幸福的作文汇总（5篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的幸福的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的作文 篇1
因所处的年代不同，每一代人的生活轨迹截然不同，其人生观、价值观、处世观消费观各异。这与当时的社会经济、政治、文化生活息息相关。由于自己生活在上世纪70年代，当时物质和精神生活相对贫乏，从记事的起就去外面拾柴、捡落叶（做家中的燃料），每当秋风吹落叶时，就兴奋不已，黎明时分，就急着起床，背着竹筐、拎着筢子，搂起一堆树叶，把筐装满后，背着沉甸甸的收获“成果”，脸上充满着喜悦之情。放学后与小朋友们在街上跳房、踢毽、捉迷藏，玩得是那么开心、那么尽兴，甚至忘记了吃饭。
晚饭后，因当时既没有电（用油灯），更谈不上看电视、听收音机了，所以就坐在月光下听老人讲“岳飞传”、“薛礼征东”的故事，思路与故事情节一起回到了那个久远的年代，心中充满了好奇与神秘。常对着一轮皎洁的月光，凝望“嫦娥姐姐”，极力寻找着月中的那棵大树。是那样地好奇。有时就躺在老人的怀里，数星星，怎么数也数不清楚。
而到了七十年代末期，收音机走进了家庭，记忆最深的就是准时听刘兰芳等艺人讲的这“传”、那“传”，及报告文学“夜幕下的哈尔滨”，听得我如醉如痴，心情随着故事情节跌宕起伏，牵挂故事中人物的结局，觉得生活特有奔头；后来黑白电视走进家庭，但是当时在一个村子里有电视的人家很少，母亲学校里有一台电视，那儿就成了大家的精神家园，晚上把这台电视搬到院子里，围满了那么多的父老乡亲，每天准时来到电视旁，至到电视再见，才恋恋不舍地离去。第二天在田间地头谈论最多地还是故事里的情节和人物。如果村子里来放一场电影，全家人就像过节一样，十里八村地去看，其兴奋不亚于家里办喜事或过年。从他们的眼神里读懂了幸福和知足。
90年代彩色电视陆续走进普通百姓家庭，文艺节目丰富多彩，连续剧越来越长，大部分闲暇时间收看连续剧，韩剧、港片、琼瑶的故事情节牵动了无数人的心，陪着流了多少泪。
二十一世纪初，电脑走进了百姓家庭。互联网，开拓了人们的.视野，使我们足不出户就可以知天下。炒股、上网、聊天占据了我们生活的大部分时间。随之而业的就是数码科技，数码电视、手机上网、网上购物、网上银行，极大地改变了我们的消费理念，科技把我们带向一个前所未有的时代。
放眼未来，党的十八大已为中国未来展现出灿烂的前景，幸福又要起航！
幸福的作文 篇2
今天是建军节，明天是七夕，东方情人节。这两个节日放在一起，我不禁莫名的就想起了一个典故：冲冠一怒为红颜。
众多历史人物中，我最不喜杀妻求将的吴起，独独偏爱声名狼藉的唐明皇与吴三桂。
喜爱唐明皇，因他对杨玉环的情有独钟。喜爱吴三桂，因觉他是一个至情至性的真小人。
他们两人，一个为了美人险些葬送大好江山，一个为了美人而背上大汉奸、卖国贼的千古骂名。
但我想，他们至始至终都不曾后悔过。
或许唐明皇唯一后悔的，就是没有生在寻常百姓家吧。
在杨玉环眼里，唐明皇不是主宰天下的帝王，他只是她爱的三郎。而唐明皇自己也不想做帝王，也只想做她的三郎。为了使她快乐，他动用手中的权利，让人从千里之外送来荔枝。“一骑红尘妃子笑”，他只不过想看到自己所爱的人笑，这难道有错吗？
得享世间荣华与真爱，我想在杨玉环死去的那一刻，她的.眼泪也是幸福的。
而陈圆圆不过一介青楼女子，吴三桂却不惜为了她引清兵入关，他岂会不知这样做会让自己被天下人所不耻？但他仍然那样做了，至情至性可见一斑。
作为一个女子，最大的幸福不是自己长得有多漂亮，也不是自己嫁给了一个多富有多帅气的男人，而是遇到自己的唐明皇或吴三桂。
