快乐的作文(大全9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的快乐的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的作文 篇1
梦，大家都做过，恶梦、美梦……
我做的梦很可怕，现在我连想都不敢想。
我这个人非常喜欢写字，画画、写作文。但是那天的一场梦却使我真正地恐怖了一场，我以为我再也不能写字画画了！
那天是周二，我早早地上床睡觉了，也很快进入了梦乡。可不知不觉中，我就进入了可怕的梦乡。梦是这样的：我正在楼下玩耍，这时突然发现大家都不会动了，而且都闭上了眼睛，我正在疑惑的时候，一个丑陋的`巫师从天而降，他用那奇怪又可怕的声音，对我说：“我是管写字、画画、写作文的巫师，你们的字都已经写了五百万字，超过了十岁儿童应该写的字数， 于是我们的决定，罚你们五年不能写字！拿笔都不可以。”听到这样的决定，我傻了，不让我写字、画画、写作文，怎么可以呢？这可是我的乐趣啊！我非常害怕，猛地一声尖叫，突然从梦中醒来，这时，我才发现自己原来正在做梦呢，而我的妈妈，正坐在旁边为我擦汗，妈妈那担心的眼神，还有那温柔的手，让我害怕的心平静下来，接着，我就觉得非常地快乐了，因为梦是假的，并且在我做梦的时候，我亲爱的妈妈就陪在我的身旁。
这个梦是可怕的，但是有妈妈在我的身旁，再可怕的梦也阻止不了我的快乐。
快乐的作文 篇2
每到元旦，我们学校都会举行盛大的元旦晚会和游园活动，其中我最喜欢的就是游园活动了。
你听，我们班的教室里传来一阵阵笑声和欢呼声，原来，由于天公不作美，下起了雨，今年的游园活动只能改在各班教室里举行。当几个同学扛着游园道具和奖品走进教室时，全班同学不禁大声欢呼起来。这时班主任宣布：“喜迎20xx年，元旦游园活动现在正式开始！”说完，教室里立刻响起了一片热烈的.掌声。
我们就要开始游园了，今年游园项目是投篮，第一个是我们班的黄华健，只见他弓着腰，小腿紧绷，眼睛紧紧地盯住篮筐，瞄准好后，便以迅雷不及掩耳的速度向前抛去。球在空中画出了一道完美的抛物线，不偏不倚地落入了篮筐，我们都欢呼起来，为黄华健喝彩。
接着到第二个同学了，只见我们班的黄秋瑞精神抖擞，学着黄华健的样子，将球用力向前抛去，由于用力过猛，球打到墙壁，反弹了回来，未进入篮筐。于是，黄秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位，但是，他也得到了鼓励的奖品两个饼。
看到黄秋瑞给男生们丢脸，谢家骏便按耐不住了，高高地举起手来，说：“老师，轮到我来投！”说完，他便自信地走上前去，接过老师手中的皮球，弯下腰瞄准，双手向前一抛，嘿！还真的让他给投中了！谢家骏满脸笑容从老师手中接过奖品，回头得意洋洋地向黄秋瑞挥动手中的奖品，才回到自己座位上去。
见男生们玩得这么高兴，我也去参加，边排队边摩拳擦掌，心想：一定要投中！一定要投中！可千万不能给女生丢脸啊！想着想着，就轮到我了，我双手接过老师递过来的球，站在指定地点，两脚前后自然张开，两膝微屈，上身稍稍向前倾，重心落在两脚之间，瞬间向前一抛，成功了！我欣喜若狂，心中充满了成就感。
游园活动还在热烈地进行中，校园各班教室里到处洋溢着欢乐的气氛，我们也沉浸在节日的欢乐中，我多么希望下次的游园活动更丰富多彩些啊！
快乐的作文 篇3
