借物喻人的作文15篇【精品】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的借物喻人的作文，欢迎阅读与收藏。
借物喻人的作文1
竹子是一种常见的植物，它的枝干虽然不是很粗，但韧性很好，折也折不断。所以，竹子自古以来都深受人们的喜爱。有人称赞竹子是“虚心竹有千千竹”，还有人专为竹子写一首诗“咬定青山不放松……”可见竹子在人们心目中的'地位。
春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。她们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘霖，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节又一节。
夏天，万物欣欣向荣，而竹子却依然屹立在那里，绽放出绚丽的微笑，它不仅是不畏严寒的岁寒三友，还是，那片大地的守护者，用自己的根连接在一起。
竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器。
竹子是一种具有顽强生命力的植物，它不择地势，不畏狂风暴雨，不畏严寒，它不索取什么，却想着奉献给人一切。
竹以枝到叶，从根到梢，全奉献给人们，它们真是默默无闻、给人无私奉献。
借物喻人的作文2
做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。
做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。
做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。
“天生我材必有用。”只是每个人的用途不同，你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反，只要你尽力去尝试，用心去做，即使最后的结果不尽如人意，又有什么关系呢?
一颗夜空中的小星星，它没有太阳的'光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。然而，这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此，一百年前如此，一万年前亦如此，因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远，但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。
一根不起眼的蜡烛，它不像电灯那样明亮，也不像台灯那么华丽，甚至没有手电那么方便，但它依然站在自己的岗位上，时刻铭记着自己的使命，默默地燃烧着自己，照亮着他人，即使最后得不到人们一丝感激，但它知道，自己付出了就无悔。
一棵马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，没有树的高大，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命从地下汲取水分，维持自己的生命。路人一次次的讥讽，一次次的践踏，它都没有后悔。它知道，人类需要它，自然需要它。即使得不到人们的认可，只要自己付出了，自己努力做了自己应该做的事，就无怨无悔。
世界上太多的事情是我们办不到的，即使自己能办到，也不一定能得到别人的认可，但只要自己相信，自己努力去做即使结果不完美，但只要自己尽力了，就不会后悔。
学习与借鉴
本文开头用一组排比句引出中心议题：一个人，应该尽力去尝试，用心去做自己该做的事情。接着展开阐述，以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个平凡的小事物设喻，阐释了“尽力而为就好”的人生道理。本文最大的亮点是运用比喻说理阐释主题，生动形象;以三个并列的小材料来结构文章主体，首尾圆合，层次明晰。
借物喻人的作文3
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着教师的到来。教师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。教师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是――奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的`美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的作文4
说到草，也许你觉得它普通，也许你觉得它平凡，也许你还会觉得它毫无是处。是的，它没有牡丹的雍容华贵，它没有荷花的出淤泥而不染，它没有玫瑰花的娇艳浴滴。但是，它又是如此的不平凡。
每当春天来临的时候，小草就会探出那嫩绿可爱的小脑袋，悄悄的打量着这个世界。刚刚生长出来的小草，嫩嫩的，绿绿的，到处都有这可爱的生命。每当我看到漫山遍野的小草时，我仿佛看到了一个个绿色的小精灵，就是这些精灵，送走了冬天的枯燥和单调，带来了春天的鲜艳与活泼。所以，小草是不平凡的。
当夏天来临的时候，小草换上了一身深绿色的外衣，尽情装点着大地。清晨，一滴滴露水滋润着它，使它充满的活力。中午，炎日当头，人命被热的大汗淋漓时，倚在大树下，坐在小草的身上，享受阴凉，然而它缺不需要一点回报。傍晚，太阳下了山，小草在夕阳的映衬下，显得娇羞可人。因此，小草是不平凡的。
到了秋天，小草开始枯萎了，变成了金黄色，尽管如此，它还在装扮着大地。不禁让我想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣”。但是，小草任然坚强的屹立着，难道你能说它不平凡吗?
