（精品）六年级年的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
在记忆的长河里，发生了许许多多的事情，有的事已经随着时间的流逝渐渐淡忘，有的事我仍记忆忧新，有一件事我至今难以忘怀，因为那件事教育了我。
那是在暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的阳光炙烤着大地，就像生活在蒸笼里似的`。我和妈妈去莲花公园游玩，还可以避暑，我们沿着弯弯曲曲的石子小路，进入了莲花公园。放眼望去，一片绿油油的海洋，绚丽多彩的小花在草地是零零星星地点缀着，红的似火，白的是雪绿的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上闭目养神。继续往后走，到了莲花池，一股清凉扑面而来，柳树在微风中摇曳着，我和妈妈坐在池边的石头上，一阵莲花的清香迎风飘来，这时候再吃个雪糕，真是秒不可言。
我买来雪糕，剥开，顺手把包雪糕纸扔在地下，这被妈妈看见了，妈妈走过来，严肃地对我说：“你怎么能把雪糕纸扔在地下呢？垃圾箱离你不到2米，快捡起来。”我不屑地说：“不就一个雪糕袋，清洁工人会打扫的。”
妈妈生气地说：“假如人人都像你这样，清洁工人能忙过来吗？这么好的风景能有吗？我们的地球早就乌烟瘴气，小河浑浊，无法生存了。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每一个人的职责，捡起来扔了。”听了妈妈的话，我感到十分羞愧，把雪糕袋捡起来扔了。妈妈高兴地说：“知错就改，还是好孩子。”
这件事深深的教育了我，保护环境，人人有责。
六年级年的作文 篇2
以前也曾听说过“读心术”一词，但一直以为它是虚假的，只是别人随便说说而已的。今天，我却见到了真正的读心术，真是大开了眼界。
今天，咪咪老师笑眯眯地走进教室，神秘兮兮地说：“前几天，我向魔术大师刘谦学了一门超级无敌读心术。”此言一出，班级里立即炸开了锅。同学们几乎异口同声地说：“切，老师，您骗我们呢吧？”
“老师，那您就让我们见识见识呗！”孙思溢一脸坏笑，看来是存心让老师下不了台啊。
“当然可以，我们就来猜数字吧，你们心中随便想个数字，我都能知道！”老师依旧满面笑容，神情十分自信。我不禁暗暗想到，老师难道真的深藏不露？不会吧！
有一位同学在台下喊起来：“我们就来猜一猜老师的年龄吧，看老师能不能猜到我们心中想的数字。”我心里犯了嘀咕：“我们想的数字，老师怎么可能知道呢？看来老师要没法收场了。”
游戏开始了。只见孙思溢背对着老师，悄悄地把数字写在了手掌心，眼角还不时地瞟着老师，唯恐老师偷看似的'，她攥紧双手，生怕数字会从手掌心飞出来。而老师此刻正面对墙壁，神情十分悠闲。
“孙思溢，你要和我对视三秒钟，我要从你的眼中读出你心中的数字。”老师的两道目光像两把钩子一般，仿佛要把孙思溢心中的那个数字勾出来。我们都瞪大双眼，紧盯着老师，不知老师葫芦里卖的什么药。三秒钟后，老师又是满面笑容：“这里有几组数据，请你认真看你的数字在不在其中，你只要回答‘有’或‘没有’就可以了。”孙思溢点了点头。几组数据过后，老师若有所思。我不禁为老师担心，老师能行吗？只见老师面色沉重，语气严肃，“同学们，见证奇迹的时刻到了！这个数字就是——就是——”我们的心都被提到了嗓子眼，不由自主地屏住呼吸。“就是——45！”“哇！”同学们掌声雷动，老师居然猜对了！老师真的会读心术啊！
读心术真是太神奇了！
六年级年的作文 篇3
春天摇摆着绿色的洋装翩翩而来，指挥着这一场春的独奏。“呼啦啦，呼啦啦，小树快发芽！”那几句春风的歌声，小树发芽了，同样，我心中的小树也开始发芽。