人是自尊而胆小的动物。怕哭，怕黑，怕孤独。
在失败和离别面前，我们太容易感觉到自己的渺小无力。我们能够左右其他生命，我们能够控制宇宙品类，这是神力。然而神力创造不出时间，神力创造不出情感，最可怕的是，这种神力所创造出的秩序却加快了时间摧毁了情感，人为自己神力的骄傲的同时也承受着如许。这本身也是一种摧残，人的自我虐待。可是没有办法的，除此之后人也就不能称之为人了。
人是强悍的，不可一世的；然而人又是脆弱的，可怜的，甚至是悲剧性的。
朋友的离开，人与人之间的淡漠，我无能为力，我痛哭，我望着逝去的影子哭，曾经以为世界是不公平的，那些不懂得其中乐趣的人却拥有笑脸。然而真的是这样么？我逐渐看清，人都是一样的无奈，不分彼此，只是我们的无奈都被隔离了。当我哭着的时候，那些笑着的人忍耐着更大的悲哀，为了他们自己也为了他们周围的人。也许只是表情不同而已，我们的表情构成了世界上的平衡，世界上总是既有人笑又有人哭的，尽管笑和哭的界限也不过如此。
我曾经很幼稚，自以为是地把别人的情谊当成了一辈子的事，以为自己拥有了多么雄厚的理由，或者自己能够多么有力地应付时间与社会的'周旋。都是不可能的，我太傻了，竟然，竟然甚至按照自己的意愿去塑造别人，让他适合我。我是多么的傻啊，我又是多么的自私啊。而且到最后，我能得到什么呢？满怀希望的得到了更多的无情与处罚。
人活在世上，真的就是孤独的。可能有一段路会有人陪你，但只是一段路罢了，分道扬镳的时候你也许甚至没有时间和勇气去说再见。当你满怀信息的接纳下一个同路者时，你是否明白你们真的彼此都是行色匆匆？黎明、黄昏；黄昏、黎明，下一个驿站就这样突然到来，曾经的一切突然中断停歇，换马换人的铃声又响了。也许下一段路程，你甚至是没人可相邀而行的。
备好干粮，备好水，备好衣服毯子，上路。
我们走着，我们必须要走，在这条不归的路。尽管孤独，尽管孱弱，尽管我们也渴望停下来――走、走、走，这吆喝声在我们心里响起。
还是走吧，慢慢的一个人努力地走吧，把脚底磨平，把额头磨平，用风磨平。既然注定如此，既然无可选择。去学会体贴自己，去学会在路上干渴的时候唱歌，去学会在风声中入睡，不要吝啬自己的一切，需要放手的就放手，去学会把自己装扮得像王子或者，像公主。
无论如何，我要努力地走，打着手电，绝着食，四肢发麻或者眼睛发花，这都是我们自己的，是我们自己最真实的状态，这些状态，才是我们自己最真实最贴切的回忆。
这样，在下一个驿站的时候，把这些故事讲给那些一起歇脚的人听，然后我们向各处，继续搜寻。
快乐的作文 篇4
快乐是什么？快乐是一种精神财富，也是一种回报或结果。
“哗哗哗”，同学们的掌声如雷鸣一般，给了我们这些站在领奖台上的同学极大的快乐。这时，我不由得想起了几个月前勤奋学习的身影……
又是一个新的学期，这次一定要拿个好成绩给爸爸妈妈看看。刚说完，我暗暗地想：想取得好成绩可没那么容易，肯定少不了平日下的勤奋、努力，肯定要把娱乐时间缩减一半。
一天晚上，我把老师布置的功课做完，立刻把玩的时间划去，把它化为复习数学的时间。复习完成了又继续预习新单元的知识点，保证上课的题都可以解决并理解。到了晚上，妈妈问我作业几点写完的.，我回答说九点，这使她十分惊讶。我连忙补充：“不不不，是今天的作业太多了。”我撒谎的原因是想给她一个惊喜。
早晨6点就起床的我，正悄悄地溜出房间。可不料在隔壁的妈妈竟然听见了我开门的声音。我又撒谎道：“我上个厕所。”然后又努力学习……
