(经典)母校的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的母校的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母校的作文 篇1
母校，是一只永远的乐曲，我们是她一个放飞的音符，无论我们将来汇入哪一首诗歌里，都跳动着她的一节旋律;母校，是一处温馨的港湾，我们是她怀里驶出的一艘小船，无论我们将来停泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯;母校，是一片辽阔的天空，我们是她一朵轻盈的白云，无论我们将来飘到哪一个地方，都带着她的晶莹纯洁。转眼间，小学六年的学习生活就要过去了。
从入学到现在，我度过了美好的六年时光。每一年，仿佛都是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。六年的学习时光是短暂的，却是美好的，难忘的。
再见了，老师!每当我们犯了错误时，耐心开导我们的总是您，老师!每当我们遇到困难时，热情鼓励我们的总是您，老师!每当我们摔跤受伤时，悉心关怀我们的还是您，老师!您为我们做了这么多，可自己却无怨无悔，别无所求。老师，您那烛光与春蚕的精神会永存在我的心中!
再见了，同学们!当我们举行运动会时，那一抹抹飞驰的身影，那一张灿烂的笑脸，那一滴滴经过辛勤努力得来的汗水，那一张张见证我们拼搏的大红色奖状，都会印在我的心中，难以忘却!分别之际，我脑海里又浮现出我们一起在教室里朗读课文的情境，眼泪就不禁润湿眼眶。
再见了，母校!您那一草一木，一砖一瓦，我都是那么熟悉，那么的不舍。曾经，我在您的'怀抱里欢声笑语，欢乐玩耍;曾经，我在您那温柔的注视下探索知识，追求理想;曾经，我在您亲切的抚摸下放声高歌，心情好不愉快!而现如今，我就要和您分离，我将有多么难过啊!母校!
短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;我们懂得了自尊、自立、自强。我们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成就了自我，也成就了我们的学校!
再见了，老师!再见了，同学们!再见了，母校!
母校的作文 篇2
时光如梭，一转眼，我已经五年级了，充满快乐的小学生活即将结束，我就快要毕业了。回顾小学的生活，总觉得那么亲切，那么难舍难分。
望着母校的一砖一瓦，一草一木。我思绪万千，想到不久就要离开这令人魂牵梦绕的母校，心里不知是什么滋味。宽阔的校道上印着我们天天上学的脚印；教室里回荡着我们无数学习生活趣闻；操场上留下我们嬉戏打闹的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大树，油然想起和小伙伴们一块栽树的情景。母校啊，您就像慈祥而严肃的母亲，时时刻刻培育着我们成长。
看着在树下追逐嬉闹的小朋友，我就想起和我朝夕相处的同学，在我困难的时候，同学们向我伸出热情的双手；在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在我成绩下降时，我得到的是不是白眼相遇，而是温暖热情的帮助。这一宗宗一件件难道我会忘怀吗？
