（优秀）借物喻人的作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的借物喻人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
借物喻人的作文1
当花儿凋谢的时候，只有梅花才充满了生机。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。在冬天，天气又冷又冷。梅花放在傲雪里，是那么的新鲜。这香味令人神清气爽。
花是白色和红色的，花瓣光滑透明。它雕刻得像白金或碧玉。它有点优雅和纯粹。有的像朝霞一样绚丽，有的像雪一样洁白，有的像碧玉一样碧绿。梅花可以早开也可以晚开，在同一棵梅树上，你可以看到各种形态的花。有的不愿被扑灭，粉红色的苞片鲜嫩可爱;有些花开了，有几只小蜜蜂钻进来，贪婪地吮吸着花粉;有的已经开了很长时间了，粉红色的娇嫩的花瓣像人们的爱情;以前又热又吵的梅花现在都凋谢了。当风吹起的时候，你不必担心花瓣会碎。梅花不是娇嫩的花。天气越冷，风雪的压力越大，越有灵性，越优雅。古人有句话说得好:“磨出刃来，寒中有梅花香。”吹它的不是柔和的春风，而是冷风;不是清凉甘甜的雨滋润着大地，而是严寒压迫着冰雪;不是灿烂的阳光，而是寒冷中残留的一缕阳光。只有充满挑战的人生才是完美的人生。这是寒冷中令人骄傲的香味。白雪像牙线一样飘动，她笑得更灿烂了。它从不与百花争艳，从不炫耀它的美丽。它有一对骄傲和从不傲慢。每个冬天的早晨，一种特殊的魅力，飘逸的香味从窗口飘来。
日历一页一页翻过来，时间匆匆流逝，“教师节”轻轻地踏着脚步悄悄地来到了我们身边。
有些人把老师比作辛勤工作的园丁，他们悉心照料我们，使我们茁壮成长;有人说老师是我们学习路上的导师，带领我们走向成功的彼岸;有人说老师就像永不停止工作的机器;但是我说老师就像蜡烛。“春蚕到丝尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师身上再合适不过了。老师在朦胧中给我们传授知识，带我们在知识的海洋中遨游。
每次放学后,老师的窗口总是看到老师还是伴随着那些电灯认真纠正作业,准备教训,甚至是为了让我们了解更彻底和学习更坚定,老师会花很长时间做大量的模型。练习本上的每一个勾和红叉都是老师的汗水。当我们遇到不懂的`问题时，老师总是耐心地向我们解释:“师之恩，如山之重”，“水滴石出”。同学们，不要等待事业成功。在这一天，在老师和学生相处的白天和黑夜里，我们应该向老师献上我们真挚的感谢和完美的祝福，让我们的老师永远感受到学生爱的激情!
他们有奉献精神，他们愿意做人类的阶梯，他们在贫穷的生活中想要做的是为国家培养更多高素质的优秀人才。教师是一根卑微的蜡烛，他们在关键时刻牺牲了自己宝贵的青春。然而，他们为国家培养了一批骨干人才。
老师是无私的，值得所有的赞美。
借物喻人的作文2
花的种类繁多，春天百花争艳，夏季五彩缤纷，秋季菊花斗艳，而冬日只有傲骨之梅在默默开放。
时至今日，我依然会记起那些盛开在冬日的腊梅……
外婆家的后院里有一棵娇小的腊梅树。一个偶然的寒冬，我走进后院，雪花正在大朵大朵的往下砸，腊梅树正病殃殃地歪着身子伫立在大花盆里，似乎已奄奄一息。腊梅树曲折的枝干上有一个极小的花骨朵儿。我看着那个只有小拇指大小的花骨朵儿很不屑地想：“一年只有一次的`开花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵儿怎能熬过这个严冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是转身快步离开了后院。
