文：《校园唐诗》已写完，《语文培优竞赛》写到第31页；
2、数学：《暑假作业》已写完；
3、英语：单词已经写到三年级上册。
三、活动方面：
1、游泳锻炼进行了5次（见博文游泳日记）；
2、经常去体育场锻炼身体；
3、跟父母学打乒乓球、羽毛球。
四、阅读方面：
1、每期《我们爱科学》都看；
2、《中国儿童百科全书》看了3本；
3、我还看了校讯通的精美的彩信、同学们优美的博文、《平原晚报成长周刊》。。。
五、遗憾：因为上课没有看到7月22日的天文奇观——日全食（是看的网上视频转播）。
暑假的作文 篇2
转眼间，酷热的盛夏已经到了凉风习习的秋天。太阳公公似乎可以不那么卖力地工作了，而风姑娘却也多献了一些殷勤。我的暑假生活也即将结束了，而我也即将开学了。像我这样学习不太好的学生，暑假生活肯定过得就不算太好，下面就让我为这个暑假来总结一下吧！
七月是一个十分炎热的季节，我对这个酷热的月份感觉怎么都不舒服，天气实在太热了，屋外强光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成刚发下来的暑假作业。虽然外面异常的炎热，但是家里却像是在另一个世界。这个季节里，呆在家里肯定是一种享受。开着空调，吹着电扇，人自然感到十分惬意。在这种环境里，我就是偶而玩玩电脑，听听歌，看看电影，日子过的也比较潇洒。当然我的主要任务还是学习，暑假作业算什么，放假仅仅十天，四本暑假作业我已经相继做完。
假期，爸爸要求我复习七年级的相关知识，预习八年级的新课程。我去了大姑家向表姐借书，表姐是一个十分优秀的初中生，我向她借了七年级和八年级上册所有主科课本。在后来的二十多天里，我的主要任务也就是复习七年级课程的相关知识，预习八年级的新课程，例如：英语、数学、物理等等。经过这一个多月的学习，我觉得自己的学习成绩有很大的提高，不仅开阔了眼界，学到了许多新知识，而且基础知识也得到了近一步的巩固。我希望提高自身素质，能以一个全新的面貌来面对大家。
八月，假期的最后一个月，因为再过三十天我就要上学了，我的心也开始一点点的往回收了，再也不能长时间的玩了。大家谁不想多玩一会？可是对于我们现在的学生来说，不好好学习，不勤于学习，就要落后，落后就要挨打！所以学习是我个人生活的.重中之重。于是我又报了奥数班，英语口语班。另外，妈妈说学音乐不仅仅可以陶冶人的情操，还可以成为一门谋生的手艺，于是我又报了一个吉他训练班。唉！希望以后可以多方面发展，找工作也会方便一些。
在暑假里，偶尔我会忙里偷闲和同学一起去爬山，和爸爸一起去游泳，与朋友一起去逛书店，和妈妈一起逛超市，和爸爸一起开车到郊区玩。在暑假里，我还经历了很多我从没有经历过的事，例如：一个人亲人的死亡，千里奔丧，独自生活。我深深的意识到我们生命的脆弱与短暂，生活的艰辛与痛苦。虽然，我们的年龄小，但不能每件事都去依靠父母，自己学会坚强，要勤奋。在这个暑假里，我似乎又长大了许多，懂得了许多。
假期即将结束，新的学期又将开始了。在新的学年里，我不能像七年级一样的不懂事，我要在学习上奋发图强，在生活上，更加严格要求自己！以一个全新的面貌展现在大家的眼前，力争取得更好的成绩，报答老师和父母，报答伟大的祖国！
暑假的作文 篇3
这个暑假，过得既愉快又开心。让我来讲一下我的暑假吧。
今天，妈妈带我去江禾田园玩，我们买了好多水。我们刚进去，就看见人太多了，到处人山人海。这里有滑梯，我上去玩了一下，然后，妈妈说那里有一个白色的蹦蹦床，然后我们就过去了。
那里太好玩了，我跳起来的时候差点摔下去了。我不玩这个了，我看见那里有一头奶牛，我骑了上去，我叫妈妈过来拍照。我弟弟发现那里有荡秋千，我和弟弟在那里轮流玩。
我们又去全南站等火车来，可是人太多了，没座位了。我们看见在火车的旁边，有一个闯关游乐景点，我看着很好玩，我也去排队玩。我排了十分钟，终于到我了。
第一关太难了。我差点摔下去。可是，第二关和第三关太简单了，就是最后一关，很多人都掉下去了，但是我没掉下去。闯关的`地方，旁边还有攀岩的。我弟弟也想去闯关，可是他没有一米三，不能去。
我们回家了，可是我弟弟还想玩滑梯，我们都十一点五十才回家。今天，我们玩得很开心，下次我们还要来。
暑假的作文 篇4
暑假总是伴随着炎热一词，今年暑假同样不例外。但今年暑假不同，我以往都跟爸爸妈妈住在一起，但今年，我一放假，妈妈就将我送去了外婆家。
