一个熟悉的人作文[合集7篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的一个熟悉的人作文7篇,欢迎阅读与收藏。
一个熟悉的人作文 篇1
我身边有许多熟悉的人,但令我最熟悉不过的就是我们即幽默又严而爱的黄老师。
黄老师今年50多岁,是位老当益壮的老师,教我们语文,他身材匀称,个子大概一米七左右,高高的额头,体现他是一个高个子的人,浓厚有密的眉毛,体现他是个庄严的人,和一双炯炯有神,明亮灿 烂的眼睛,体现他时刻注意同学的一举一动,言行举止,他脸上布满了深深的皱纹,虽然外表看起来有些老,但精神却一点儿也不差,总是散发出蓬勃旺盛的朝气,像个血气方刚,年轻有为的小伙子呢 !
说起语文的幽默:谁个不知,哪个不晓。有一次,铛铛铛······!一阵噪杂的`铃声响了起来,同学们在教室里的纵情狂欢,谈天说地的情景顿时停止了,黄老师春风满面地走进教室上课。上课中, 同学们各抒已见,畅所欲言,回答问题可说是对答如流呀!黄老师的幽默当然也是无处不在了,于是,他借着课文的内容给我们讲了一个笑话,讲完之后,笑声连续不断,有人哭笑不得,都让人分辨不出 是哭是笑了;有人笑得直拍桌子;有人捧腹大笑,让人还以为是肚子疼呢!还有的人笑得前赴后仰,动作式样各异,千奇百怪。
黄老师也有严厉的时候,他严厉时两眼瞪着同学们,阴森得可怕。一节语文课中,黄老师滔滔不绝地讲了许多知识,同学们都全神贯注地听着,但有一个同学心都飞到外面去了,呆呆地望着窗外,发怔 发傻,霎时,老师严厉的目光转移到他身上去了,几分钟后,他发现了,才扭过来认真听课,我想:黄老师也是为了大家能学到知识,能好好读书,将来能为祖国作自己的贡献!他这样的严是对我们的 爱,我们要好好的珍惜。
这就是我最熟悉的人——黄老师。
一个熟悉的人作文 篇2
王帅康是我们班的一个小队长,他长着圆圆的脑袋,一双眼睛炯炯有神。别看他成绩不算好,可他却非常受同学们的欢迎,因为他常常主动帮助别人。
有一天,吴皓男身体不舒服,在走廊上吐了一地。周围的同学见了,有的捂住鼻子,有的`说"真臭啊!",还有的躲得远远的。只有王帅康不怕臭,不怕累,主动对老师说:"我去把它弄干净。"他飞快地跑到楼下让保安叔叔帮忙,从校门口的小店里,拿来一些烧过的煤饼。然后,他把煤饼倒在吴皓男的呕吐物上,用脚把煤饼踩得粉碎,再用扫把反复扫,等到地上的呕吐物被煤灰吸干了,他又把所有脏东西都扫到簸箕里。接着,王帅康又拿着簸箕到卫生间里把东西都倒掉,还把扫过污物的扫把、簸箕洗干净。回到教室里,他看到地面虽然干净了,可闻着还是有股臭味,就又赶紧到卫生间把拖把弄湿,拿到教室里,他麻利地拖着地,不一会地上的臭味就没了。最后,他把拖把洗干净、挂好,才回到教室里,做起了作业。
这样助人为乐的同学,怎能不受大家的欢迎呢?
一个熟悉的人作文 篇3
“只有我最摇摆,只有我最摇摆!”这一阵惊天地,泣鬼神的嘈音正是从刘畅的口中所出。瞧瞧此人正拿扫把当吉它,那着垃圾筒当大鼓。颇有一番“神经病”的风范。
一张小小的瓜子脸,一双小小的眼睛,一个小小的鼻子,一张小小的嘴巴。用他的话讲他是属于小巧玲珑型的。那双小小的眼睛一到笑的时候就变成了一条线了,远看还怪像一只猫哩!
他是属于变化无常的一名男同学,有时候好,有时侯坏,真弄不懂他。下面就由我来介绍一下子吧!
