【精】蒲公英的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的蒲公英的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英的作文 篇1
我是一株小小的蒲公英苗，春天，我和小伙伴们纷纷离开妈妈的怀抱，和风一起前往向往已久的地方。
我们飞过草地，飘过竹林，来到了一片美丽的花海，阵阵微风吹过，花儿们随风舞动，邀请我和它们一起在风中翩翩起舞，连绿茵茵的小草也抬起头，与我们交换眼神。这时，伙伴们都已经落下安家了，但我还想去更远的地方看看。
飞呀飞，飞了很久，一条明亮的小溪引起了我的注意。清澈的小溪好似一面明镜，是邀我重新梳妆吗？几条小鱼跟着溪水游动，时不时还摆动着尾巴，吐出几个五彩的泡泡，是在欢迎我的到来吗？多么美丽的'地方啊！我告别风姐姐，飘飘悠悠地落在小溪里。
在溪水里的生活别提有多快活了，我常常抬头仰望天空，白云在天上飘来飘去，它究竟要去哪儿呢？来溪边畅饮的动物们更让我好奇，它们到底从哪里来呢？白天，我和小鱼玩捉迷藏，躺在溪水上面晒太阳，晚上沉在水底和小鱼一起枕着水草入眠，做着思乡的美梦，生活美妙极了。
可是，一场暴雨打破了我惬意的生活。那是一个漆黑的夜晚，狂风大作，大雨如梭，像泼，像倒。无数雨点冲向大地，溪水猛涨。顿时，我被卷入洪流。我清晰地记得被大水冲走时小鱼对我深情的呼唤，还有那昏天黑地的感觉。不幸中的万幸，我被溪水冲上了岸边，从此我就在那个水岸扎了根。
又一年的春天，我开出了金灿灿的花朵。秋天到了，我的孩子们在秋风的吹拂下离开了我，开始了新的旅程……
蒲公英的作文 篇2
那年夏天，我种的蒲公英开了，苍白的毛茸茸的花，让人看了都不忍心摘下。
我种的蒲公英，她，最喜欢，如果她看到了，一定很开心吧，但是，她走了。
我称她米朵，小时是我的玩伴，每当暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成为两个天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的种子，我把它种在了奶奶的`院子里，米朵说：“明年夏天，我会来看的。”我傻傻地笑了。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房间里，想：我们的友情结束了吗？
如今，蒲公英开了，开得很孤独。我们的约定，你可记得。
蒲公英的作文 篇3
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，摇曳在九月的清风中。经过一夏的努力，所有的蒲公英宝宝都伸着懒腰苏醒了，毛毛的小脑袋在暖洋洋的微风里犹如一只小鼠温热的皮肤。
风哥哥飞到他们身边，问道：“你们想飞吗？”
宝宝们惊喜地忙乱点头：“想啊！想啊！”在夏日里他们都躲在清爽的叶席下，温度刚好达到了令人酣睡的温暖。在梦中，他们何曾没有梦到过在空气中飘荡的畅爽呢？坐在风哥哥的肩上穿梭在幸福的空气中……可是……他们才刚刚睡睡，羽翼还未丰满，能远游吗？
风哥哥轻轻吹拂着他们激动的脸蛋，宝宝们又有些胆怯了，到空中，飘到未知的领域人生地不熟的，该怎么办呢？“不嘛！风哥哥，这里这么漂亮，还有小松鼠小白兔才找我们玩，要是走了，我们兄弟姐妹天各一方，该怎么办？”
风哥哥笑了，他已不止一次遇见“恋旧”的宝宝了，他又稍用了些力度，吓得宝宝们连忙抓住妈妈的绿衣裳，使了好大的劲，连衣服都皱掉了鲜亮的绿色。“你们不飞怎么知道外面的世界呢？你们的妈妈还是自己主动爬到我肩上来到这里的呢！”风哥哥又让蒲公英妈妈劝劝她的顽固的小孩子们。宝宝们又疑惑地看着妈妈。
蒲公英妈妈笑了，眼角泛起了笑纹，说：“哪有你风哥哥说得那么勇敢啊！孩子们，
现在你还在妈妈的怀抱中，可不能永远呆在这里，你们摸摸自己的羽翼是不是坚硬了？”
经过刚才风哥哥坚持不懈地吹拂，他们的羽翼已经不再脆弱，宝宝们点点头。
“孩子们，羽翼丰满时就应该飞翔！咱们蒲公英家族相亲相爱，可是我们的目的地在远方，是另一个家，不仅只有你自己！你们长大了，应该走进自然，和其他小伙伴共同健康成长，去闯出更美好的一片天地！想当年，妈妈也是舍不得离开外婆温暖的怀抱……可是现在，不是生活得更好吗？孩子们，要有勇气飞出这片自己的'天空……”
宝宝们如梦初醒似的“噢”了一声，风哥哥不失时机地猛地一拂袖，蒲公英宝宝们带着惊喜与勇气之心踏上了寻梦的路。
看着他们纤小而坚强的身影，妈妈笑了，风中携来他们自豪的歌声：
“来啊！来啊！走出自己的小天地！去怀抱大自然，那里有更多的朋友和快乐……来啊……健康快乐地飞翔……”
风中的歌声自豪而又嘹亮！
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