约过了一周，我又来到了后院。漫无目的地游逛着，抬头，猛然间看见了那一抹深黄——阳光明媚地照在了那朵开得灿烂的腊梅花上，蜡梅正慵懒地吸收着阳光。仿佛一位绝代美人正慵懒的沉睡着。经过风雪的洗礼，当真是滋润美艳之至了！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那些原本鲜艳亮丽的花朵不复从前，黯然失色。而那在冬天的寒风中，傲骨寒梅依旧傲然挺立，笑对寒冬。
这朵小小的蜡梅不就是我的真实写照吗？
借物喻人的作文3
一年冬天，我们家搬进了一个新小区。小区不大，绿化工作做得极好，在低矮的楼房和小路旁边，种满了各种植物。
小区的道路是用彩色石子铺成的，在小区中央区域，一块特制的、粗糙的蓝色编织布铺在一个用扁平石砖分割出的土地上，边缘用大大的鹅卵石压着，那个形状像硕大的枣核，也像一只眼睛，一只闭着的眼睛。为什么会盖着这块地呢？这让我很不解。
爸爸对我说：“这下面应该已埋好种子或者已种好植物的根茎，盖上这种布能让土壤保持水分，可以保护它们度过寒冷的冬季，明年春天会更好地生长，也许会开出好看的花呦。”于是，我开始热切地盼望春天早点儿到来，我想知道这里会开出什么样的花朵。
春天终于来了！小草冒出来，树木长出嫩绿的新叶，高高的玉兰树开出美丽的花朵。花园里各种花卉争相开放，姹紫嫣红，争妍斗丽。我满怀希望的走到那片被盖着的土地前，上面的布已经被撤走了，真的有种好的矮矮的枝芽，仅仅长出小小的叶子，没有花骨朵，丝毫没有开花的迹象！我沮丧地想：也许，它吸收的`营养不够，会晚些开花吧。可是一个春天过去，它都没有开花。
夏天来了，草木繁盛，玫瑰、美人蕉等鲜花艳丽夺目，而我心心念念的花朵还是没有开放，长满叶子的新枝有些单薄、脆弱，我不禁暗暗担心夏天的暴雨会不会打折它，或者一直不下雨，它会不会旱死。我觉得它太弱了，甚至渐渐放弃了想看它开花的念头。
秋天来了，一个早晨，当我偶然经过那里的时候，竟看见那片土地上盛开出一片金黄色的菊花，它们个头并不高，但每一朵都仰着头怒放，小小的身影在寒冷的秋风中傲然挺立着。环顾四周，小草已经枯黄，树上的叶子也已被风吹落，山楂树上残留的几个果实显得那么孤单。我被菊花坚强、骄傲的姿态打动了。
面对这些在秋风中尽情绽放的菊花，我不由想齐白石，想起迪士尼，也想起大街小巷随处可见的“速成班”“提高班”……我想，有的花在春天开放，有的花在夏天绽放，菊花就要到秋天才怒放。菊花有自己的花期，她很淡定而自然地成长，她觉得没有必要着急“速成”，没有必要去追赶春天。秋天，因为菊花而增添魅力。
人应该像菊花一样活着，自然成长，未到花期，就努力吸收营养成长自己，到了花期，就尽情绽放自己，为这个时节增添美丽。
借物喻人的作文4
在百花凋谢之时，唯有梅生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的`白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅的色，艳丽而不妖。
梅的香，清幽而淡雅。
梅的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅，做一个像梅一样----立志奋发的人!
