传递爱心作文(合集)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的传递爱心作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
传递爱心作文 篇1
传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都期望把完美的盼望传递给他人。
今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生供给更好的设备来帮忙学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地期望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。
同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。
同学们在活动中十分热情，我这就来给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱，个个拿出自我的绝活来吸引人们的.眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出此刻贫困小学的同学们的脸上。想到那里，我便不由自主地笑了。
这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中，为贫困小学献出爱心，就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件，这不正把校长对他们的完美盼望传递了吗？
传递者，幸福于被传递者的喜悦；被传递者，喜悦于传递者的爱心。
传递爱心作文 篇2
大自然啊！你是生命与万物的主人，把爱心传递到天涯海角吧。
我想召唤春风，对她说：“风儿啊，你就把这一丝生机吹到那干枯的小草、花儿与树苗上吧”。我想召唤绵绵细雨，对她说：“雨滴啊！你们就把这滴滴滋润吹到那干旱的土地上，献上一些希望吧”。当我见到清晨的第一缕阳光时，我会默默的想，阳光啊！你就把这丝丝温暖送到那寒风刺骨的地方吧。啊！大自然，把爱心传递吧。当那些已经历经磨难的人看到了一线希望，他们将会把援助之手伸向更多的人。我还想对那些美丽的雪花说：“是你们让人们看到了世界的纯洁与美好，你就让那无情的'寒风消失吧，让那狂风暴雨都变成爱继续传递下去，让那些披风带雨的人们与生命见到一丝温暖吧”！
啊！大自然，你是万物之灵，就让这无限的美好冲出亚洲，走向世界吧！大自然，我想时刻都听到你爱的歌声。
传递爱心作文 篇3
“无偿献血，帮助和您一样热爱生活的人们！”昨天，丹顶鹤社区组织青少年们参观了李惠利献血中心。让孩子们从小树立无偿献血是好事、善事，让孩子们长大也能成为一名“快乐的献血者”。
一走进大门，大家便被“奉献”的氛围所包围，许多的献血者正在献血中。孩子们看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一语问起了工作人员朱老师，“这血能保存多久呀？”、“为什么献血时袋子分三袋呀？”、“我们能献吗？”……孩子们“八褂”的问题期待着朱老师专业的解答。朱老师先留了一个悬念，她带领着孩子们逐一参观了献血大厅、血液检测实验室、血液半成品库、成分制备室等，并详细地介绍了献血的常识和血液的来拢去脉。孩子们显得特别的兴奋，这些地方平时不对外开放，今日里难得一见，大伙能把血液中心的地方浏览个遍，学习了课本里学不到的知识。现场，孩子们更是与献血者们交谈了起来。“这么粗的针头扎进去痛不痛？”女同学看着这么多的血有些害怕。“其实跟打针差不多，不痛的，而且适量的献血对身体健康有益，最重要的是能帮助到别人。”志愿献血者的一番语，让孩子们敬佩不已。
血液不是商品，是无价的'。诚如那句宣传口号“您的献血，是托起他人生命的希望！”青少年们通过一次深刻的现场学习，更充分认识了血液可以再生，生命只有一次的意义。大家表示：长大以后，一定要参与到无偿献血中，成为一名快乐的献血志愿者。
传递爱心作文 篇4
很久以来，我都不明白年轻与富有活力是如此幸福。最终在这一天我懂了。从没有去过敬老院，在参加了学校举行的活动后，我深深的被震撼了。
三月的阳光暖暖的，敬老院的院子里静悄悄的，只听见光秃秃的树干上小鸟在啾啾的叫着。在我原本的印象里，敬老院应当是华丽的，它有着白花花的墙壁，泛着光的地板和一群边聊天边吃着瓜子的老人，很是热闹。但当我提起脚，迈进敬老院大厅的门槛时，我感受到了一种从未有过的寂静和寂寞。
迎面而来的是一排排枯瘦的'老人，他们十分欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太阳；有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。
在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎样赡养爸爸妈妈？我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，必须把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的喜好，在那里，我的父母也许会很欢乐。可是，此刻我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心爱护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的是自我子女的爱，那样才会很幸福，才会得到一种爱的满足，其他的别无需求。
孩子们在身边，会很欢乐、幸福。可是反过来，那些没有子女的老人，怎样办？他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、欢乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……
总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心境。换位思考一下，也许更多的人能够体会到那些老人的悲凉了。也许我们此刻所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。
传递爱心作文 篇5
以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。