就这样持续到了期末考试，如今站在领奖台上的我，怀着激动的心情，拿着不易而来的奖状，准备回家。
快乐无处不在，只要你付出，就会有回报、有快乐。
快乐的作文 篇5
我就是人们口中常常提到的“留守儿童”，但是我的生活里从不缺乏爱。父母长年都在外地工作，所以我五个月大时就被他们托付给了爷爷奶奶。爷爷奶奶含辛茹苦抚养我长大，我却时常顶撞他们，之后又很后悔。他们年纪大了，难免在说了一件事之后忘记了又多次重复，说了又说，唠唠叨叨，可是我知道他们是关心我，无私地把关爱奉献给我。
现在我长大了，也总想着能帮他们分担一些辛劳。就在一个阳光灿烂的午后，爷爷奶奶都在睡午觉，我写完作业到阳台上透透气。突然看到洗衣池里有一桶没洗的床单，我想：不如我去洗了，这样爷爷奶奶醒来就可以好好休息了！说干就干，我把桶里的.床单取出来，抹上肥皂，拿起刷子洗了起来。这床单真大，洗起来可费劲了，我洗洗这边刷刷那边，没多久就被累得大汗淋漓。过了一会儿，不知道奶奶是不是被洗刷声吵醒了，她走到阳台看到我在洗床单，便立刻取来毛巾帮我擦汗，我转身一看，是奶奶啊！奶奶说：“真是的，这么大的床单留给奶奶洗就好了，你累不累呀？”我笑着回答：“不累，不累，您到旁边休息吧，孙女想帮您做些事。”奶奶听了，欣慰地笑了，她温柔地抚摸着我的头说：“真是我的乖孙女，奶奶没有白疼你。”我望了望奶奶，她那满是皱纹又慈爱的脸庞，在午后的阳光下，灿烂得像一朵美丽的秋菊。
奶奶在阳光下的笑容，深深印在我的心底。我觉得这是世界上最美丽最动人的笑容，为了常常看到这样的笑容，我一定要更加努力，更加懂事，让奶奶多笑笑，多乐乐，健健康康，陪伴我到永远。
快乐的作文 篇6
快乐就像在天上高飞的风筝一样，虽然你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，知道永远，在我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
古语曰：“学海无涯苦作舟。”可我却感到学习虽然辛苦，从中体验到的快乐却是无与伦比的。
课堂上，老师亲切、和蔼地为我们传授知识，鼓励、肯定的眼神，让我敢于畅所欲言的.发表自己的观点，从来不用担心说错被老师批评，融洽的课堂氛围让我爱上了课堂。通过课堂上的学习，我的知识不断丰富。能够声情并茂的朗诵课文;能够在冥思苦想中解决一道道数学难题;能够在英语测验中脱颖而出，每当这时，老师们总是鼓励我，同学们总是赞扬我，这种感觉真是比得到任何礼物都要幸福、快乐。
偶尔，烦恼也会降临我的头上，影响我的情绪，但是，我可以通过“心情日记”向老师倾诉，在那里，老师会为我保守秘密。帮助我化解烦恼，让快乐重新回到我的身边。
在一周一节的心理课上，我学了和别人分享快乐。前不久的：“语文周”活动中，我和同学李阳一起报名参加了演讲比赛项目，这可是我的强项。很快，我就背熟了稿子并配上了动作，而李阳内向，不善表达。这是王老师让我去帮助她，我爽快地答应了，我竭尽全力地为她指导演讲时的语气、语调，还帮她配上了动作。在我的帮助下，一向胆小声轻的李阳取得了三等奖的成绩。这次活动加深了我们之间的友谊，也让我感受到学会分享，会给自己带来更大的快乐。
我是个无时无刻都感受快乐的女孩。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐，因为我有一颗感受快乐的心!
