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活动的作文

时间：2024-10-07 10:16:37 活动我要投稿

[精]活动的作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的活动的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]活动的作文7篇

活动的作文篇1

　　金黄而柔和的阳光从窗外打探教室的同学，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。

　　悠扬的下课音乐声响起，瞬间打破了校园的宁静，大家满脸笑容的涌向操场，将要进行各自喜爱的课间活动。

　　“走，我们去跳橡皮筋！”

　　“来。我们踢毽子吧！”

　　“快来呀。我们打兵乓球！”

　　到处都弥漫着大家的欢乐，空中荡漾着同学们的欢声笑语，气氛好不热闹。

　　我和罗莉文、罗艳玉、白雪、郭小艺等一起玩丢沙包。丢沙包是用一个沙包作为武器，规定是各方一名投掷手，在规定的`场地，把他投掷到对方，对方被沙包击中者就罚下场，即牺牲一个人，若对方能接住沙包，就可以增加“一条命”，即增派一个人上场。

　　首先，我们在操场上画一个大圆圈作为场地，然后分成两队，用石头剪刀布决定先后。赢的人站在圈内，输的站在圈外。我和黄雅琴、丁慧是输的一个队，依照规定我们先发球。队员们个个精神抖擞的站立。

　　“开始！”一声令下。我将沙包用力地向丁慧丢去，大叫：“丁慧，接住！”哪晓得对方圈里地郭小艺连忙向丁慧跑去，准确接住了球。真是赔了夫人又折兵，我拍着脑袋懊悔。身旁的黄雅琴拍拍我的肩膀安慰：“没事，先让她们得意。”

　　“嗯。”我看到她沉着坚定的目光，顿时鼓起了信心。

　　“呼。”我用力向丁慧那边掷去，我的心也随着沙包飞向那边。对方圈里的郭小艺，白雪试着想抢沙包，可沙包已飞过她们举起的双手，丁慧一跃而起将空中的沙包稳稳接住。

　　“啊！消灭了一个敌人。”我们跳着大喊。

　　接着几个来回，我们顺利地将敌人一个个消灭掉。我们抱成一团欢呼。

　　上课的音乐响起，大家沉浸在胜利的喜悦之中，恋恋不舍的离开的操场。空中的阳光也柔和地向进教室的我们挥手，操场上又恢复了平静。

　　愉快的课间活动真好，不仅可以消除学习地疲劳，活动筋骨，锻炼身体，而且可以让我们心情舒畅，增强团结合作能力，增加同学之间的友情。

活动的作文篇2

　　叮铃铃，叮铃铃，活动课总是来得这么快，我们像那出笼的小鸟，迫不及待的将自己的身姿展现于操场之上。一时间，操场上打篮球的，打沙包的，踢毽子的应有尽有！还有听音乐的，跑步的跳绳的，撑杆跳的，玩单杠的，双杠的，做引体向上的，聊天的，打太极的，买零食吃的，看书的，问问题的，散步的.，踢足球的，打排球的，打羽毛球的，玩杠铃的，扔铅球的，晒太阳的……真是应有尽有！我呢？哦，这时我们几个正热火朝天的玩着“耍猴”我们先用石头剪刀布决定了谁是“猴子”真糟糕，我就是第一个“猴子”我上蹿下跳，左右开弓，毫不畏惧，见到球就猛扑过去。终于，皇天不负有心人。我最终从一个姓刘的同学手中夺去了球。之后，我就再也没有当过“猴子”可是，累的我却汗水直流，最难的也许就是从体育老师手中抢过球来了罢，因此，体育老师从来没有当过“猴子”接下来，是另一名同学当猴子。

　　这一名同学却也累得老半天都没能缓过来。就和我一样，渐渐地，人越来越多，“猴子”也越来越多。所以，呼喊声越来越大，越来越杂！好多好多的人都在，有男有女……我们都特别高兴，但总是“乐极了”就“生悲”一个不小心，我的右手的无名指受伤，淤起了一小片淤青。到现在还没好呢！但我们玩的特别开心。这就是活动课的风采！