我想起五年级第一学期临近期末考试时，我突然高烧不止，反复不断而住院治疗，在此期间，老师天天派同学轮流来看望我，还给我补习功课。因此，期终考试我取得了第一名的好成绩，还评为“三好学生”呢！这件事总是让我不时地想起关心我、帮助我的每一位同学。我真正感觉到自己一点一滴的进步都离不开同学们热情的.帮助。如今快要分手了，怎能不叫人留恋呢？
站在校园的花池旁，我又不由得想起这几年的班主任老师，她们对学生总是和蔼可亲，把自己无私的爱奉献给学生，不求回报、不计得失，是我们永远敬佩的好老师。和班主任老师相处久了，大家都把她当成自己的知心朋友，有什么困难都愿意跟她说，有什么心事都愿意找她倾诉。是老师将我们这群毛头孩子培养成天真活泼的学生。在我们心里，老师就像一盏永不息灭的航灯，永远指引着我在知识的海洋里遨游。
生活在学校这个大家庭中，我们时时以老师为荣，以母校为荣！
母校啊母校，您像母亲一样培养我、教育我、关爱我。我爱您——母校！
母校的作文 篇3
在地球上某一个很渺小很渺小的角落里，有一所小学——汉杰小学，在这所学校里坐着正在认真听老师讲课的我们。
现在那个班里的我们，已经分开，在不同的学校，不同的老师教着我们，不同的同学和我玩，我们在不同的教室，坐在不同的桌椅上着课。回想起还在上小学的我们，是多么留恋那所学校。在那所学校里，我们受过伤，打过架，笑过，哭过，闹过，伤心过。
那所学校里，留下了我们的足迹，现在回到那个学校，去那我们曾经在那里读过书，考过试的班级，去坐那我们用过的板凳，去趴那我们曾经写作业的桌子，趴在桌子上看着那窗外的阳光期待快快毕业的我们。现在趴在那张桌子上，期盼着还想上小学的我们。这些都是我们流过泪的地方，永远忘不掉的地方。
曾经的我们坐在这里学习，老师教我们懂得了怎么做人，做人的基本礼仪，要尊老爱幼，尊敬老师与同学和谐相处。
在这个小学里，我们待了整整六年，一样的'班级，同样的老师，同样的朋友，同样的同桌。现在我们都上七年级了，也就是大孩子懂得了离开老师，离开母校，离开好朋友，同桌，闺蜜，更是离开了我们最心爱的小学课本，是什么样的滋味。
虽然分开了，但是那永远是我们最爱的母校，我们永远忘不掉是它陪伴我们六年成长的学校。我那曾经的同学，你们还记得吗？
母校的作文 篇4
看着校园里的一砖一瓦，一草一木；看着已经“老态龙钟”的教学楼，心里充满了无限的眷恋和依依不舍。母校，是我的另一个家。这里，有我的“兄弟姐妹”——同学；这里，有我的“爸爸妈妈”——老师。在母校学习的七年里，我体验了五味俱全的小学生活，这里面虽然有许多委屈、有许多伤心，但更多的是友情、师生情。这些五彩斑斓的记忆，已经被我收藏进心灵深处的宝盒里，永远也抹不掉、拭不去。
还清楚的记得，上四年级时，我的语文期末考试只得了74分，我很难过，一个人站在走廊上发呆，泪水在眼睛里打转，这时李老师路过走廊，对我说：“带上你的试卷，到我的办公室来。”我想：“李老师肯定要狠狠的骂我一顿了”。我怀着无奈的心情，来到了李老师的办公室。万万没有想到的是，李老师不但没有批评我，反而拿起试卷，给我详细的讲解错误的地方，我听得非常认真。原来这些题都那么简单，都是我能够做的啊！看着窗外，下着雨的天已经放晴，不远的天边架起了一座彩虹桥，我的心情也豁然开朗。
还是继续走在校园里，沉浸在对母校的回忆里。母校给我的一片蓝天，一朵白云，都是那么美好，我会永远珍惜。再见了，母校！
我作为一个毕业班的学生，即将告别传道授业的老师，告别同窗六年的学友。
