母校的作文

时间:2024-10-09 07:51:16 母校 我要投稿

母校的作文集合(3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的母校的作文3篇,欢迎大家分享。

母校的作文集合(3篇)

母校的作文 篇1

  转眼间,六年的时间匆匆地过去了,如薄雾,被微风吹散了。但久久不能让我忘怀的是母校情。

  难忘的母校,是您给了我们一个优美的学习环境。母校给我们优良的学风和很好的学习理念,给我们战胜困难的勇气。我们曾在母校中尝过酸、甜、苦、辣。

  难忘恩师,是低年级的'老师让我加入了少先队,成为了一名少先队员。感谢刘老师,她让我学会了做一个踏实,守纪律的人。我牢记您的教诲,自豪地迈进了五年级。那时我又幸运地遇到热情细心的苏老师,她让我懂得一分耕耘,一分收获。上了六年级,我又幸运地遇到教学有方,既慈祥又严格的李老师,幸运地遇到英语发音标准的姚老师……感谢你们,因为你们的教导,你们的给予,才会有今天的我。六年以来,我们师生之间建立了比山还高,比海还深的情谊。在这里,我向你们说一声:“敬爱的老师们,你们辛苦了。谢谢你们!”

  同学们的脸上露出纯洁,真诚,水晶般的笑容。多么难忘的同学情啊!我永远也不会忘记母校里的每一位老师,每一位同学,一草一木,一砖一瓦。

  光阴似箭,日月如梭,今天我们是桃李芬芳,明天我们将是国家的栋梁,我们要让母校为我们骄傲,自豪。感谢母校的每一位老师,谢谢你为我们所做的一切!

母校的作文 篇2

  伴着课堂上朗朗的读书声,校园中爽朗的欢笑声,五年的美好时光转瞬即逝,像高山流水那样,顺着两旁美丽的风景线,滑过每一块礁石,去感受它的光滑,它的粗糙,它的清凉与它的干燥。一节节课堂,一次次活动,一份份友情,在我的童年足迹上是这么深刻,是这样让我难忘。在匆匆忙忙和欢声笑语里,与我相伴了五年的教师、同学、母校,我是多么难忘那五年的美好时光啊,还有那永远也数不尽的欢笑。

  再见了,教师!是您用默默无闻的爱和心血塑造了我们,教导了我们,像甘甜的雨露,滋润我们的心田。贾教师、徐教师、郑教师……倘若没有她们,我该少学多少知识呀!少懂得多少做人做事的道理呀!她们在我的生命中是不可缺少的,他们那熟悉的面孔会永远烙在我的脑海中。敬爱的.教师,当了您五年的学生,我明白了,原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润树苗的。

  再见了,同学!五年来,我们吵过架,生过气,但我们仍然是一对对好朋友。在学习上,我们互帮互助;在遇到困难时,我们风雨同舟;在我难过时,来安慰我的人总是你。童年的脚印留在校园的小路上,欢声笑语留在花坛的馨香中……母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。我永远也忘不了五年来,我们最挚诚的真情,以及那些种在校园里永远长不大的记忆,那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

  再见了,母校!油田二小,您就是我的第二个家!我成长的足迹印在校园中的每个角落,我们都生活在您的怀抱中。您也许忘了我,但我一辈子也忘不了您:忘不了粗壮的大柳树;忘不了池塘中嬉戏的小鱼儿;忘不了高大的教学楼;忘不了标准的篮球场;忘不了崭新的塑胶跑道;忘不了庄严地升旗台;忘不了多彩的文化墙;忘不了……我心灵中的纯真,将会在五年来——漫长而又短暂的欢乐岁月里生根发芽,成为一份抹不掉的思念。

  多少快乐,多少纯真,多少梦想!伴随着我度过了幸福难忘的时光!我知道,我要走的路还很长,充满了机遇与挑战,但我会时时记着教师的教诲,朋友的鼓励,在母校的生活将会成为一段最美妙的记忆,一段流光溢彩的乐章。永远期待着我们能再次相聚,分别已久的心,能再次紧紧拥抱在一起,没有孤单,更没有遗憾!

  再见了,母校!

母校的作文 篇3

  从小学的天真烂漫到初中的明辨是非,性格的变化,源于我于母校分别的这段日子。掐指算来,分别时间已有一年半了。小学的记忆像许久未泛起涟漪的湖泊一样平静,也像很久未翻开的书一般布满灰尘。我今天回忆起,千头万绪都似乎涌上了心头。

  还记得,当我踏进母校的门槛时,我还是一个无知的小孩,就像一只幼鹿,对周围都充满着好奇。可是,我害怕陌生的环境,但又想克服困难,寻找新事物,对一切有着胆怯但又兴奋和激动。尤其在面对61张陌生的面孔,想靠近却又害怕靠近,这使我决心和母校的一切熟识。记得每次升国旗时,我总是心潮澎湃。我二年级时第一次参加升旗仪式,很激动。当母校校歌《启航》那轻快而充满朝气与热情的音乐奏响时,我心里便腾出一股自豪,我为我能唱这首歌而自豪,为我是南岳完小芸芸学子中的一员而自豪!国旗下的讲话,母校每每循循善诱着我们,教我们如何做事,如何做人。我坚信:今日我们因她而骄傲,明日她因我们而自豪!

  记忆较深的,是小学的建制班合唱比赛。那时我班有幸被选为参加合唱比赛的四个班级之一,与南岳区所有学校争夺第一。我一直记得每天的第六节课,音乐班里少不了62位同学的身影。别人拼命学习,我们拼命练歌,连双休日和节假日都要练。我们练的很苦,从一个发音练十或二十分钟到一段唱几十遍,因为每个音调的错误停下几十次,还有走台的姿势、表情通通要到位。学校的领导和本班班主任也是每天守着我们,还专门请了在音乐界很有威望的外地老师,手把手地教。不知多少次脚站酸、腿发麻,酷热的夏天大汗淋漓却仍要咬牙坚持,嗓子哑了也要不停唱,总要把全班的不同声音合成一个音,中和起来达到效果。这要求无数次全班同学的'配合,家长们也天天为此事焦虑,为我们的学习成绩无比担忧。

  “有志者,事竟成。”在无数次的排练之后,我们班获得了建制班合唱比赛的第一名,并以第一名的身份参加衡阳市建制班合唱比赛。在得到那个消息时,我们激动无比,老师也乐开了花,校领导们脸上的皱纹都舒展开来,有的同学甚至为此落泪。那时,我头一次意识到集体荣誉感是什么,集体的团结究竟是什么。当时,母校为我们深感自豪。从那一刻起,我感觉我与母校已成为不可分割的一体。在合唱比赛中,她不知教会我多少永久难忘的东西。

  南岳完小的校服是白色配少许橙色的,最显眼的地方莫过于校服上那一团火红的校徽。它像一团正在燃烧着的火焰,代表着勇敢、正义、热情、激情和朝气、奋进。它象征着南岳完小学子的风采,更是母校的身份标签。母校就是那校徽,就是那位于每个学子心脏位置的校徽,她时时刻刻住在学子的心里。

  “啊南岳完小,成长的摇篮,我们从这里启航、启航!”回忆起这首校歌,在余光中,我仿佛看见母校在那远方朝我挥手致意,期待着某一天,我能再次归来!

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