烦恼的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的烦恼的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼的作文 篇1
读到初中的时候，我猛然发现身高是一日益剧增严重的问题。
在家，父母说，如果在身高方面吃亏的话，那么长大找工作是很麻烦的！所以你的身高要过关，长高一点！在校，很多同学的身高跟我的身高已经成为正比了，远远高我十多甚至二十多厘米！嘲笑和讥讽是少不了的。 自卑那块巨石腾空向我飞来，我就在人群中被挤得喘不过气来，大喊“救命”……
自从身高没有优势后，我的尴尬事就没完没了。记得有一次放学，我去书店买书，在学生读物那里找到几本好书，就津津有味地翻读起来。忽然，一个女孩子轻声叫我道：小妹妹，麻烦帮我拿一拿那本书。说完还指了一指。我弯下身，拿起那本书，我像发现新大陆似的看到，那本书上面写着：“小学六年级适用”的字样，我犹如晴天霹雳！为何晴天霹雳？请你仔细打量一下那个叫我拿书的`女孩，她身穿着某一小学的校服，梳着两条小辫，身高却几乎比我高一个头！难怪她见到我的背影会叫我“小妹妹”，如果你没有看到她稚气的脸的话，你一定会认为我比她小！而她这时候也似乎看到了我的校徽，自言自语道：什么？是＊＊中学的！然后忙向我道歉，我哭笑不得哪！脸一直红到耳根，我简直想立刻冲出书店，同时也希望在场的人不要认识我！唉，就是身高惹的祸！ 自卑的陨石慢慢砸来，我在人群中渐渐淹没，渐渐沉底……
爸爸也在为我的身高操心，常常叫我去跳绳增高什么的，还说我想高又不想锻炼。拜托，我也想高啊！可是力不从心，每每做完作业后什么力气都没了，还怎么跳得起来啊！不过，我可以利用我的休息日抽空坚持锻炼，到时候看你们还敢说我矮！ 不！不要！我不要沉没，我一定要在人群中站起！说罢，我超人似的把“自卑”一拳打碎。
身高这个问题，由我自己来解决吧。我要长高……
烦恼的作文 篇2
中国文化特别讲究人情，所以才有人说，家不是讲道理的地方。正因为如此，当亲情的纽带与理性碰撞时，一切就显得尴尬起来，像一团乱线般纠缠不清，给人平添了无尽的烦恼。
就和许多同龄人一样，我与父母之间产生了代沟。他们不愿意信任我，很少与我沟通，总是把他们的思维模式强加于我，一厢情愿地揣测着我的想法。
一天回到家，我发现自己的日记本、同学录都被翻看过，一时间气不打一处来。我请求家人尊重我的隐私，不要乱翻我的个人物品。可是我得到的只是冰冷的斥责：“小孩子有什么隐私，什么事还要瞒着我们？”
“我也是一个独立的人，为什么就不能有隐私？你们也不是什么事都告诉了我，难道我就不能有自己的秘密吗？”我据理力争。
或许家真的.不是讲理的地方，因为他们只是说：“我们都是为了你好，你不要不领情。”
难道没有经过我同意看我日记就是为我好吗？从要求我和成绩不好的同学断绝来往，到强迫我为了学习放弃兴趣爱好，这已经不是第一次他们打着为我好的旗号伤害我了。不管我说什么，家里人永远都会用一句“我们都是为你好”作为回应，永远都是那样理直气壮，固执己见。我不明白，为什么他们会这样不尊重我？如果这样就算是对我的爱，那我宁愿不要这样的爱。
烦恼的作文 篇3
早晨，暖暖的阳光洒在窗前，小鸟在枝头唱歌，我在安静地睡觉。多么美好的早晨啊！
“砰砰砰——”的声音，一下子把我惊醒了。原来是妈妈在做饭时，不小心把铁盆摔在了地上。不理它，继续睡。
“哗啦哗啦——”肯定是弟弟又在鼓捣他那些破玩具。算了，我还是睡我的好了。
“滋啦滋啦——”，这又是什么动静？爸爸又开始刮胡子了。这声真吵，我忍不住我把被子蒙在头上。
紧接着又是一阵“扑通扑通——”的.响声，不用说，肯定是妹妹又在作妖吧。真的是让我无法忍受，“想多睡一会儿觉这么难吗？！”我一把掀开被子起床了……
真是一个烦恼的早晨，今天一天能有好心情吗？
烦恼的作文 篇4
春色弥漫的碧春时节，在学校，每当第三节的下课铃嘎然响起；每当午休结束时的铃声骤然响起时，我一股责任感油然而生，“我又该履行我的职责了，每天都这样，真无聊！”回想当时竞选时被大家千挑万选时，得到这个职位，还真有点出乎意料、欣喜若狂，但当了两个学期的‘值周班长’和‘纪委’后，觉得有点无聊了，但扑面而来的却是无尽的烦恼。
在第一学期后，我不断反思并改正，自己有哪些没做好，是不是又没管住自己。其实我的独立能力十分强———小时候父母经常不在家，我就一个人在家，自己生活、自己做饭、自己起床，培养了我，我才相信自己有足够能力担当。
在很多时候，别人都会在背后议论我，“唉呀，他这个没做好！”“就他？他好好呦，切！”但这些话都是一些心胸狭窄的'人常常议论的，我却把这些话深深烙在心上，但却伤痕累累，这些话时刻提醒我，不要学习他们，不要跟那些人斤斤计较。
还有一部分压力是老师给我的，每次星期一都要尴尬地上讲台总结上一周的情况，但现在老师还让那些值日生同样上台总结，这让我平衡许多。
老师不是很了解我们学生的想法，也不知道我们艰难困苦，从未摸索过我们当时的困窘，我也很希望老师知道我们的性格、心理。
我每次记下一些不遵守课堂纪律的人，记完后，会有几个怀有侥幸心理的人来询问我，有没有记他的名字，我其实都很少记，因为我相信我们班级是“一家人”，都会遵守规矩，可偏偏有一些不知羞耻的同学，让我实在无法忍受了。
如果这些烦恼可以烟消云散，我可就舒心多了，但，当“官”的事情，总是一些同学，等着你去解决问题，因为他们相信你，当官的烦恼，那可是三天三夜都讲不完的，总是层无不穷，但就是受到他们的冷眼和嘲笑，你才能在困境中不断磨练自己，成长起来……
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