那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜欢乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎样回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎样了？”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更悲痛了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一齐走回去的，有同学拍着他的.肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自我的零用钱给他的……这时，班主任教师也赶了过来，边询问着情景、边从自我包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，教师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。教师喊他：“同学，还你的钱！”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说此刻的孩子都自私，眼里没有别人。”
午时，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一齐找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不明白他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，可是也被他的爱心举动深深的感染着。之后赵祺把五元钱交给周教师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮忙有需要的人。”
这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……
传递爱心作文 篇6
在我们的内心深处都有着一颗炽热而又温暖的心，总会因为某些事情激起我们的保护欲，想为他们带来更多的帮助，让他们能获得他们需要的东西。有些人的爱是默默无闻的，在他们的每一个举动之中惊艳了我们所有人的眼。
虽然自己也是在农村生活过的，但因为父母的原因，我小时候就被接到了他们身边生活，在城市里面享受到了很多的幸福，漂亮的衣服、好玩的玩具、好吃的食物我都会拥有，与农村的生活相比，幸福太多了。
上大学后我才深刻的意识到城市的孩子跟农村的'孩子的差距有多大。我们在城市里随处可见的高楼大厦和灯光璀璨的霓虹灯都是农村里没有的。特别是生活的条件，极大的限制了农村的孩子。城市里的孩子每天都可以享受美好的生活，在家庭富裕的情况下，每天都游手好闲的，出去逛街买东西都是大手大脚的，毫不拘束；农村的孩子受到最多的教育就是好好学习，将来走出农村，去外面的世界看看，他们把学习看成最重要的事情，因为他们只有通过读书才能改变现有的状态，他们每人可依靠，只能靠自己的努力走出不一样的人生。
农村里的孩子的眼界与城市的孩子相比还是有一定的区别的，农村的孩子在穿着打扮上没有城市里的孩子那样光鲜亮丽，看到的东西也没有那么广泛，他们可能一时之间无法适应城市里的生活，城市的孩子习惯了养尊处优，到农村之间可能也接受不来这样的生活。所以他们看待事情问题的角度和思维还是有一点不同的。
所以，我打算每年都会进行一次捐赠活动，把自己不需要或者新买的东西捐赠到贫困或生活不太好的一些孩子家里，希望能给他们带来一点帮助。我也会调动身边的亲朋好友跟我一起行动起来，把这份爱心传递下去。
传递爱心作文 篇7
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
我曾听过这样一个故事：有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了!
当我们怀着一颗感恩的心去看这个故事，你就能深深的体会这个故事所带给我们，带个社会，带给世界一份真谛!
这位富翁，他白手起家，他真真实实的懂得在社会打拼的辛劳!在他成功之际，他没有一味追求贪欲，而是传承了我们大中国的美好品德，投身于慈善事业当中。
当你面临困境，有个人慷慨地对你伸出援助之手，拉你一把，帮助你看到生活的曙光，我想，你会很快乐的。但在感激的同时，我们需要做的是铭记这份帮助，而不是欣然接受就完事了!另外，我们也不要毅然拒绝，因为它的本质不是一种“施舍”，它是一份来自社会的关爱。为何我们要断然拒绝，而独自加深社会的冷漠。这份关爱，我们接受了，需要铭记着，因为我们要偿还，这份偿还，未必一定要偿还给对你伸援之人。因为这个富翁更想的是，你会像他那样，在社会上传递这份关爱。
钱是无情的，当我们拥有它，带给我们的只是物质上的需求，它的意义就在于满足我们个人的欲望。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。
在一个风雪交加的晚上，一位年轻人因为汽车抛锚，被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助年轻人把汽车拉到了小镇上。事后，年轻人毅然拿出金钱答谢时，这位男子说：这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。于是，在以后的日子里，年轻人主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话，给所有被他帮助的人。许多年后的一天，年轻人被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句他曾说过无数次的'话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……年轻人的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的!”
当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐。当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。献出自己的一份关爱，让你的心灵充满爱，让社会充满爱，让爱漫散在世界。
其实，我们生活在社会中，社会的氛围如何，需要靠我们自己去营造!就让我们慷慨些，努力将获得的关爱传递下去，那样我们，社会，世界将会被爱愉悦!