冬天来临，北风像一把刺刀，吞噬了小草。平坦的大地上不再有它的'影子。小草就这样消失了吗?不!待到来年春天，它将会重新生长起来，继续装点的大地。真所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。
小草是如此的普通，却又如此的不平凡!每当我看到它们时，就会想起那些平凡而又无私，普通却又默默无闻的劳动人民，他们就像这小草一样，装扮着世界，为人类生活而奉献。所以，我要高声赞美这不平凡的小草!
借物喻人的作文5
梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红色，世界的一切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！
我爱上了梅花，更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的'生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。作文
借物喻人的作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但蜡烛的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而蜡烛的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是蜡烛却为我们付出了自己的生命。此刻我们的'科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起蜡烛的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，蜡烛不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃蜡烛时，你只道蜡烛的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但蜡烛为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
借物喻人的作文7
我家种着几盆生机勃勃的吊兰，每每看到她们翠滴的样子，心里总是涌出一丝小小的激动。它虽不像君子兰那样高贵；不像玫瑰那样的娇艳；不像桃花那样的可爱。可在它的身上，我却悟出了一些人生的.道理。
记得那是今年的寒假。
放假了，同学们都回家过年，玩去了。可是谁还曾想过班里植物的感受呢？老师也忘记了。整整一个半月的时间，等我们再次来到我们的教室里的时候，我们看到了，教室里的一盆盆吊兰都已经快枯萎了。刚刚发出的新芽也已经长出许多的小洞洞，岳老师发现后，就让同学们浇一点儿水，看看还能不能活，我们以为吊兰可能真的要枯萎了。于是对它也没抱多大的希望，可是谁知，吊兰在浇过水后，又奇迹的活过来了，长出了许多的嫩芽，现在已经长得枝繁叶茂了。可见吊兰的毅力多强啊。
还有一次，我和妈妈都出远门了（大约二十多天）。家里没有别人了。当然，花儿没有人照顾了，在外面的我只顾玩。早把吊兰忘得一干二净了。等我和妈妈回到家的时候。发现这些花儿都快要死了。它们好像在说：“这么长时间，我们一点儿水也没喝，我们同样也有生命，我们也需要关心与呵护，小主人，快点给我们浇水吧！”我赶紧接了满满一盆水，全浇完了。这时，我发现吊兰的生命还在继续，它有多么顽强的毅力，它对生命的渴望是多么强啊！
我喜欢吊兰，喜欢它那“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。它让我懂得：不要轻言放弃，要有顽强的毅力，因为往往成功的曙光就在前方！
借物喻人的作文8
漫天大雪中，一丛隐约的红色在风雪中屹然挺立，那就是傲然挺立的梅花。
当她刚刚诞生的时候，还是一个绿色的花苞。但是她的心中有一个坚定的信念：“我要开花，我要在冰天雪地中开出最美丽的花。”梅花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根。终于在一个清晨，花苞顶部裂开了一个小口子。梅花心里高兴极了，可躲在雪堆里睡觉的小草却不屑一顾：“冬天怎么可能开出美丽的花呢？还是到春天再努力吧！”
在小花和小草鄙夷下，梅花努力地积累内心的能量。终于有一天，她开花了，她那鲜红的'花朵抵御着风雪，成了大雪中最美的风景。这时候躲在石头缝隙里瑟瑟发抖的枯败小草，再也不敢嘲笑她了。
梅花一朵接一朵地绽放。在冬天里，用满树的花朵点燃了似火的热情和勃勃的生机。
不论别人怎样赞叹，满树的梅花都记得第一朵花的教导：冬日里，我们要全心全意、默默地绽放，用绚烂来证明自己的存在。
借物喻人的作文9
纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁x的粉笔，是如此的温柔，如此静谧，如此伟大!
