记忆的作文

时间:2024-10-05 09:23:01 记忆 我要投稿

记忆的作文精华8篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的记忆的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

记忆的作文精华8篇

记忆的作文 篇1

  秋天是什么样子的?是黄色的吗?不,看那火红的苹果、看那明亮的月亮;听那秋虫秋鸟的歌咏,听那欢乐的乡村夜语……,哦,秋天是多彩的,秋天是成熟的。

  ――题记

  夏天走了,树叶儿黄了,秋天的脚步近了。

  一切仿佛都变了,高高兴兴地穿上或红或黄的新衣裳。苹果红了,橙子黄了,丰收的季节到了。

  小草高兴地让秋风――这位画家把自己染成金黄色、黄灿灿的;让太阳――这位美发师把自己晒一下,脆波波的。草坪上、花台里,瞧去,一大片、一大片满是的。坐着,向远处眺望,“金子”的海洋泛起点点红帆;躺着晒一下准备去食稻香的身体。风暖暖的,草脆脆的,橙树、柚树、苹果树,你不让我,我不让你,都结满了果子。红的像火、黄的像金。果子带着香,闭了眼,树上仿佛还是橙子花儿、杏子花儿、苹果花儿。果子下,勤劳的果农笑眯眯的'背着背篓,收获着自己一季的劳动成果。

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”,不错的,在果林里走走,一阵阵悦耳的鸟叫声,混着稻香,还有各种成熟的水果的香,都在甜甜的空气里欢笑庆祝。乡民们把肥硕的瓜果背回了家,孩子们高兴起来,唱起了动人心弦的村歌,跟轻风流水应和着。这些不是都充满诗意吗?

记忆的作文 篇2

  “一叶一菩提,一花一天国”,那棵记忆中亲手种植的小桃树,将成为我永远的回忆。

  夜深人静,一条思念的小溪哗哗流淌着,越过那屏障,乘着月光,飘向了那棵小树,在绿叶上,留下滴滴露珠。

  还记得几年前,家乡龙冈的果园是个不为人知的地方,奶奶家就住在果园的小村庄里,出门便是那一望无际的果园。果园的中央有个小土丘,是果园区域内最高的地方,闲暇时我最高兴的事,就是登上小土丘眺望整片碧绿的果园。站在土丘的最高处,土丘周围被大片大片的桃树、梨树等包围着,空气中弥漫着阵阵果树散发出的果香味。风婆婆挥舞着她那指挥棒,果树上的绿叶有节奏的随风摆动,发出阵阵”莎莎“的声音,像是在高奏一曲盛大欢快的交响乐,真是美极了。

  我望着望着,突然萌生了要自己载一棵小桃树的想法。想法的急迫实现力,促使我迅速冲下土丘,一口气跑回到奶奶家,并告诉了奶奶自己的想法。奶奶听完我的叙述,微微朝我笑笑,从她那工具房中取出了一棵小桃树苗和一把铁铲子,领我走到了房傍靠河的一块自留地说:“牛,你就将你的小桃树种这吧,这里阳光充裕,前几天我刚好翻过土。”

  “太好了。”我兴奋地回答。

  我拿着奶奶递给我的铁铲,开始一翘一翘地挖起来,不一会我就挖出了一个直径三十厘米深度三十厘米的圆形土坑,我将小桃树的树根放入土坑中央,一手扶着小桃树,一手用铲子将挖出的土又重新推入坑中填平实。我头上的汗水滴落在了小桃树的树支上,小桃树在土壤的包裹下,像位站岗的士兵,竖立在奶奶的那片自留地中。望着它,我的内心好期盼,期盼它能快些长大。

  约过了一个月,当我来到奶奶的那片自留地,我不敢相信,我那光秃秃的小桃树居然冒出了几片绿来,那几片绿还在微风的吹拂下向我招手。我兴奋地跑到院子里大叫:“成功了,成功了,我的小桃树发芽了,它活了。”