岁月如飞逝去，勿忙得让人眼花缭乱，应接不暇又时时空寂。记忆如风，拂去了衣衫的色彩，却吹不老心底的呓语。一年一度的梅争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！
无意苦争春，一任群芳妒，零落为泥碾作尘，只有香如故。
走进了梅丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅,我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅相比，我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅，更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
借物喻人的作文5
茉莉花
几片洁白的花瓣拥抱着一簇黄色的花蕊，这就是我最喜爱的茉莉花。花虽然小，但它是淡雅的，清新的。
夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然处处发出清香，却因为个头太矮，颜色不艳丽，并不讨人喜欢。下了一场倾盆大雨，狂风呼啸着卷来，茉莉花一朵朵地飘落。落到叶子上，落到草坪上。可是第二天，风停了，雨停了，我一看，只见茉莉花那墨绿色的叶子，翠流更令我感到十分惊奇的'是绿叶中竟然夹着无数个还带着晶莹剔透的水珠的花苞。傍晚，那一个个花苞全部绽放了，草坪内到处都能闻到茉莉花的香味。
我看着它那小小的花瓣，觉得玲珑剔透。虽然没有艳丽的色彩，但质朴、本色、纯洁，不加修饰，非常动人。我吸着茉莉花散发的香气，第一次发现茉莉花的花香比任何花香都好闻，清新淡雅，令人心旷神怡。
茉莉花不仅外表让人赞叹，它的品质更让人敬佩。这不禁让我想起了居里夫人，实验的失败并未打消她的积极性。终于有一天，她发现了镭。张海迪的人生，是在床上度过的。从小患有小儿麻痹症的她，用自己仅能活动的上半身，写出了一本本的书籍。我敬佩茉莉花，敬佩它的品质。
借物喻人的作文6
有的人喜欢桂花，因为它很香；有的人喜欢桃树，因为桃树的树枝婀娜多姿，好看极了，还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗？小草虽然没有桂花那样香气迷人，也没有桃树那样有姿态，但是它有默默无闻、无私奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它甘愿用自己的身体装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。
小草的生命力非常顽强，只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的.，它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境博斗，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。
它的生命虽然短暂，但它们活一天就会奋斗一天，遭到践踏挺直腰板，死过一茬再度复生，拼死挣扎，绝无怨言。
我爱小草，爱它的顽强，爱它的无私奉献，更爱与它一样顽强的中华儿女。
借物喻人的作文7
有人喜欢牡丹，因为它是花中之王；有人喜欢迎春花，因为它是群花中第一个开放的；有人喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；而我却喜欢那小小的梅花。
我爱美丽又无闻的梅花，在“已是悬崖百丈冰”中悄悄的打开花瓣，它散放着傲斗风雪的气势。那令人心旷神怡的气息，十里飘香，与洁白的雪一比，让我感到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意义。
梅花勇敢、坚强、高洁的品质让我联想到了消防员。
消防员叔叔们是时刻保护我们安全的守护神，他们每天都在与大火作斗争。消防员一次又一次的奔入火海，把被大火围困身陷绝境的'人们一个一个救了出来。他们还会用尽全身的力气消灭森林大火，满脸灰尘，疲惫不堪，可他们仍然坚持在救火的第一线。看起来还是那么勇敢威武！
他们不向困难屈服，不向危险妥协，像梅花一样在属于自己的岗位上绽放芬芳。他们不被艰苦环境所影响，在苦难中坚持自己的追求和信仰，他们是真正有傲骨的一群人！
我爱梅花，更爱像梅花一样品质高尚的消防人员！
借物喻人的作文8
有人赞叹国色天香的牡丹，有人倾慕出淤泥而不染的荷花，有人钦佩坚韧刚劲的白杨，可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。
外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林，当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时，竹子便开始积蓄力量，等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后，竹子的宝宝们——竹笋就争先恐后地钻出了地面，它们从土地里冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃，充满了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越长越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰凉舒适，它的整个身躯泛着绿光，一小节一小节的，节节攀登。竹叶宛如染绿了小雨滴，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。竹子不仅外表清俊挺立，而且全身都是宝。刚出生的竹笋，经厨师之手，便成了一道道美味佳肴。长大了的竹子可以盖房子，做扁担，制成竹筷和竹签，可以说，竹子是大自然的“绿色宝藏”。
每到暑假，我和妈妈便会和大家一起跑到竹林里乘凉，幽静的竹林顿时热闹起来了。竹林里乘凉的人们三五成群，聊聊家常，看看报纸，十分悠闲和惬意。我们小孩子们也不甘寂寞，老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被我们玩得热火朝天，不亦乐乎。竹林里到处洋溢着孩子们的欢声笑语。
望着眼前葱葱茏茏的竹林，我不禁浮想联翩，它不就像我们的`老师吗？是他们，坚守在自己的三尺讲台上，无私地播撒着知识的种子；是他们，用自己的大好年华为学生架起了知识的桥梁，他们把自己的美好青春，全都奉献给了教育事业，正如这无私奉献的竹子一样，默默无闻地滋润着学生。有一句话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是赞颂老师，那是赞颂谁呢？
竹，高风亮节，为人类奉献了自己的全部，却谦虚谨慎。我赞叹竹，你是生命的象征，是坚贞不屈的使者！
借物喻人的作文9
有人赞颂生命力顽强的仙人球，有人赞颂高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的'精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上＂耕耘＂，多么枯燥乏味啊！但它却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC。它引导我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却成了粉末，最终却消失在世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一支支＂粉笔＂吗？他们为了我们的未来，呕心沥血。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课或批改作业。有时生病了，他们也不耽误一节课，就这样日复一日，年复一年……当他们的学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时，而老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗？