幸福的作文 篇3
我的心底埋藏着许许多多幸福的事情，但最让我感到幸福的却是那次掌声。
记得那次是轮到我们班升国旗，负责国旗下演讲的人是我，当时站在国旗下，我的心紧张地就像十五个吊桶打水——七上八下，为了能演讲得通畅流利、不紧张，我一直在呼气吸气的减压，真是费了九牛二虎之力，才沉静下心来。
开始国旗下演讲了，我演讲得非常投入，语调非常流利，声音抑扬顿挫，非常有感情。演讲稿的内容有歌唱祖国的，有歌唱校园的，有歌唱我班荣誉的`。随着结束语“我的演讲完了，谢谢大家！”声音一落，只听见操场上响起了雷鸣般的掌声，同学们在鼓掌、老师们在鼓掌、整个校园都在为我鼓掌。我的心里激动极了！
回到教室，老师在对我们今天的升旗仪式做了评价。首先，老师说了一下今天的总体情况，又总结了，以后升国旗时还要注意的问题，然后，老师说到：“今天毕晟和同学国旗下的演讲声情并茂，也为我们班增了光，赢得了荣誉，让我们给予他热烈的掌声。”接着，老师带头鼓起了掌，掌声又响遍了整个教室，我自己给自己也鼓起了掌。这时，校长来到了我班，又对我说：“这位同学你演讲得非常棒，希望下次再接再厉，比这次发挥的还要优秀。”随后带领同学们又一次的鼓起了掌。我呢！今天完全沉醉在掌声中了，心里无比的幸福。校长、老师和同学们都非常地信任我，我一定要再接再厉，一定不能让大家失望。
被人信任是一种幸福，给予别人掌声是一种幸福，能为集体做点力所能及的事情也是一种幸福……
同学们，你又经历过哪些幸福的事情呢？
幸福的作文 篇4
月考的成绩单在办公室的桌子上显得格外刺眼，我的语文成绩有点糟糕——没达到90分，心情沮丧又忐忑。
正当我欲逃出这个“阴森森”的办公室时，一个熟悉的优雅的身影与我擦肩而过，几秒之后，她喊住了我，迈着轻盈的步伐朝我走来。“陈扬……”她的声音依然清新活泼。“老师，对不起，我这次的成绩……”语文老师是我最喜欢的老师，我感到很愧疚。“哦，你是说月考成绩啊”她拍了拍脑袋，好像忘记了似的。“不过，考的挺不错的，对了其实我是想告诉你，放假的时候我给你找两本名著看。”“真的.吗？Teacher,I love you！”我兴奋地几乎要跳起来了……
假期里，捧着语文老师借我的名著，心里别有一番幸福滋味。这次我真的懂得了幸福的含义……
幸福的作文 篇5
每当我想起班级那间整洁而又美丽的小书屋时，我的心里便会涌起一阵阵暖流。
一年级刚开始的时候，我们没有小书屋，课余时间，特别是中午，我们只有做游戏、聊天，总感觉校园生活缺少点什么。于是，蒋老师就带领同学们把储藏间布置了一下，变成了一间小书屋。同学们把自己做的各种各样的星星和手工作品贴在墙上，把花花绿绿的泡沫地板认认真真地铺在地上，好像在完成一项伟大的工程一样。小书屋布置好了，我们就把自己带来的课外书籍整整齐齐地放在小书屋的柜子上。书屋虽然小，但整洁又温馨，我们大家把小书屋称为“幸福书屋”。每天中午，蒋老师都会挤出半小时时间让我们在知识的海洋里畅游。我们在小小的书屋里静静地阅读，不时被书中的主人翁所感动。
阳光柔柔地照在小书屋里，照在我们身上，我们感到丝丝幸福。在这片小天地里，我们就像一条条饥饿的小鱼，畅游在蔚蓝的`大海里，汲取丰富的营养。从一本本的书里，我们看到了不同的故事，感受到了不同的世界。我们和故事中的主人公一起欢笑，一起悲伤，一起感动……
小书屋，一个幸福的小天地，不但让我们学到了知识，也增进了我和同学之间的友谊，我们互相交换好书，互相交流故事。
一片欢笑，一间书屋，一份友情，一个天地，我爱我们的小书屋。
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