  因面临期末考试,学习的重担让我没有更多的`时间可以常去奶奶家看望我那棵小桃树,等我回去时已是7月放暑假了。再次看到我的小桃树我愣住了,我的小桃树上的绿变的更加茂盛,小桃树的树杈中居然还冒出了几个白里透着粉的毛茸茸的小桃子,他们挂在枝头躲在绿叶中像个害羞的孩子。我走近他们,轻轻抚摸着一个一个小桃子,像是在抚摸着一张张婴儿的小脸。我的眼里激动地流出了喜悦的泪珠,滴落在了那一片片绿叶上。

  那晚我做了个梦,在梦里我的小桃树居然变成了一位穿着绿叶点缀的长裙女子,被一个个头型如桃子的孩子包围着,他们欢快的说着,笑着。阳光洒在他们的身上,折射出点点星光。

  几年后因龙冈果园要改建成风景区,果园里的住户都要搬迁到城市的高楼里去住,奶奶家也不例外。

  当我再次回到龙冈果林园时,那里已变成果园风景区了。园林中央的土丘上还搭建了一座八角亭,我再次爬上土丘,瞭览整个园林,土丘前面变成了一块宽阔的绿色草坪广场,孩子和大人们尽情地在奔跑着,笑着……我环顾四周,视角停留在了奶奶家的老屋位置,但那片区域已统一改建成了农庄酒店,原先庄上的老屋已不复存在。看着那片区域我好想念自己的那株小桃树啊,泪水不禁从我的眼角滑落……

记忆的作文 篇3

  相聚离开,终有时候,没有什么会永垂不朽。

  ——题记

  第一个时期:4~8岁

  那时候我还小,只能用铅笔认真地写上几个简单的文字和数字,或者在一张干净的白纸上画着单纯的线条,构成一幅幅纯真的图画。在我童稚的心中,铅笔是神奇的,只要轻轻一挥,就划过一条黑色的弧线,或深或浅,这种神秘感给人一种莫名的满足。

  我有一个很漂亮的手动削笔机,这个名字是我从包装盒里看到的,以前我一直叫它“铅笔刀。”这种东西更吸引人。我把它带到班里,每到下课的时候,我就从笔盒里抽出一支刚用过的.铅笔,将它塞进一个孔里,抓住另一边的手把,摇啊摇,不一会儿,钝钝的笔尖就削得尖而挺,十分漂亮。这个时候,同学们总爱围在我身边,拿出自己的铅笔请求着我,让我替他们削,我总是慷慨地接过铅笔,削好后又微笑着还给他们,那个时候,我像是所有铅笔的主宰者。因为这样,我认识了很多同学,铅笔和铅笔刀为我敞开了友谊之门。

  第二个时期:8~12岁

  我开始上三年级,用上了我梦寐以求的圆珠笔,也一直用到了现在。铅笔成了一种很少用的文具,一般只在画图时使用。以前长短不一的铅笔不见了,取而代之的,是一支修长的自动铅笔和一扎花花绿绿的圆珠笔。

  自动铅笔的笔芯很便宜,五毛钱、一块钱的一筒铅笔芯遍地是。这样一筒铅笔芯就够用我们用上几个学期了,记得那几年,我总爱丢三落四,买了好几筒铅笔芯,到最后,我从书柜里找出了许多没用完的铅笔芯,有的已经当上了“三朝元老。”

  第三个时期:12~13岁

  六年的小学生活过去了,毕业的时候,我感到一种荒凉,我们分开了,而且,我还和一个很要好的朋友绝交了。当时,我很心痛,不明白为什么我们曾经自豪过的友谊、让我们以为会永远的友谊,为什么就这样破碎了呢?