活动的作文篇3

　　前不久，学校把“小学生日常行为规范”和“中小学生守则”的修改版公布后，要求每班每天必须读得滚瓜烂熟，甚至倒背如流，因为要进行一个现场比赛。

　　今天，比赛拉开了帷幕，除了司令台上我们这二十七名选手，其他同学都坐在了大操场上，在同学们的加油和鼓励声中，扣人心弦的比赛开始了，我们的心也跟着紧张了起来。第一类必答题，我的'问题是“请说说‘小学生日常行为规范’的第一条是什么？”我一看，高兴了，这不是送上门的食物吗？于是就高兴地回答：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌……少先队员行队礼。”毫无疑问，我为本班获得了宝贵的十分。本班的另外一个选手也回答得天衣无缝，只不过沈可人把规范背成了守则，所以没加到分，见队友有些沮丧，吴昊忙低声给她打气：“不要灰心，失败乃成功之母，人总有失误的，况且你只是听错了，没有关系的。下次你一定可以成功的。”沈可人果然镇静了下来。

　　选答题十分简单，我们竖起耳朵听清题目后以迅雷不及掩耳之势对答如流，把对手打了个措手不及，落花流水，为本班的分数提高做出了莫大的贡献，使我们的分数变成了四十分。

　　最激动人心的时刻到了——抢答题，听听这个名字就觉得十分刺激。别的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个题目：一个小男孩到公园玩时，用修正液在亭柱上写“某某到此一游”。对不对，请回答。话音刚落，所有人都争先恐后地按了一下铃，不过还是被眼疾手快的五（2）抢去了。下面几次我们均没抢到，急性子的我躁了，猛一按铃，犯规！倒扣了十分，抢答题我们老是抢不到，我和吴昊都快急晕了，再看看沈可人神态自若，微笑而坐，“是啊，急有什么用呢？”我暗暗的告诉自己：“要镇定，等待时机再出击。”再看看观众席，老师眉头紧皱，同学们急得跳了起来，恨不得上来帮我们抢答，再看看得分的班，他们的同学眉飞色舞，情绪高涨……

　　这次活动在欢呼声和失落的嘘叹声结束了，它不仅让我们体验了竞争的激励，更让我们明白了要严格遵守小学生行为规范守则。

活动的作文篇4

　　“春风一个迂回，把背影……”一首《我为祖国绿水青山点赞》回荡在空中。天空下，我们六(3)班的学生们正在声情并茂地朗诵着，面前的小树正一左一右地摇摆着。

　　上午第二节课下课，我们激动地排好队，来到篮球场旁边的土地上，一排挖好了的坑，旁边整整齐齐地摆着小树苗，好像在等待着我们。

　　林老师说，韩师傅早早地帮我们挖好了坑，放好了小树苗。我们都十分吃惊，真是辛苦韩师傅了。

　　开始栽树了，我们几个小伙伴一起把小树苗放入坑中，党员老师们也来帮助我们了，我们用铲子把草皮分成两瓣，放在种入小树的坑上，再一起用脚踩一踩，大功告成了!

　　哎呀!瞧我这脑子，还要挂心愿卡呀。我从口袋中取出小牌，把上面的绳子挂在了树枝上。我写的是“愿你：叶儿轻轻飘，花儿轻轻摇;愿你：阳光照耀，雨水灌浇。”我读了一遍又一遍，仿佛有种百读不厌的感觉。

　　我把小树上的牌子一个个看了个遍，“播种小希望，收获大梦想”、“好好生长，天天向上”、“植一棵树，多一片绿”……大家写得都很好，我真是大饱眼福啊!

　　太阳到了最热的时候，小树摇摆着枝叶，树枝上的'牌子显得格外耀眼，小树仿佛正在满足我们的愿望。

　　愿我们都天天向上，茁壮成长!

活动的作文篇5

　　叶一帆

　　“必胜队！必胜！必胜！兄弟队！兄弟队！必胜！……”助威声、加油声，震耳欲聋。告诉你吧，我们兄弟队正在和必胜队争“王”呢！

　　比赛开始了，裁判将球踢飞，我们兄弟队的3号队员首先抢到，他把球传给了我，我来了个“暴踢”，球被防住了，队方连连向我们射击，却丝毫没有发展，两方打成平局。时间已经过半，可我们以前吹嘘说：“对付必胜队就像电风扇吹鸡毛！”如果我们和必胜队打成平局，兄弟们的脸面该往哪里搁呀。我连忙用暗号通知队友，使用“必杀二绝！”第一招“三角围攻战术”，就是我和另外两名队员组成一个三角形，这样容易传球。刚开始，这个绝招比较行，一下子就进了两个球，后来，这个绝招被识破了。第二个绝招“死亡连球”，这个招术非常厉害，我们从没试过。我们一会儿把球传给小亮，一会儿传给大勇，完全搞乱了对方的阵法，对方队员乱成一团，我们的球就像接力棒一样传入对方的`球筐。“嘟！兄弟队胜！”裁判庄重的说……