那洁x的粉笔之魂，从老师手上飘飘洒洒，一分一秒地落下，落到了老实的额肩膀，点缀出了梨花般的洋意。在老师手上滑动着……慢慢地，慢慢地，越来越短——越来越短。我们从黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短。往往都是我们在获得知识的`同时，结束了传播者短暂的生命!
可怜的粉笔，啊!在你的生命接近尾声是，你不骄傲，你不自豪，你不抱怨，在默默无闻中完成你的使命，你就这样悄悄的走了，在平淡中被人遗忘了……
看吧!粉笔在哭泣，那雪一样的粉笔屑便是他欣慰的泪水，它奉献着自己的生命，让许许多多的学者学到了更多的额知识，他深知自己的贡献是如此的伟大。然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，粉笔又何尝不像春蚕，蜡烛那样?用自己生命，来写出时间上最重要的东西——知识!
借物喻人的作文10
花生不同于大部分的植物，花生的果实长在地底下，要经过几个月的黑暗，才能见到阳光。
花生壳是土黄色或者是淡黄色的。它的壳像盔甲，也像一件保护服来保护自己里面的花生宝宝。花生的形状多种多样。有的上面和下面是凸出来的，中间是凹进去的，像一个葫芦;有的弯弯扭的，像一个字母“S”的形状，又像一只蛇一样;有的有一个圆和一条根组成，像一只蝌蚪。花生的纹路由无数条横竖交织，就像无数个正方形，又像一个张张渔网。
用手触摸一下花生，花生的壳是硬的，但是他非常的脆。只要稍微用手一捏，它的壳就会碎掉。而且花生的'壳非常粗糙，像树皮一样，又像老人的衣服。
我把一个花生拿起来，放在耳边摇一摇，听到了“嗒嗒”的声音，就好像花生宝宝在里面敲门。
这时，我在把花生放在鼻子前闻一闻，真香啊!这是我的脑海中似乎看到了花生刚从地里拔出来的样子，花生的壳还带着一些泥土，散发着泥土的清香。
我终于忍不住了吃花生了。用手剥开花生壳，听到了“啪”的一声，花生壳一下子就裂开了，里面住着的花生宝宝终于看到了阳光!花生宝宝穿着一件红的衣服，躺在花生壳里。我用手轻轻地搓，就把薄薄的皮搓了下来。把花生宝宝扔进嘴里，然后慢慢地嚼，发出“嘎嘎”的声音。花生宝宝的气味马上弥漫了我的整个口腔。
花生不仅可以吃，还可以让我们的生活让我们活得更久，也可以让我们老得慢一点。它不仅可以防止一些病发，也可以让我们长高。所以花生的作用是非常大的。
我真喜欢花生啊!因为它不仅美味，而且无私奉献，默默无闻。
借物喻人的作文11
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯，我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的'东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神，就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华。然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文12
在蝉鸣的季节里，寻找一份静谧与幽香。
梦里与我相约的婉约身影是她吗？朦胧望见那洁白如雪，美得那么干净，好似灵魂也是透明的。
一阵芳香袭来，我望见了，那洁白的花蕊，泛着着泥土的清香。在这炎热的天气里，我晓闻了她的梦幻。
那就是茉莉。第一眼望见她，我便沉迷在那细长而挺拔的茎，椭圆碧绿的'叶，还有那洁白无瑕的花瓣。