我赞颂粉笔，我更歌颂老师！是他们，为人类的进步做出奉献出自己所有的光和热！
借物喻人的作文10
说到松树，我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资，它留给我们的太多太多了。
松树，没有花的芳香；松树，没有白桦苗条的身材；松树，她更没有果树又香又甜的`果实，但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有她还生机勃勃。
松树不象梅花。有多少诗人来赞美梅花啊，可松树没有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松树也没有。但她不因为这个而停止不前。为了汲取更丰富的营养，她把根伸到土层五米以下，为了在寒冬时减少水分蒸发，她把叶子变成了一根根小针。松树啊，松树，你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的果实上去呢？瞧，干旱的土壤上松树长得更加郁郁葱葱；暴风雨袭来，树木被连根拔起，可只有松树安然无恙。
松树正是以她那傲然屹立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模，七十年代，我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到，自己的松针能被我们所利用。但她知道后，又马上把自己的松针献出来，为人类造福。
松树，她不怕狂风，不畏洪水，不怯干旱；松树，她舍己为人，甘于奉献。
我爱你，松树！
愿祖国大地处处撒下松子，愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨！
借物喻人的作文11
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了，老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了，老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的`海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文12
鸽 子
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的`书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？
我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”
借物喻人的作文13
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的了，老师拿起了一小块粉笔，转身在黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔一点点消失了，它在黑板上留下了自己的痕迹，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便化作一层层细小的碎末飘落下来，消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪里有汽车的笛鸣，哪里就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你奉献了自己，帮助了他人，你的美是伟大的、无私的，值得我们的赞颂和学习。借物喻人的作文：鸽子
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领--就是替人类传递书信！在古时候，它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。“现在的'邮递员不就是鸽子一样的人吗”我不禁这么想。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，刺骨的寒风中他们在瑟瑟的发着抖，邮递员们不顾路程的遥远和坎坷，都是无怨无悔、不辞辛苦地在路上奔波着、坚持着，把人们遥远的牵挂和情思送到千家万户这不就是鸽子的精神吗？我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!谢谢你们!”
我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，邮递员的衣服永远是碧绿的！
借物喻人的作文14
梅花拥有着无私奉献、坚贞不屈的精神，在冬天，在别的花儿都枯萎之时，她却悄悄地绽放，给人以美的享受与阵阵清香，却从不骄傲，炫耀，正如毛泽东爷爷口中的：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这点，正如我们的交警叔叔，他们，就是这样一群无私奉献、不求回报的人。
交警叔叔们经过艰苦的训练，还要站立于马路危险的中央，一整天都要做着单调的交通指挥动作：想一想，当我们在炎炎夏季中在享受着清凉的.空调房；当我们在倾盆大雨时在家中暖暖的被窝已入睡时；当我们在寒风刺骨中穿着毛衣，开着暖气唱着歌时，他们都在站岗中，且没有丝毫的怨言与懈怠，当他们又一次将交通事故化险为夷时，却从不骄傲、炫耀。而他们这种无私奉献的精神，不就是我们应该学习的吗？
借物喻人的作文15
说起蜡烛相信大家都不陌生，它是我们生活中不可缺少的好朋友。圆柱体的身体有粗的也有细的。颜色大部分是白色，也有红色和其它彩色的。
别看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停电了我们第一个想到的就是它，过生日了当然也少不了它的身影，衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。
一天晚上我正在写作业，突然停电了，小小蜡烛挺身而出，小小的火苗顿时照亮了整个房间。我埋下头继续写我的作业，等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子，它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑，又像是在夸奖我。可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多，看到它流泪的样子，看着那本来光滑的`躯体变得疙疙瘩瘩，像个小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我们敬爱的教师，随着我们一天天的成长，他们的青春靓丽不也一天天在消失吗？
你燃烧着自己照亮了别人。蜡烛我爱你！教师我爱你们！！！
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