二年级作文

[必备]二年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

　　“叮……叮……叮……”这是什么声音呢？这是自行车的声音。每次看到别人骑自行车，我就有一股抑制不住的冲动。

　　星期六的一天，我还在床上睡大觉，朦胧中听见老妈在房外叫我。随即她便推开房门连拖带扯将我叫了起来，说是让我看一样东西。我眼睛有点睁不开，迷迷糊糊的。当爸爸把自行车推到我面前时，我眼睛一亮，大叫一声说：“哇，好漂亮的自行车呀！我可以骑吗？”“可以，”妈妈说。我来到院子里，妈妈扶着自行车的后面，我在前面骑，车头摇摇晃晃的，我有点力不从心。妈妈说：“别怕，两眼平视前方，有我在呢。”我听了妈妈的话，车头平静了下来，不知什么时候，妈妈把手放开了。要拐弯时，自行车碰到了石头，我从车上摔了下来，腿流了血。“不怕，再骑一次，一定能成功，”妈妈说。我又一次骑了上去，妈妈像上次一样，扶着车尾跟着跑。嘴里不停地喊着：“头抬起来看前方，身坐正，手伸直！”也不知过了多久，我听不到妈妈的喊叫声了。我知道，妈妈一定又放开手了。不过，这一次，我没有摔倒，而是像一只快乐的小鸟，在那儿自由地飞舞着。忽然，我听见妈妈说：“雅婷，太棒了，你学会骑自行车了！”

　　这件事让我明白了一个道理：无论做什么事情，只要不气馁，坚持、坚持、再坚持，那就一定能取得成功！

　　老师的话：人的一生总会遇到这样那样的困难与挫折，面对困难与挫折，小作者知难而进，奋力拼搏，并能从其中悟出点人生的哲理，实属难能可贵。习作采用了传统的`三段体式，具体而清楚地叙述自己克服困难的经过。没有华丽的词藻，也没有修辞手法的堆砌，但习作读来仍能让人感觉耳目一新，称得上是一篇较为成功的习作。

二年级作文 篇2

　　早晨，天气晴朗，我和爸爸去海山公园抓小蝌蚪。

　　我们一进去，只看见很少几个人在抓，这是怎么回事呢？走近一看，原来河里差不多没有小蝌蚪了。我们仔细找了一下，发现不是完全没有，就就近抓了起来。抓到一条了，它的头圆圆的，尾巴细细长长的，已经长出了后腿，所以它跑的很快，很难抓住。就在快要回家的时候，我在池塘的.石缝中又发现了一条。我用网悄悄地靠近它，然后用力一伸便抓住了。路上，看着瓶子里这些可爱的小蝌蚪，我想：“这些小蝌蚪找不到妈妈肯定会很伤心的。”

　　我赶紧加快步伐，跑到小区的河里，把抓来的小蝌蚪都放进河里，我想让它们一个个都快乐的长大，变成小青蛙，帮助农民伯伯一起捉害虫！

二年级作文 篇3

　　每一张卡片都是一份祝愿，每一句话语都是深切的怀念。怀念那拥有的、逝去的、不见的、珍藏的、一切的—时间。

　　看惯了世俗的虚伪，看不见关切的笑脸，看惯了攀比的激烈，看不见圣诞的孤夜。

　　忘记了远在他乡的友人，抛却了友人对你的思念，近在咫尺，我们懂得彼此互相道念，海角天边，我们拿什么—纪念。

　　纪念第一次相识的瞬间，纪念第一次离别的画面。所有的'一切都已太过久远，而在远方，还有一串泪珠为你祝愿。

　　今夜，倚窗思念，今夜，辗转不眠，今夜，火光冲天，今夜，疯狂不眠。

　　纵然思念之浪高过蓝天，却又如何逃过轮回的时间?纵然思念之光跨越千年，却又如何寻找相遇的地点?