　　“太棒了！太棒了！”我们欢呼起来，我们胜利了！我们兴奋的跳了起来。这真是件快乐的事儿！

活动的作文篇6

　　星期六，我来到了开心社，看见多媒体屏幕上写着四个大字；生死与共，简单讲的意思就是，两人三足行走。

　　王老师给我们简单讲了游戏规则；两人一组，三组同时进行。绑住两个人的左脚和另一个人的右脚，规定一段距离，最先到达的一组为获胜者。

　　我们听了规则，觉得非常简单，于是我们跟着王老师来到了滨河大道上，很不巧，和我们比赛的那一组是我的'好朋友范雨梦那一组。我们是知己，我真的不想和她去取舍决定胜负，但没有办法，比赛就是这样的残酷。在比赛开始时，我和队友王心怡在一起商讨对策，我们一起决定先迈出绑着的腿。激动人心的比赛开始了，王老师一声令下，我们就快速的走在比赛的路径上。我和王心怡配合得很好，我们肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石头绊了一下，于是，我们落后了，我把她扶起来，继续一鼓作气奋力向前走，终于。我们超过了范宇梦那一组，取得了胜利。可没想到，在第二轮比赛中，对手太强，我们还是输了，我们的冠军被男生组夺走了。但老师说了，游戏重在参与，只要开心就好，所以，我觉得我们虽败犹胜。我知道，王老师举行这场游戏，是为了让我们懂得团结，懂得友谊的珍贵，懂得配合的重要。每一个集体，都要团结一致，才可以取得最终的胜利。

活动的作文篇7

　　下午第二节课体育课刚下课回到教室，同学们怀着激动的心情排队来到了一楼的阶梯室安静等待期待已久的特色活动课堂。

　　上课铃响了，主持人向老师和表演的孙老师进行了自我介绍，同学们以热烈的掌声来欢迎他们的到来。

　　紧接着，精彩的课堂开始了。

　　第一项表演：速记数字。孙老师请了两位小考官做监督员，以免孙老师偷看，然后又让向老师请同学们随机报读两个数字，并请孔老师帮忙将同学们说的数字打出来，09、35一个又一个数字被报了出来。时间一分一秒的过去了，孙老师也准备好了。一、二、三，开始，向老师一声令下，孙老师开始背了：09、35想不到他竟然能几乎无差错，在座的同学们震惊极了！接着，他又试着倒背，完全正确！真是太不可思议了！同学们对孙老师报以热烈的掌声。

　　接着，老师又出示了几个词语让同学们挑战背，大多数同学都用的是死记硬背法，然而，到时间了，还是有很多同学没能背下。于是，老师用生动的`联想法方法给我们演示了如何用轻松的方法背，用想象力把词语联系起来，比如：人、菊花、铁塔、飞翔，可以联系起来，想象着一个人拿着菊花在铁塔上飞翔，多么令人印象深刻的画面感，这样就容易多了。

　　第二项表演：扭魔方PK赛。每班一个代表，我们班是夏子涵，五年11班是杨睿。两位老师，两位同学，开始进行了扭魔方比赛。比赛十分激烈，速度最快的是向老师，率先完成，小裁判杨耿逵，宣布了向老师的成绩：38秒，向老师完成速度是38秒。一旁的孙老师忍不住说道：38秒，那么快。一边说，一边迅速完成了自己的魔方，拿了第二。阳睿和夏子涵都全力以赴，最后阳睿领先一步拼好，夏子涵遗憾落败，虽然这比赛输了，但是我们还是很开心。老师又教了我们一些有趣的方法，课堂生动而活跃，答对了问题还有礼品魔方送呢！

　　这真是一堂令人难忘的特色活动课，同学们依依不舍地走出了教室，期待下节特色课的到来。

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