那是一年的春天，小院里的几位“元老”白杨树发芽了，冒出了点点绿意。旁边那棵比较低矮的小白杨树，正在拔节生长。让我不禁浮想起了那抹淡绿色的身影。那是一个春日午后。我像往常一样兴高采烈地敲起了楼下工爷爷的家门。一阵悠扬的手风琴歌声随同那温暖的春风飘进了我的心扉。我脚步轻轻走进了这个有些许古朴的房间，奶奶正沉醉在自己的音乐中，竟然忘记了我的存在，工爷爷看见了我，便笑弯了眼睛对我说：“小文，你来了，快坐。”奶奶也停了下来，有一丝“神秘感”的对我说：“今天，又来帮爷爷奶奶做事了吧！我们今天完成个小计划吧。春天来了，你想不想去植树。爷爷奶奶要留个纪念。”我拼命地头：“嗯，想，做梦都想。”“嗯，今天我就满足你这个愿望，我要把外面这块沙丘种些小白杨树。”于是我们拿上了小铁铲、水桶，还有几棵未长出芽的小白杨。就这样，我们来到小院外一处空旷的地区。我选定阳光充足、土壤肥沃的位置，爷爷奶奶便开始抬起那小铁铲，一下又一下地铲着土，是不是会有几块石头露出了自己狰狞的面目。“滴，滴答……”几颗圆圆滚滚的汗珠从奶奶的额头上，走下一条条皱纹“楼梯”，顺着沧桑的脸颊滑下来，落在泥土里。我想这就是劳动的.汗水吧。不一会儿，第一个坑终于挖完了，此时爷爷奶奶已经大汗淋漓了，在阳光的照耀下，闪烁着七色光芒，奶奶向我挥挥手，我将树苗放在一挖好的土坑里，将旁边的土，堆积于树根，将水泼洒，这一棵小树边种植成功。就这样连续种了三四棵，我们早已经筋疲力尽了。不过，看到那几颗茁壮生长的小树，奶奶还是欣慰地笑了。于是，每当天热的时候，我总会为它们浇浇水，悉心照料。
第二年春天，这些小树已经张高了，渐渐地抽出了几条绿芽。可是也就是在这年春天，奶奶走了，很少再回来看我，我细听那手风琴似有似无，我想那是隐藏在心底的那份莫名感动吧！
那树又出芽了，但在它旁边，也有一棵“年迈”的老树，小树的新绿与老树的枯黄形成了明亮的对比，也许那便是我与奶奶。奶奶爱自然，亦爱树。我知道小树的一抹绿色终究会渲染整片树林。
六年级年的作文 篇4
曾记得这样的一幕：
一片淡黄的树林，静卧在山的一角，风轻轻地吹了过来，山的一角唱出了忧伤的歌声。一片枝梢的秋叶，在秋风中摇曳着，它纤瘦的手死拽着母亲，不愿离开那温暖的港湾 ，它瘦弱的身躯轻颤着，山林里忧伤的歌声经久不息[注: 多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。]……最终，它敌不过秋风的呵斥与母亲犹豫的泪眼，它松开了双手……一滴泪静静的淌了出来，在风中无声的渗入大地。它望了这个世界最后一眼……化作腐朽…。消逝与天地之间。悲伤，无奈一直彷徨在这忧伤的歌声中……
这一幕在我的脑海里荡漾着……
叶的离去，不是因为风的鞭责，也不是因为树的不挽留，而是叶儿对树的爱，深沉的爱……
宛如秋叶的忧伤，有些事总是有对立两面，要么他人忧伤，要么自己忧伤。如秋叶般的人，往往选择后者。他们会躲在角落，暗自流泪舔伤。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”母树只有让树叶离开，才能熬过冬天，来年绿化人间，叶儿为了不让母亲失去生命，无奈自己化为腐朽。有了“挥泪斩马稷”才是军心稳定，使蜀国有了“天府之国[注: 天府：天生的仓库；国：地区。原指土地肥沃、物产丰富的'地区。后专指四川。]”之称。诸葛亮又何尝不无奈，忧伤呢？
于是也就有了秋叶的忧伤也是一种美，一种独特的美，一种以自己牺牲换来的美。
玫瑰之所以艳丽，是因为有树叶的衬托；中国之所以成立，是因为有烈士的牺牲。
总是立足于天地之间，秋叶的忧伤，谁又不能说是一种美呢？
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