传递爱心作文 篇8
2月11日，我们宿迁晚报小记者去支口鲜切花基地参观、采摘玫瑰和扶郎花。
早上，我很早就醒了，平时星期六、星期天，我都是懒洋洋地睡在被窝里，直到听到爸爸妈妈的再三呼唤声中，我才从暖洋洋的被窝里爬出来。但是，今天不同，因为，我知道，今天是个快乐的日子，我们宿迁晚报小记者要去采摘玫瑰和扶郎花啦！
九点钟左右，我来到了宿迁晚报社，乘上了开往鲜切花基地的大巴车，大约20分钟，我们就到达了目的地。
科技员为我们讲述了园里的情况，又带着我们进入了玫瑰花栅，一进入大栅，一阵阵热气向我扑来，好热啊！种花的'阿姨告诉我们，气温在35度左右是鲜花最好的生长温度，为什么玫瑰花生长的时候要套上一度纱网呢？经过了解，我知道，如果不套这一层纱网，玫瑰花的花形就会变样了，花朵儿长出来就不好看了。
接着，我们又去了扶郎花的花栅，扶郎花也有他自己的品种，颜色更是五彩缤纷，十分漂亮，很像太阳。我非常喜欢扶郎花，所以摘了四朵不同颜色的。
我在哪里还学会了一些采摘和养花的技巧，采摘玫瑰花的时候，应该从中间剪断，这样他还可以再生长。扶郎花从底部折断，这样它可以再生长。养花的时候，在花瓶里倒入水不要太多，把花的茎剪去2厘米，把花插入花瓶中，再向花瓶里面洒上一点白砂糖，三天换一次水，这样就能让花儿活的时间长一些，而且又漂亮。
2月12日，我们又将采摘的鲜花义卖出去，将收获爱心费捐献给骆泽艳家庭，让他们幸福。
在这一次活动中，我们不仅摘到了花儿，非常高兴，而且我们在活动中，每个人都在传递爱心。
传递爱心作文 篇9
传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都希望把美好的盼望传递给他人。
今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生提供更好的设备来帮助学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地希望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。
同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。
同学们在活动中十分热情，我这就来给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的`家长也毫不示弱，个个拿出自己的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出现在贫困小学的同学们的脸上。想到这里，我便不由自主地笑了。
这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中，为贫困小学献出爱心，就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件，这不正把校长对他们的美好盼望传递了吗？
传递者，幸福于被传递者的喜悦；被传递者，喜悦于传递者的爱心。
传递爱心作文 篇10
爱，是人类最美好的情感，爱能将陌生人间的距离拉近，爱能化解种种忧伤悲痛，爱能驱散阴暗，带来光明。
爱是一团火，点燃希望的火焰。
朱敏才和妻子张丽娜曾经是外交官和高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教，夫妇俩支教了五所小学，不仅为学校开设新课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。朱敏才和张丽娜为贫困山区的孩子点燃了希望，让他们走向更灿烂的人生。
爱是一泓泉，清洗时间的尘垢。
“修路爷爷”张作梓25年里，风雨无阻，修了沈阳大大小小的马路，有碰上正在修路的张作梓，见着他身上破旧的衣衫，想给他一些钱，老人坚决不收：“拿了钱性质就变了，让我理直气壮地做点好事吧”。张作梓爷爷的'善举，让我们感受到了这个浮华的社会，有一股清流流淌过我们的心田。
爱是一阵风，吹走深沉的阴霾。
这是真切的发生在我身边的事：高一22班的邓媛媛同学，患上了白血病，治疗费用对一个并不富裕的家庭无疑是个天文数字。学校立即响应，要求全校师生自愿捐款。开始，我们班同学好多不大乐意，还开玩笑说：“捐个一毛两毛”、“捐骨髓也不捐钱”。可是真当捐款的时候，全班没有一个同学捐款低于10元的。甚至有捐50、100的人。最近听新闻报道，知晓二中全校师生捐款4万多元，希望这些钱早日让邓媛媛康复，回到学校。邓媛媛同学如果知道后很多陌生人肯关注她，帮助她，是否就有一股清风，吹去了萧瑟的寒意了呢？
爱心就像是世代相传的薪火，能够点燃平凡的生命。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。让我们为此，将爱心传递下去吧！
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