　　这个圣诞，我们拿什么纪念，纪念那些远方的友人，纪念那些被遗忘的——时间。

二年级作文 篇4

　　我的同桌叫徐若雨，年纪和我一样大。她中等的个子，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴唇，皮肤白白的，脸上总是带着甜蜜的.笑容。她喜欢扎两条小辫子，上面还带着可爱的蝴蝶结，看上去很漂亮。她非常聪明，不仅学习好，还会弹钢琴、跳舞，字写得也很漂亮，这些都是她平时刻苦努力才得到的。

　　她经常还帮助别人。有一次上《语文》课，我忘记带书，心里很着急，心想：这节课我学不了新知识了，正在我着急的时候，徐若雨主动把书放到桌子中间，并小声地对我说：“我们一上起看吧！”我在心里暗暗地谢谢她，朝她笑了笑。这节课，我不仅收获了新知识，还感受到了同桌之间的友谊。

　　我真想永远做她的同桌，我们一起享受学习的快乐，一起在学习中进步，成为永远的好朋友。

二年级作文 篇5

　　家里买了一辆崭新的自行车，看起来十分的威武，我对它充满了好奇心，便想拥有它，父母打算把它作为我考试成绩优秀的奖励，为了得到它，我每天都勤加学习，抓住每分每秒请教同学们和老师们，终于我得到了它，虽然它已经属于我了，可是它表现出来的威严，好像我没可能驾驭它一样，我咬咬牙下定决心一定要驾驭它，可是我不知道如何去做，便问了父母，父母平时都很忙，根本没有时间跟我详细解说，只是告诉我骑上去不会掉下来就可以了，我怀着好奇心和迷惑开始自己捉摸。

　　我拉着它来到了一个空旷的地方，陪着我的是我的小宠物狗狗，它不亦乐乎的跟着我来到练习的地方，我记住了母亲的话，打算骑上它，认为这根本就难不倒自己，然而天公不作美，我从上面摔了下来，摩擦了一下草坪，辛亏没多大的伤口，虽然有小小痛楚，但是不妨碍我继续练习，狗狗站在一旁看着我练习，时不时跑到我的旁边鼓励我，我摔痛了它就过来用它的毛抚摸我，让我感到十分的温暖，我一次次的从座椅上掉下来，都被那辆自以为是的自行车嘲笑着，我咬着牙忍受着疼痛，狗狗帮我支撑着将要压着我的车，它柔弱的躯体在车的面前是多么不堪一击，可是在我眼里它是十分强大的。

　　我不服气的继续练着，时间久了自然也就熟练了许多，我终于可以稳定的坐上座椅了，我兴奋的`踩着自行车在草坪便骑着，狗狗在我旁边跟我赛跑，它也兴奋的跑了起来，这时不知道哪里来的一块石头挡在了路费中央，我一时刹不住车便冲了上去，车马上了翻了下来，这时我听到了一声惨叫响彻云霄，我的心都被震动了，狗狗它被压在了车下，它的手已经出了许多血，我被吓惨了，我看着它痛苦的表情心里十分的自责，它为了帮我支撑要倒下的车子，尽管自己的力量微不足道，它依然愿意去做，去了兽医店做检查确定它已经骨折了，我十分的痛心，我永远都忘不了你陪我练车的那些天。

二年级作文 篇6

　　这一天下午放学回家，我做作业时把三角板掉在地上了。妈妈帮我捡起来。我正准备接过来，妈妈却收回手，想了想，问我：“三角形有几条边？”我回答说：“三条边呀，这么简单的问题还用问吗？” 妈妈好像有些不相信，说：“是三条边吗？”我有些不耐烦，就在本子上画上一个三角形，说：“你看，这三角形不是三条边吗？”妈妈没理我说的话，又问：“三角形里有几个角？”我说：“三个角呀。”妈妈又问：“一个角有几条边？”我说：“两条。”妈妈现出有些不解的神情，说：“一个角两条边，三角形里三个角应该有六条边，那还有三条边到哪儿去了呢？”

　　是呀，还有三条边呢？让我想了想。对了，有三条边和另外三条边重叠在一起了。实际是六条边，因为三条边和三条边重叠，看起来就是三条了。我把我的想法说给妈妈听，可妈妈摇摇头说：“不对吧，我觉得是三条边和三条边对接在一起了。”

　　是我说得对还是妈妈说得正确呢？我从书包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上摆了一个三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。让妈妈看着我摆出的三角形，有些得意地说：“你看，三条边和三条边重叠在一起，我说的是正确的吧？”妈妈躬下身歪着头仔细看了看我摆的.三角形，又摇摇头说：“你摆的不是一个三角形，而是两个三角形；一个紧贴桌面，另一个重在它上面。”

　　是啊，这不成了两个三角形了吗？也许妈妈说得对，三角形的六条边不是两根两根的互相重叠，而是互相对接。于是，我把六根小棒两根两根的对接起来，摆成了一个大三角形，一看，嗨，这不是三条边吗?

　　终于找到了正确的答案，我真高兴。

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