外婆家在一个古镇，青山绿水环绕着，小巷子里都是清一色的石板路，我一到这就光着脚丫在青石板上面奔跑着，在这炎热的天气里，我的脚丫踏在青石板上只感觉一阵凉爽，从石板上传来的凉意传到我的全身，舒爽的让我爱上了这条小道。
外婆家是在一个比较偏远的`地方，听妈妈说我小时候也来过，但是我已经完全没有了印象，这一次来，就好像发现了一个新天地一样，这里的一切没法不让我爱上这里。
外婆是一个很亲切的老人，我一来，她就笑眯眯的望着我。接下来的暑假生活中，外婆都对我无微不至。这里的人们都很亲切，与我同样年纪的小孩子也多，或许是受到了这个古镇清幽环境的影响，他们都没我这么闹腾，没我这么东奔西窜不消停的。
大概是我突然的到来，然后活泼好动的性子引起了他们的好奇，没过几天就有人找上来了，外婆瞧着我这么快就融入了他们当中也显得十分高兴。
所以在接下来一段暑假生活里，在这个偏远的小镇中天天都会出现这么一幕，一群小孩子聚集在一起，神神秘秘的，直叫人好奇。大人们也不知道这群小孩子是在谋划什么，有时候从我们身旁经过，瞧着我们这个样子，都忍不住将脑袋凑过来，想听一听我们到底在说些什么？
其实我们也没有说什么，只不过我在带着他们玩游戏呢，我们要找出谁是内奸。我们玩的游戏也不止这一个，古镇里小巷子颇多，是玩捉迷藏最好的地方，我们每隔几天就换一个游戏，玩得不亦乐乎。
这次暑假生活我过的很快乐，我也认识一群小伙伴，这个暑假生活注定是难忘的。
暑假的作文 篇5
我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑假的到来。意想中的暑假是快乐无忧，笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。 唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。
紧张无聊的学习风暴过后，灿烂美好的暑假生活将要来临……
无数个日夜孤独的等候，别样辉煌的夜晚今以到来……
终于放假了，可以将厌烦的书包封印起来，做自己喜欢的事了为了补偿过去曾犯的错误，今日我要负荆请罪，通宵达旦的看电视眼花缭乱的电视节目，使我沉睡的大脑，再次苏醒过来渐渐的，一切似乎都在远离我，眼前渐渐的模糊了……
随着最后一门科目的考试结束，激动快乐的心情早已超越了恐惧不用再担心任何与学习有关的东西因为暑假生活已经到来……
7月1日，深深的吸入一口夹杂着紧张气息的空气，经过自身的'呼吸作用，缓慢的呼出纯度极高的二氧化碳，接着是短暂的大脑空白随后经过大脑的控制，完成了起立，收拾东西，交卷的一系列简单但又痛苦的动作，随后迈着颤抖的双脚向门口走去打开门的一瞬间，刺眼的阳光，温柔的空气，同伴们喧闹的声音，一切都在向人们表示--暑期来了……
回到将要远离的教室，心中有些伤感由于过度的激动，耳朵没有将老班的指令传送给大脑，嘴巴也在与他人谈话当老师宣布学习生活结束后，我以令闪电都望尘莫及的速度冲出教室，奔向家中……
为避免老妈的唠叨(小孩子不能从小就得肥胖症)于是经过长达30分钟的超负荷脑力劳动，决定明日进行体育锻炼，但首先要将刚才的能量损失补回来。
就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了……我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活……
暑假的作文 篇6
在这个暑假里发生许多事，它们有的使我感到快乐，有的使我感到悲伤，有的使我感到后悔，有的使我感到可笑……但有一件事是我直今难忘。
那天晚上吃过晚饭后，我们全家出去散步，来到了百货大楼。爸爸妈妈买东西，我读了一本书，回家，但是我们在超市里看到的是已经出口外面大雨如注，并从街上泥泞的水漫，很多人不带伞卡住在超市门口，有的打电话让家人送伞，有的在雨中等，但这么长的时间，雨越来越大。在哗哗大雨，车内投掷了雨花开补丁，赶快在雨中匆匆的`人，布满雨的身体，很尴尬。
可是我们手里，卖了很多东西，如果没有一把伞，雨水会将它们打湿。怎么办？爸爸妈妈还要看这些东西。我自告奋勇决定回家拿伞，于是我骑上自行车快速回家，一路上雨水打在我身上﹑脸上。感觉非常冷﹑非常疼。我的全身湿透。终于找到了三把伞，我马上将伞送去，可是打伞不好骑车，只好又淋了一身雨水。唉……
妈妈笑了，突然我觉得自己长大了很多......
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