我爱我的母校。在快乐的时候，你是阳光；失落的时候，你是繁星；忧伤的时候，你是清泉；茫然的时候，你是明幻——我永远也忘不了母校，你让我从幼稚走向了成熟。我在这儿学习了六年，有一个向母校的祝福：祝你越活越年轻。虽然我即将毕业了，但尽管我们天各一方，对你的祝福却是永恒不变的。还记得我对你提的两个建议吗？我真希望你在不久的`将来，等我长大成人，回来看望你的时候，你肯定焕然一新：1 图书馆里的数不胜数，同学们有的坐在图书馆里安静地欣赏着一本本图书；来借书的同学也拿着“借书证”轻轻悄悄地翻阅书柜上的书；还有那些还书的同学，有顺序地到管理员那里核对每本书，再交给管理员，管理员按照书的类型一本本地放回原处；2 每个星期一的清早，演讲的人再也不是老师，而是一个个可爱的学生们。那么，你那时就会是一个充满青春的活力、文明的二十岁的大姑娘。岁月铭刻我们的约定，未来的日子将是我独自走下去，但那被珍惜的相遇是美丽的，被友爱包围的日子是晴朗的。愿寒窗六年的岁月，化做颗颗明星，慢慢长路伴你同行。
母校的作文 篇5
别了，母校！我们的脚印留在校园的小路上；我们的笑声散在校园的操场上；我们的回忆装在“母校”这个信封里。六年的家，我们转眼就要离开，心中有着太多的不舍与留恋。为什么？为什么时间来去匆匆？为什么？为什么不让我们再仔细看看校园的一草一木？这里，使我们学习生涯的起点；这里的每一个角落，都珍藏着我闷纯真的儿时友谊，弥漫着我们对未来天真的憧憬。看着校门前的雕塑，又鞭策我们努力向上；看着那花坛中的小生命，有多羡慕它们可以在这里永远生长；看着那绿茵茵的足球场上，有那么怀念曾在这里玩耍的美妙时光。这里一切的一切，似乎都是永恒的，都不会改变，改变的，也许只有我们的离开。
别了，同学们！我们是六年的同窗，是第一批学友。在这个可爱的校园里，我们经历了太多太多。两千多个白昼，谱写了多少个友谊的篇章？我们美好的回忆，永远也不会遗忘。我们如同一滴一滴的小水滴，最终仍然会汇成海洋。我们的友谊，像糖葫芦一样，迷人的甜和酸，永远也回味不完。也许，以后的我们变了太多；可能，将来的我们已经有太多差异；不变的是，我们永远是儿时的好伙伴。如今，时光的车轮将无情的驶出学校，甚至来不及让我们想一想，我们就即将要踏入中学的殿堂。这样匆匆，我们要做些什么？让我们用友谊来加固童年的桥梁。当毕业那天踏出校园，回头望望，我们一定会感慨万千，心中一定百般惆怅，这六年的时光，仿佛一瞬间，就在人生的电影院里一闪而过。我们就从相识到了别离，当我们步入初中，处于一个陌生的环境，一定更会怀念小学的快乐时光。本以为前进的路还很长，却不知分离的痛苦就在前方。还不知道该怎样面对，就要面临着毕业的彷徨。每次想到分离的时刻，定会潸然泪下，为什么快乐如此短暂？到毕业那天，我们该怎么办？这，一切都是一个未知数。
别了，老师们！您们是我们的启蒙老师，没有您们我们就无法成长。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。六年的相处，我们已经把您们当作了我们的.长辈。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；师恩似海，大海浩瀚，无法估量。当我们走进中学时代，是否还能遇到您们？是否还能听到那熟悉的声音？是否还能看见那熟悉的身影？我们永远也忘不了您们熟悉的面容，我们的心里蕴含了太多的谢意与恩情。
别了，我的小学！我们要离开了，这温馨的小学生活，在不知不觉中，何时到了终点？我又何时站上了中学的始发站？这小学的生活，为什么像箭一般飞逝，又一去不复返？我们到底该怀着怎样的心情不如中学校园？在宇宙的空间里，在人生的长河里，时间又算得了什么呢？不过是流星的闪光罢了，不过是微小的波浪罢了。六年，在人生中不过是小小的一段，然而却让我无法忘怀。
