实用的老师作文3篇[优秀]
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的老师作文3篇,欢迎大家分享。
老师作文 篇1
她,虽然已离开了学校,但依然在我心中。她的那种崇高的品质,值得我去学习,她是我的老师。
她成绩不好,同学们很少跟她玩,她似乎已被同学们遗忘。但有两件事,使我认为她值得我去学习。
自从四年级学习开始,老师就让她掌管钥匙,她总是第一个到校给同学们开门;晚上,她总是最后一个回家。那天,我们小组打扫完卫生,桌子横七竖八的,地上也有斑斑点点的碎纸。我就想把它扫干净了,但看到同学们都走了,我想:“不管它了,同学们都不扫,我为什么要扫?”回到家里,我发现语文书没有带回来,没办法,只得去取。到了学校,走进教室,一个忙碌的身影出现在我的眼前:她认认真真地扫着地,她身后是一条干净的通道。我心里不由地涌出几分敬佩……
在一个夏天的.早上,同学们都来得差不多了,可教室门还没开。老师正准备去传达室取钥匙,这时,她来了。只见她脸色苍白,慢慢走到教室门口,拿出钥匙,手无力地颤抖着,好不容易才把钥匙插进锁孔,吃力地转动钥匙,打开了门。她转过身用嘶哑的声音说:“对不起!同学们,我今天来晚上!”等同学们进了教室,她艰难地一步步走出了校门。后来我们才知道,原来她生病了,本来请病假在家,可她为了不影响大家上课,带病为同学们开门……
这样的事情还有很多,说到这儿,大家很想知道她是谁吧!让我告诉你,她就是徐晶晶,她的所为使我得益非浅,她是我生活上的好榜样——好老师。
老师作文 篇2
今天下午,我一边默背着《四时之风》,一边走进了教室。过一会就要进行语文期中考试了,大家都在努力复习。
“丁零零——”的上课铃响了。一个烫了中发的中年女老师走进了教室。天哪!她看上去和《魔法树的故事》书里的那个凶巴巴夫人有得一拼:一双小小的眼睛,一个小小的嘴巴。嘴巴下拉着,眼睛似乎要喷出火花来。眉毛本来是弯弯的,在她脸上却成了“V”字形。看着这位“凶巴巴老师”,我的后背“呼”一下升起了一股凉气。
“现在开始考试!”“凶巴巴老师”向我们吼道,“把语文书、语文资料收好!还有……”这时,王泽棋大着胆子打断了她的话:“我们没有语文资料。”
尽管大家都觉得好笑,但谁也不敢笑出声来。
“你说什么?”“凶巴巴老师”猛一拍桌子,“你怎么能随便打断老师说话?!你……”她把王泽棋训得狗血淋头,这才继续对我们说:“还有,谁敢看别人的试卷,我不管你真看还是假看,通通撕掉!……”
哇!有没有这么不讲理的'人啊?唉!无理+无情=“凶巴巴老师”!
考试的这100分钟里,“凶巴巴老师”一刻不停地盯着我们,弄得我浑身不自在,加上这25度以上的天气,紧张和闷热,身上不停地出汗……
交了试卷,我发现:哇,我满手汗津津哪!
今天的语文考试,监考老师=“凶巴巴老师”!
老师作文 篇3
当提起“好老师”这个词的时候,我的眼前立刻浮现出一张张和蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中,最让我难以忘怀的却是我们学校“大改革”的领导者——于校长。
曾几何时,校园里失去了该有的学习氛围,充斥着各种“社会”气息——抽烟喝酒处对象应有尽有,打架斗殴当小偷时时发生。同学之间聚在一起,讨论的不是这道数学题如何解?不是这道英语题该选A还是B,不是这首古诗表达了怎样的思想感情?而是各种“时尚”的攀比——今天你脚上套的是耐克还是李宁?今天你看了哪个网红的直播?今天晚上你的生日安排在哪家?
正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时,于校长来了!“新官上任三把火”,刚来的于校长,第一把火烧出了“八条禁令”,对学校内的这些“不良分子”穷追猛打。男生一律“英姿飒爽”的小平头,女生也无须“费心”装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了我们狂放不羁,骚动不安的青春。这把火,烧光了我们的对“美”的追求,烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间,校长威名远扬。接着,学校实施封闭式管理,曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品,现如今只能对着栅栏的望洋兴叹,望眼欲穿。
这两项大刀阔斧的改革后,于校长开始严抓学习。每天早上赶在大部分学生来之前到达学校,挨个班级逐一监察。日复一日,风雨无阻。在他的严厉看管下,原本没太大希望的初三毕业班,提高到了百分之59的升学率,让人震撼!
或许在大多数同学的眼里,我们的于校长是“如虎如豹”的狠角色。但有谁知道?当学生的`成绩一落千丈时,他心中的失落与无奈;又有谁知道?当他看到学生们在教室里埋头苦读时,心中的那份欣喜与安慰。在他那严厉的身影之中,藏着一个校长对每一位学生的良苦用心。
古语有云:“经师易求人师难得”。一位好校长,以身作则,树立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来,而莘莘学子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天!
居里夫人说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”所以,在我们对世界充满好奇时,有他为我们解惑;在我们迷茫无措找不到方向时,有他为我们指引方向;在我们对前途彷徨无助时,有他帮我们树立目标。他,就是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人——于慈忠。
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