  我是怀着遗憾离开小学的,因为我没有考上我理想的重点初中,而是花了很多钱在这所中学里买了一个学位,以前教过我的老师和现在这个班里的同学都搞不懂我为什么考不上,可事实就是如此。听着我在初一这个班里的同学不相信地大叫一声:“谁信呢?”心里真有一种惭愧。

  我开始迷恋上铅笔,迷恋上它的岁月,正如我们毕业一样,没有什么可以永远。记得我从一篇文章里看过一句话:用铅笔写字的人,只是比其他人看得更清楚,没有什么会永垂不朽,所有的一切终究会慢慢消失,就如同慢慢模糊的铅笔印。是啊,又有什么会永垂不朽呢?包括我们的生命,包括我们所经历的一切,它们都不会永远,正如铅笔印那样,渐渐消失,消失在寂寞的黑夜里,消失在轻柔的春风里。

  用王菲的《红豆》的一句歌词来形容:相聚离开,终有时候,没有什么会永垂不朽。我用铅笔画着熟悉的小人,写着自己编的文章,有时会变得很沉默,很伤感。

  其实,这些东西都是我最近才懂得的,看着铅笔的笔尖渐渐变钝了,或者是自动笔芯里的芯渐渐短了,我都会很悲伤的写着,写着,直到它消失为止。

  这一天,我13岁了。

记忆的作文 篇4

  沽酒市,采菱船,一年春事,一卷好书,一杯香茗,一天边夕阳,几缕余光暖暖,清风穿堂而过,便醉一片花草香。——题记

  烟花三月,没有下扬州,甩开市区中突兀的刺目的高楼大厦,摆脱天空中久久挥散不去的阴云,丢掉城市功利的尔虞我诈。就去寻找,寻找一个依山傍水的地方,寻找那江边的吊脚楼,寻找一个我心目中的桃花源。于是,我便收拾了行装,前往那湘西的`凤凰古城。

  已近夕阳了,我缓缓把书放下,靠在一旁的竹椅上向远方眺望而去。白墙黛瓦,错落有致,悠悠小巷,芳草若英。夕阳的暮色笼罩在古城之上,那错落的小巷,斑驳的古墙,每一块青石板似乎都镶嵌着一个传说;每一扇窗户都透露着宁静的雅致与风韵。远处的袅袅炊烟,带来几股鱼米之香。楼下穿着苗族服饰的姑娘,三三两两,结伴而过,传来银铃般的笑声,便是天籁。

  当然,在这山河平静的美好中,也少不了那几道流光闪烁。

  这便是沱江了。我知道,沱江是爱极了夕阳的,因为此时的夕阳总是倒映在清澈而寂静的沱江里。远远望去,便像一团火球在五彩的光波里沐浴。极目远眺,那弯弯曲曲的便是一条条白白的练带。一只只白色的水鸟在亮翅斜飞,掠过水面,画出一圈圈涟漪,真是无穷的自在。时不时地从远处飘来几条青舟,船夫在船头喊着号子,便是给这沱江平添了几分活力。这时,我呷一口瓷杯中的香茗,便觉得这里的每一间吊脚楼,每一片青瓦上都诉说着天籁,横吹的朝云是笛,竖吹的暮风是箫,平拂的流光是筝,这所经过的,都是轻音。

  记得沈从文先生吗?他所写的《边城》便是诉说了那依山傍水的景色和质朴的人们,那种美如琉璃般透明纯粹,美得令神往,脆弱得令人心疼。

  夜幕已深,歌声却从未落下,时过境迁,美好却从未丢失,物是人非,追求却从未遗忘,走吧,不要忘记那美好,凭着边城的记忆,趁着月光,去寻找。

记忆的作文 篇5

  也许这就是宿命,让我和心中的他有缘来到同一个时代。他虽伤感,却从不感伤。一叶扁舟,承载着爱的离别;月下萤火,照亮着一纸的寂寞。花开花落,轮回也没有结果,只留他独自悲伤——许嵩

  当许多明星走红地毯的时候,他在默默无闻地写歌;当明星们再次走上荧屏的时候,他仍在写歌。心疼他的过去,每天只会忙着工作,为的是给歌迷一种“听觉梦想”,以及怀念逝去的她!

  她,是嵩哥的女友,只因一场车祸,两个相恋的人于此阴阳各地。唉!可怜“相知相识却不能相恋之苦”,失去心中的她,嵩哥无法承受,因此,一位音乐天才于此诞生……

  他用动听的歌喉歌唱出许多人为之动容的歌:

  《南山忆》中:

  可你辞世后,我再也没有笑过。独览月下萤火,照亮一纸寂寞,追忆那些什么,你说的爱我。花开后花后落,轮回也没结果,苔上雪告诉我,你没回来过……

  《浅唱》中:

  我说v(许嵩英文名为vae,简为v),你不要再轻易掉眼泪;我说v,该放松就放松,别让自己那么累;无所谓,自由自在地飞,让梦纯粹,静候轮回……

  ……

  当然,哪里有明星,哪里就有人捧,于是,有人这样感慨!