别了，我的童年！
别了，我的小学
母校的作文 篇6
每逢提及“母”这个熟悉的字眼，我就会不由地从心底涌起一股温暖的触动。母校，一个使我倍感亲切的地方。在那里，留有欢声笑语的足迹，承载着一些难忘的回忆，记录了过往点滴的心路历程。对我而言，感情最真挚的，莫过于是生活了六年的小学母校。
小学，是我们由懵懂无知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀记得，当初是以怎样的一份好奇心踏入学校的门口，又是如何胆怯地张望充满着神秘感的学校。安静乖巧地坐在桌椅上，仔细听着陌生老师的讲话，疑惑地看着身旁同龄的小朋友，想到以后的日子能跟他们一起学习，内心顿时产生一种莫名的兴奋与向往。当时的我天真地认为，也许读书会是一件快乐的事情。
在这块作为启蒙学科知识的人生摇篮里，我开始因自己的无知而惊叹世界的多彩多姿。后来我逐渐地喜欢上读书，也越来越热爱眼前的学校。
校园内建有一个精致型的喷水池。喷水池的边缘四周围有一圈的盆栽来点缀，缕缕幽香迎面扑来，令人心旷神怡。水池里的假山栩栩如生，千奇百怪的形状引人注目并经常使人浮想联翩。水中的鱼儿无拘无束地游来游去，神情很惬意自在。有一次借着作文课的课题“校园景物”，为了身临其境，我们大大方方地进入喷水池。迈着愉悦的脚步走在鹅卵石路上，欣喜地蹲在水池烦，但是漫天飞舞的竹叶对我来说却赏心悦目。竹林在微风轻抚下优雅地摇曳身姿，竹叶缓慢地盘旋飘落，踩着满地枯黄的叶子活蹦乱跳，簌簌脆响的感觉别是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁，一会又踮起脚尖伸长脖子，频繁地摇晃着小脑袋瓜。多亏如此近距离地观察，加深情感体会，更加激发了写作的冲动与热情，写起作文来从而得心应手。
在四年级时的我，十分期待着班级轮流的值周清洁。因为那样就有机会亲近学校的每一个不起眼的角落。自行车房旁边有一片小竹林，是我情有独钟的乐园。虽然竹叶凌乱繁多，打扫麻气，耀眼的光线如同利剑般透过竹林的缝隙利落地穿射而下，闪亮的光斑在身上调皮地跳动，仿佛阳光殷勤的舞蹈。
忘不了运动场上热血沸腾的呐喊声，回味脚踏实地在比赛时勇往直前的韧劲，还有渴望那雷鸣般掌声鼓舞人心的支持。是因为那块椭圆的六条跑道的场地，我感受到体育竞争的残酷激烈，更重要的是从中明白了比赛只不过是一个锻炼的过程。对输赢不该耿耿于怀，而要珍惜拼搏的斗志。毕竟磨炼坚强的意志，培养齐心协力的团队精神才是体育举办的真正宗旨。
每个班级都拥有一幅亮丽的风景画，那就是五彩缤纷的黑板报。我没有把它当成是光荣的任务来完成，而是兴致勃勃的看作与同学之间合作的一项趣味作品。我们会为了排版设计而琢磨好几天，也会苦恼材料的筛选而眼花缭乱，甚至意见不合而发生小吵大闹，有时专心投入到流连忘返而忘记回家的时间。当然，那时还是儿童的我们也会趁着空闲想方设法偷着乐。顽皮的.我们到讲台前的黑板，在上面心血来潮地绘画或者龙飞凤舞地写字，煞有介事的模仿教学的情景。
当完成一期的黑板报，我们因小小的成就感而心满意足地击掌祝贺。
关于上课当中的很多细节，随着岁月无情的流逝，不知不觉中我都淡忘了。最清晰的记忆是高年级的那位小胡子班主任。他为人随和，平易近人，幽默诙谐。讲起课来形象生动，又善于旁征博引，使得课堂气氛活泼热烈。毕业时，老师们的表现如往常一样给我们讲授小学生涯中的最后一课。没有想象中伤感落泪的分别，只是平凡的照相留念，平凡的临别赠言，平凡的拥抱再见。即使没有举行隆重的毕业典礼，我们也是怀着一颗沉重不舍的心各奔东西。当时离开学校的我，并没有回头多望一眼。我想，离别莫回头，回头眼泪流。