爱贪小便宜型,贪小便宜是他的'天性。你瞧他又开始了。“杨光,你这个人咋这样呢?欠我钱到现在还不还,正是的”杨光是百思不得其解,不知什么时候欠了他的钱。“喂,你不会正忘记了吧!上次你借了我一个矿泉水瓶,如果要算的话还值五分钱呢!”杨光这才恍然大悟“不好意识,我今天没带钱,对不起,我明天一定还你!”刘畅一看
机会来了便开始借起了“XX”。好吧!我大人不计小人过,“你明天还吧!但要算XX,一天十倍,明天十倍!”
“啊?行行行!”杨光无可奈何只好答应了。如果不答应,刘畅会为了5分钱唠叨个半死,他可受不了啊。结果,明天也望带了,后天才带来。现在的刘畅真是“漫卷诗书喜欲狂”了啊。毕竟这也是他人生中的“第一桶金”啊!
贪吃型:“大姐大啊,我就吃一点点啊,一点点就好了,俺求你啦!”那哀求的样子,可怜巴巴的眼神令人的心不得不被他所制服。这也是他“行道”多年以来的招数,他贪吃到一种程度了啊。记得有一次吃鸡腿,他把鸡腿留了下来,放学后,一个人在津津有味的吃着,一直到骨头都没有味了,才舍得扔掉。哎!这个小谗猫呀。
俗话说:“尺有所长。寸有所短”。他也是个好孩子哦!他是个爱护班级的积极分子,也是个爱学习的好学生。就是这样一个可爱的男孩子成了我所敬佩的“偶像”。怎么样?是不是很有个性呢!
一个熟悉的人作文 篇4
我的弟弟叫淘气,他长得虎头虎脑,淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神,特杯是哪一张小嘴,红红的,好像抹了口红是的,俩个脸蛋红彤彤的,像俩个熟透了的苹果。他总是跑来跑去,浑身有时不玩的劲。他总是不安分,就连吃饭时,身子也总是扭来扭去,像一条泥鳅。
有一次,他竟把饭碗扭到地下去了。妈妈批评他,他却嬉皮笑脸的说:“我叫淘气嘛!”又有一次,我正在画画,可他也要画,我只能答应了说:“我画一个脑袋你添耳朵好么?”他答应了,看着他添完耳朵得意的样子,我心想:小家伙真霸道。我很赞赏的`是他喜欢动脑筋。有一次,我见他对这一块木头发愣,我便问:”你在想什么,他皱着眉说:“老师说书是用木头做的,可我怎么看也不像。”这个问题太深了,连我一下也说不准。只好凭我浅薄的见识,连比带画,费了好一番口舌,才算有了个交代。
弟弟就是这样一个活泼可爱的小男孩。
一个熟悉的人作文 篇5
我有一个彩虹妈妈,她长得不高也不矮,不胖也不瘦,一张白净的脸上一双炯炯有神的大眼睛,妈妈每天会变成不同的颜色。
妈妈是桔色的——温柔桔。有一次我放学回来,一不小心把妈妈最心爱的碗打碎了,我还以为妈妈会生气地批评我,结果妈妈不但没有批评我,反而温柔地对我说:“有没有受伤啊?下次小心点我。”我喜欢妈妈的温柔。
妈妈也是红色的`——生气红。记得有一次,我正在楼下开心地玩,玩着玩着就听见妈妈叫我的声音:“陈嘉琳,你给我上来!”妈妈生气地叫道。我听了心想:大事不妙,赶紧跑上楼来。一打开门,果然,妈妈皱著眉头站在门口生气地说“你这作业怎么做的!”我疑惑地问“哪有问题?”“很多问题。”妈妈拿起作业本对我说:“字迹不工整,错题这么多,擦了!重写!”我只好走进书房重写。
妈妈还是黄色的——细心黄。有一次我在测体温的时候,一不小心把体温计打破了,体温计里的水银弄得到处都是。妈妈为了我们全家的安全,趴在地上一颗一颗的小心翼翼地把水银挑出来。
这就是我的彩虹妈妈,她用她身上的光芒,照亮我未来要走的道路。
一个熟悉的人作文 篇6
写一个熟悉的人
课题:写自己熟悉或印象深的一个人
教学要求:1、内容具体,感情真实,语句通顺连贯。
2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。
教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺连贯。
教具准备:有关的范文。
教学过程:
一、创设情景
在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等,这些人中有的人,给人留下的印象比较淡,而有些人却给人留下十分深刻的印象,甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗?今天我们就来写一写你最熟悉的人。
二、审题指导
读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、想想谁是你最熟悉的人(印象最深的人),什么事情(什么原因)让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]
要求:
1、说一说他是谁?