  惟有南山忆往情,

  爱只清明雨上悲。

  许诺今生惟爱你,

  嵩山独坐泪已垂。

  短短四句,里面有三首经典之作。不过,你没发现吗?这还是首藏头诗哦!

  他也影响了许多人,其中,有点名的也不少,如:本兮,周杰伦……当然,我也算一个哇!

  他也获得许多殊荣;最佳网络歌手,最低调歌手,最煽情歌手……还有人说他的.专辑销量仅逊于杰克逊。如今,杰克逊去了天国,那我们嵩哥也理应no。1喽!当然,这不是真的,但在我们v迷心中,永远是……

  音乐纯粹,爱v绝对。无论今后几何,记忆中的许嵩已打下烙印。如果加个期限的话,我想最好是一万年!

记忆的作文 篇6

  寒风吹过,定格的画面不会破碎;雨打日晒,定格的画面永不泛黄。岁月流逝,定格的画面仍旧鲜明,于记忆中久存不去。

  一,生死一瞬

  20xx年某日,七月的毒阳烘烤着高楼,两岁的孩童耐不住酷热,从11楼的窗户里爬出来,邻居搭救失败,使得孩子从窗内跌下。顷刻间,一切静止了。太阳仍旧是那么毒,路人停在楼下,瞠目结舌,面面相觑。孩子下降的速度越来越快,或许还有几秒种就要落地了,耳边传来搜搜的风声,夹杂着令人心痛的哭声。围观的人越来越多,只两个保安跑来,在楼下叫喊着。死神的脚步近了,孩子已哭不出来。

  什么声音也没有,或许也就差两秒钟,最不希望的事就要发生了。不,没有,嗒,嗒,嗒的脚步声传来,一边是甩掉的高跟鞋,一边是扔下的菜篮。最后一刻,是她,吴菊萍,闯进人群,用手接住了孩子。这一瞬,在我脑海中定格。

  二,永久的'姿势

  几分钟前,暮春的柳条还在拍打着鳞次栉比的大厦。校园内飘来孩子们琅琅的读书声,和往常一样,和蔼的教师走上讲台,开始讲课。柳条仍在拍打,可它没有料到——几分钟后,地动山摇,大地发怒了,狂烈的摇晃着身躯,那柳条随着柳树倒在高楼下。琅琅的读书声化作了长串叫喊。几天后,大堆的瓦砾被抛开,露出了这样一幅画面:一位老师,谭千秋,双臂伸平,身下护着的是4个孩子,而他的后脑被石头砸的严重凹陷。这样的姿势令全场震惊,没有人说话,消防官兵为之感动,老师的学生为之落泪,时间为之定格,它深深地留在我记忆中。

  三,76秒

  11点39分24秒,一个块状物体,穿过挡风玻璃,击中吴斌腹部。吴斌先用右手捂住腹部,挣扎着将右腿伸长,踩住刹车;

  39分52秒,吴斌解开安全带;

  39分55秒,停车,左手拉手刹;

  11点40分05秒,非常想努力站起来,告诉乘客注意安全。

  最终,倒下。

  这一段录像,资料,定格在我心中。

  ……

  这一幅幅画面,无论是吴菊萍那最后一刻的双手,还是谭千秋那美丽的姿势,或是吴斌76秒的坚守。他们都永不会变,永远的定格在我记忆中。即使是心灵在世上屡受打击,他们也会让我记住,人间处处有真情。