在行动上没有过多矫情的表现，然而，内心似有千言万语却无法开口。因为一切的一切都永藏于心了，哪怕遗忘了，也改变不来它们曾几何时在生命旅程所留过深刻印痕的事实。是啊，忆海拾珍，平淡而可贵的怀念如同明亮的珍珠，终究会在人生里熠熠发光。
竞选大队委第一次在国旗下讲话，面对着全校师生的惊慌失措;老师选取自己的作文当作范文来评讲而骄傲;课间在走廊与同学谈天论地，将学习暂时抛到九霄云外;班级大扫除的热火朝天，争先恐后;美术课室外写生的新颖独特，趣味横生;校内活动的各色各样，师生同乐……
亲切可爱尊敬的母校，在我心目中，就好像是一个心灵的故乡。也许多年过后的不经意回望，会隐约有种温柔暖人的力量在召唤着我。不管何时回想起，她都会带给我无以言喻的或强烈或朦胧的精神眷念与幸福感。
母校的作文 篇7
当再次踏入这片土地，心竟然久违的悸动了。回首那六年的光阴，又望望如今，心中有种说不出的感觉，既像甜蜜的棉花糖，又像青涩的橘子，怪极了。
望去，只见一蓝黄相间的大门矗立在原来的操场外，箭头朝上的黑栏栅庄重威严而不失美感，在阳光下闪闪发亮的伸缩门，映出了一个“扭曲”的我。整个大门的上半部分为蓝色，下半部分为米黄色，给人以一种“水清木华”的感觉。而我们那时，大门只不过是由两个镶着红瓷砖的方柱和一扇摇摇欲坠的空心铁管门组成的。老师和校长一直说要修，但一直没有动静，其实我们也希望不要修，因为这扇门至一年级起就一直陪伴着我们，承载了我们太多太多的回忆，见证了我们太多太多的感情。我们也毕业了，那扇门也不在是当初的模样。
步入操场，以前布满蒲公英的青草地，早已不见了踪影，跃入我眼帘的是宽阔平坦的塑胶操场。原来的小篮球场被修成了大舞台，华丽而光彩。操场两旁，原来我们偷补作业的.“阵地”，现在变成了看台，齐刷刷地卧在两侧。一阵风拂过，将花坛里仅存的那一簇蒲公英的种子吹得空中满是，是幻觉吗？运动会热烈的呐喊声响在我耳边，一二·九、儿童节愉快的场面浮现在我眼前……心中的幸福感逐渐涌上。
扶着墙，我慢慢地走入以前生活了六年的教学楼。 从一楼至四楼，我寻觅着每一个我们留下的印迹：一楼墙上天真无知的涂涂画画；二楼墙上为了偷懒的公式和答案；三楼墙上令人喷饭的外号和笑话；四楼墙上的心事和散文……走向那道熟悉的门，心中竟浮起了老师，同学在等我上课的愚蠢想法，匆匆忙忙推开门，却是空无一人，这里已经不是那个六一班了。我走向那个蒙上眼睛都能走到的位置上，趴在桌子上，回想我们的时光，眼圈泛红，心中感慨万千。犹如一片黑暗中的一丝光明，我恍然大悟——不仅是母校在变化，世界也在变化，每个人都在变化，“月有阴晴圆缺，此事古难全。”，不能因为一次的分离而惆怅一世，社会发展的变迁令每个人都猝不及防，但这是每个人必须经历的，变化就是这样。
淅沥的雨像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此动听，栀子的芬芳弥漫了湿润的青春，开启封尘的回忆，走入氤氲着阳光和雨露的曾经。
母校的变化，给我带来的是深深的震撼，我既眷恋我熟悉的母校，又希望她变得越来越好，当然，我也会跟着母校的脚步，一起创造更好的明天。
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