2、说一说你为什么选择写他,这中间存在着怎样的一个动人
的故事?
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材。
1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面。
2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结:抓住人物的特点,描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能写出好文章。、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]
五、范文:我想您,爷爷
我想您,爷爷!虽然是人世阴间,永难相望,但孙儿对爷爷的思念,却像河里的流水,永远永远在流淌。
你还记得吗?爷爷!在我小时候,冬天的早晨,你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒;晚上,我常常坐在您的身边,听您将那永远讲不完的“古朝”,临了,您便用那结满老茧的手抚摸着我的头,把我送入梦乡。夏天,您出门回来,总是带些我喜欢吃的.、玩的,逗着我叫“爷爷”,当我奶声奶气喊爷爷时,您就会高兴得把我抱在怀里,吻着我的脸说“凤才!真乖。”
在您的“风采”声中和抚摸下,我渐渐地长大了,上学了。您还记得吗,爷爷?你时常坐在我身边,叼着烟锅,眯着沿,一个字一个字的盯着我做作业,夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”,其实,您并不认识字。
你会记得吗,爷爷?那年,我上了五年级,往返二十里,走读于乡小学,遇到下雨天,常淋着雨回家,您总是絮絮叨叨问寒问暖,临走时您总要把我送出村外,直到走出好远好远,爬上了村对面的马路上,回头望,您还在村头伫立……。
您还记得吗,爷爷?一次见您是您从医院回家,我去上学的路上,看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞,我的泪直往眼眶,而您却依然那样刚强,挣扎着做起身来,用您枯柴般得手,颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗,爷爷?孙儿跨上自行车,在没有勇气对您回望,而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗,爷爷?两周后,当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时,爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭,我喊,我哭干了眼泪,我喊哑了喉咙,爷爷呀,为什么不再看我一眼?为什么不应我一声?!您知道吗,爷爷?那精致的纸幡扛在孙儿的肩上,时那样沉重,一步一颠,一步一晃,我的心被揉碎了。
从此,看不见您黑瘦的肩膀,看不见您爬满皱纹,却始终微笑着的脸庞,屋里屋外,消失了您昔日高亢而坚定的声响,然而您知道吗,爷爷?您一直不离手的烟锅,依然挂在炕头;您给我买的那把伞,依然伴我风来雨往;您爱摆弄的牌我也常常取出来,一张一张摊开,再一张一张合拢……
您知道吗,爷爷?您种的麦子已经泛起麦浪,您种的南瓜已扯开了蔓秧,您走时的荒地已长满了绿油油的青草,你常常去挑水的泉水井,依然细水长流……
您走了,爷爷。我却处处都能看到您,听到您,感到您,爷爷我想您……
一个熟悉的人作文 篇7
我的爸爸长得很高,脚很大,头也很大,我的爸爸像老虎一样凶猛,有时像绵羊一样温柔,有时我不会的题,我觉得爸爸像猫头鹰一样聪明,一看就会。
我的爸爸很勇敢,有一天晚上我听见窗户“扑通”一声,我害怕的躲进被窝里,妈妈害怕的腿在发抖,我大声叫爸爸,爸爸,阳台上的窗户在怪叫,我好害怕,爸爸勇敢地说:“我去看看怎么回事。”只见爸爸大步走向阳台,把窗户修好了,那一刻,我觉得爸爸非常厉害。
别看我爸爸像猪一样胖,可他做饭非常好吃,我爸爸的拿手菜是水煮肉片。
有一次,爸爸告诉我,中午我们要吃水煮鱼片。我非常开心,爸爸走进厨房开始做饭,爸爸在厨房里忙忙碌碌的,过了一会儿,我在客厅里就闻到了从厨房里飘来的香味,香的我口水直流,饭做好了,爸爸把饭端出来,色香味俱全,我的'口水都流出来了。
开饭啦,我迫不及待的尝了一口,大声的说真好吃,爸爸也高兴的说下次我还给你们做更好吃的!
我的爸爸不仅勇敢,而且厨艺也很好,我爱我的爸爸,我的爸爸也爱我!
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