快乐的作文 篇7
快乐是什么？有人说：笑容满面那是快乐的象征；有人说：家和万事兴是快乐；有人说：有了亲人朋友就快乐；也有人说：有了钱就快乐？到底何才是快乐呢？快乐是什么？快乐是什么？快乐是每一位母亲忙碌的.身影。快乐是什么？快乐是每一位父亲斥责的声音。快乐是什么？快乐是每一位老师真心的称赞。快乐是我们生活中每件小事。快乐是人与人相处中的点点滴滴。你快乐，我快乐，他也快乐。快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。
快乐的作文 篇8
课外实践，是初中必不可少的一项活动，直接与中考挂钩。上周，我们初二级部便去了坊子实践基地，开展了为期五天的生存实践周。
坊子带给我的感受有两个方面，一个是精神生活丰富，每天都有特别新鲜的课程，我们在坊子，一会儿是调酒师，一会儿是制风筝的工人，一会儿又是雕刻工，一会儿又是物理研究者。五天，一共有21们不同于学校学习的恳诚，大大地满足了我们的精神需要，使我们对学习的好奇心大大增强；另一方面，坊子的生活也着实让我不敢恭维。宿舍里的床单被罩都没有洗，有一层暗黄色的灰，宿舍的厕所不能用，每次上完厕所都会堵。一日三餐，连一丁点油花都不见，偏偏老师们打饭的窗口就在一旁，每顿都有一个荤菜，炸鱼、排骨、炖鸡，每次都不一样。这让我们这些学生十分不平衡。但是，这种艰苦的条件也只有一周而已，经过了这一周，我们对自己的学校生活就更有感情，因为比起坊子，我们学校的条件已经很不错了，起码有肉吃。大概，老师们的用心也是如此吧。
在坊子的21们特色课程里，我最喜欢的莫过于“彩虹鸡尾酒”课了。课程的内容便是要我们用八种饮料分别量出各自的密度，按照从大到小倒进高脚杯中，分层要明显，要有各种颜色。我使我们班第一个调到十层的人，在晶莹的杯子里，十层不同颜色的饮料分层完美，就像彩虹一样，令人垂涎三尺。于是，我就毫不犹豫地喝了它。鸡尾酒的魅力就在于，每一层都有不同的味道。第一层是矿泉水，第二层是维他命水，第三层是葡萄汁......中间还夹杂着两种饮料混合的'味道。我边喝边乐，心里像乐开了花一样，自豪，甜蜜。
其次是制作酸奶。我是一个“贪吃鬼”，对制作、品尝食物情有独钟。其实在家，妈妈也买了酸奶机能够自己做酸奶，但是在学校里与同学一起动手制作的酸奶，好像更佳美味。制作酸奶十分简单，只需把牛奶加热到40摄氏度，再按1:5的比例倒入酸奶，搅拌均匀后便用保鲜膜封口密封，老师会把它放到酸奶机里保温，第二天就可以喝了。虽然在家经常喝酸奶，但是自己从头到尾做酸奶还是第一次。第二天，一个个白色的小杯子就摆到了我们的面前，里面便是我们精心制作的酸奶，甜甜的，微微有一点酸。自制的酸奶十分浓稠，是一堆白色的固体，吃进去却软软的，滑滑的，忍不住就往下吞咽。
丰富多彩的坊子实践周，给我们带来了许多新鲜与兴奋，但是，实践终是为了更好的学习，所以，从坊子回来，我们更要摆正心态，刻苦学习！
快乐的作文 篇9
有一个画家，它有一支神奇的笔，但只能画一次，他左思右想，终于忍不住画了一只猫。这只猫浑身上下都是好看的颜色，头是鹅黄的，身子是粉色的，小腿分别是天蓝的，苹果绿，葡萄紫，还有淡红的，尾巴是黑白相间的。叫快乐猫，快乐猫还有很多魔法，它能变成很多东西。
哎！哪位画家画完了快乐猫，就不幸死去了，快乐猫活了，他继承了画家的性格，和爱心。到处帮助。他帮过一位老奶奶，这位老奶奶没有儿女，只有一只小狗陪她度过晚年，一天，老奶奶病倒了，快乐猫日日夜夜陪着她，给她买菜，做饭，照顾她，一直到老奶奶康复了，他才把魔法教给了小狗，让小狗照顾老奶奶。
他还帮助过一个失业的'人，让他重获自信，找到工作。还帮过一只受伤的小鸟，给他包扎，让它还可以飞。他还帮过一个失去孩子的母亲，让她面对生活，快乐的重新开始。
就这样快乐猫被全世界的人都认识了，都很感激他。
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