记忆的作文 篇7

  校园的天空总是那么的清澈那么的蓝,校园的日子总是很慢,校园的生活总是那么充实而又纷繁。若干年以后,校园仍将是我的我梦的源泉。

  那朴实的木结构小宿舍,“咚咚咚……”带有韵律的脚步声,雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴声,小收音机里播出的一首首悠扬起伏的歌声……八颗纯洁的心灵完全非弹性碰撞,粘在一,放出大量的热,沸腾着彼此的血液,荡漾着理解、信赖、关怀和爱。而重温这一切可以是昔日常听的那首歌曲,可以是那张卷了角的照片。

  一幢幢低矮平实的教学楼,以她特有的淡奶黄色墙面和红褐色瓦片透露出一种“团结、紧张、严肃、活泼”的气息。一间间小教室里传出同学们朗朗的读书声,老师绘声绘色的讲课声和班团活动课的欢声笑语。教室前铺满梧桐叶片儿的操场上,一个个旋转跳跃的身影,跳着青春的旋律,原始而热烈,充斥着一种疯狂的.张力,没有考试和分数的束缚,一个完全放飞心情的天堂。

  高三那年,学校建起了一幢颇为宏伟的新教学楼,我们自然成了第一批乔迁户,告别了轻松快乐的高一高二生活,老师家长的目光一下子全倾注在我们身上,堆积如山的讲义练习,三天两头的大考小考,进入高三的我们一下子懂事了许多。白天认真听讲,晚上挑灯看书,日子过得充实愉快。虽然我们承受着高考的巨大压力,但也不会忘了忙里偷“闲”,宽敞明亮的教室里两扇大窗户是我们放松的宝地。两三个一群,五个一伙的侃明星,唱流行歌曲,更多是交流学习心得。高考在不知不觉中到来,然后是不舍的分离。同学们忙着互赠照片,写同学录,拍毕业照,使友情进一步得到升华。

  记忆是河,年华是水,捞起来的是记忆,沉淀的是真情。告别了高中年代,走进大学,开启了青春的另一个起点,生命的路程充满一次次的冒险。年轻的我们在冒险中悄然成长,年轻的心灵沐浴着青春的阳光开始用惊人的速度成长。

记忆的作文 篇8

  淙淙流水随时间的步履傍势而下,簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢,翩翩蝴蝶随时间的前行消逝殆尽,而唯有记忆的烙印随时间的淘洗愈加清晰。

  时间似流星快速陨落,却用美丽的光芒划破夜空,在黑幕中留下华丽的烙印。时间风化着所有的历史,而唯有记忆在时间中留下来不可磨灭的`痕迹。然而时间何其漫长,然而一个生命何其短暂,生命的存在仅可以记忆的形式在生命的长河中烙上不朽的印记,在那一瞬间的时光已经过去。无法阻止时间的流逝,只能得到记忆的烙印所给我们及后生的一切回忆与补偿。

  知道时间似烈焰,掠过之处焚烧一切,同时留下了记忆的烙印,记忆的烙印留给的价值是无法估量的,在漫长的时间中塑造的完美的回忆。

  席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”我们从此岸到达彼岸,什么都没有带走,所有的荣誉、耻辱与物质等都随生命的流水远逝,惟有记忆的烙印深深地铭记在了这趟旅途中。

  不要忘记每一丝流逝的光阴,因为他们是时间所留下的惟一馈赠,亦是时间所能给予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的记忆烙印,而伴随一生的知己亦是那自己或欢愉、或悲辛、或平淡、或壮烈的回忆,与他畅聊自己的过去,或嫣然一笑、或年少无知、或云淡风轻、或波澜壮阔的华丽与质朴交织融合的青绿色记忆。

  既然是自己用生命刻画的记忆的烙印,就不能忘记那一幕幕泛黄的记忆——就不能浪费生命虽能换回的记忆,就因该让他深深地烙在我们的心中。

  历史不会随生命消逝;记忆不会随时间风化。

【记忆的作文】相关文章:

记忆作文记忆糖果参考10-16

关于记忆的作文:移植记忆10-13

记忆中的年作文-记忆作文01-24

尘封的记忆作文 - 体裁记忆作文06-09

无法抹去的记忆作文-记忆作文01-25

记忆的作文(精选)04-29

【经典】记忆作文05-04

(经典)记忆的作文04-21

记忆的作文(精选)02-05

[经典]记忆的作文03-22