没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，更没有百合的魅力，但她的质朴正是我所喜爱的。她纯洁无暇的外衣下，一颗善良无私的心从未沾染污秽，娇小可爱的面容永远是那般清甜，即便飘零，也独守着那一份洁白，保留那一份芳香。茉莉香气淡雅，并不浓郁。虽然娇小，但雪白纯洁，不娇艳，不哗众取宠。茉莉寿命极短，只有一天。一天过后，就会慢慢变红，变黄而脱落了。
人的一生，也许就如同这一朵朵纯白的花一样，没有永恒只有盛开。谁又明白盛开之后的衰落辛酸。当我们从人生的枝头潸然而下的时候，我们是否能如茉莉从容与淡然。花的生命是有限的，人生的旅程也是有尽头的，是鲜花就该尽情盛开，有理想就该做个痴迷的追梦人。
一份清甜，一份付出，这是茉莉花的灵魂。
借物喻人的作文13
粉笔
粉笔，一个再普通不过的东西，人们都不喜欢它，因为在写字时，粉笔灰会落到人们头上，变成了白发人。
不过，我认为粉笔是我无声的老师。它是圆柱形的，写字的时候会发出沙沙的声音，摸上去十分粗糙，闻起来有一股刺鼻的石灰的味道。粉笔最爱穿白色的裙子，有时，它还挺爱打扮，一会儿换上红衣服;一会儿换上蓝衬衫;一会儿又换上黄裙子。
说它是我无声的老师，那是因为它总是不辞辛苦的在黑板上沙沙地写着，仿佛在说：只要能让同学们学到知道，即使我化为灰沫又怎么样呢?啊!粉笔，您就这样写着，写着，您为了我们，付出了多少。我们一天天长大，而您，也一天天变得衰老、矮小。直到有一天，您变成了灰沫。您把一生都奉献给了我们。您一直都默默不语。啊，粉笔，您就是我无声的老师、伟大的老师!
您的一生都是在咒骂中度过的`。很多同学，老师在写字时，粉笔灰落了一身，他们把气撒在您的头上往往还剩一大截，他们就把您扔到了外面，而且还并不解气，嘴里总是骂骂咧咧的。谁能知道您一番苦心啊!
无论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇，您总是认真地教导我们，把我们从无知的荒野中带到一片十分茂盛的草地。您却已经化为灰沫啦!
啊!粉笔!您是无私的，您是伟大的!您是我终身的老师!我爱您!粉笔。
借物喻人的作文14
我妈妈虽然不是语文老师，但她很会用修辞手法，他最会用的修辞手法是夸张。
有一天我去上英语课，妈妈把我接到家门口，说：我在这等你，你上去拿下书包，要快，现在已经4：30了，5点上课，然后把他的手机给我看，果然是五点了，我连忙跑上去，迅速找到钥匙开了门，急忙拿起书包就往外跑，到了楼下，妈妈说：快下来，已经四点五十了。“啊”我大叫一声，连忙上了车。一到那里，才四点四十。
还有一会，我十点的'时候休息十分钟，可五分钟还不到，妈妈就对我大哄大叫：都休息半个钟头了，你还不去写作业去，没办法，我只好去写作业了。
你说我妈妈搞夸不夸张？
借物喻人的作文15
竹子生长在偏远的山区，通常需要2到3年的时间才能长大。这在人们眼里很常见。但是看似普通的竹子有一种值得学习的精神。
竹子，一种生于春天的竹笋，经历了雨、露、风和霜。慢慢地，从竹笋开始到纤细但坚韧的竹子。成长的艰辛经历使他不怕风雨。即使面对狂风暴雨，他也不能让它在这里退却，也不能让它生根发芽。竹子不同于其他植物，一生只结一次种子。也就是说，竹子只会让下一代在垂死时完成他伟大的事业。
我偶然认识竹子。一天，我看到一个介绍竹子的项目，用竹子和大树来比较它们的'承载力。起初，树一动不动，但是竹子开始弯曲，所以我决定树会赢。然而，随着压力的增加，大树逐渐出现裂缝，而竹子仍然完好无损。最后所有的大树都被折断了，尽管竹子弯下了腰，但它仍然完好无损。我从没想到看似弱小的竹子会如此顽强！我非常钦佩竹子的精神。虽然我们不能拥有像竹子一样强壮的身体，但我们可以从它强壮的精神中学习。但是竹子在我眼里总是绿色的。比起竹子的精神，我更喜欢竹子。
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