三年级想象作文8篇[必备]
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级想象作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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三年级想象作文 篇1
清晨，当第一缕阳光洒进我的房间，我已经精神抖擞地出门了。走到通往学校的特殊通道门口，我把学生证在刷卡区刷了一下，门就自动打开了。进了门，就进入到一个特殊的电车，看，我的同学们都陆续上车了。当我坐在坐位上的时候，我面前的小桌子上已经摆好了丰盛的早餐，我和同学们说说笑笑地吃了早餐，不一会儿就到学校了。
走入校园，到处是绿树成荫，鸟语花香。我们文化路一小是森林学校，我们的教学楼全部都建在森林当中，每一座教学楼就是一个美丽的城堡。
上午，我们要上语文、数学和英语课，那么我们就要分别去文文城堡、数数城堡和字母城堡中上课。让我先带大家走进文文城堡吧！城堡一共分成六个区域，分别是一到六年级。一年级的主题是拼音，这里到处是拼音组成的'图案，连桌子和椅子都是拼音的造型。老师开始讲课了，同学们根据自己喜好坐在自己喜欢的椅子上，教室里没有固定的黑板，每一块墙壁都可以当做黑板，只要老师需要，一按手中的按钮，一个黑板就会出现了。而当老师说到什么内容时，墙壁就会自动出现相应的内容。对于我们来说，听课就像是看动画片，在一片欢身笑语中掌握了知识，充满了乐趣。
中午，我们来到休息城堡，这里有机器人为我们做好营养搭配合理的饭菜，我们只需要按动按钮，就可以吃上可口的午餐。吃完饭以后，每一把椅子都可以变成一个小床，我们就在学校里午休。
下午，我们不再分年级上课，在另一个更大的城堡里，有科学、音乐、美术、体育等丰富多彩的课堂，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择不同的课堂。
放学了，我们又坐着特殊的电车回家了。
这就是我设计的未来的学校，大家觉得怎么样呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好学习，努力让梦想成真吧！
三年级想象作文 篇2
夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”
“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”
三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的`本领都很大。但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”
铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
三年级想象作文 篇3
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部变成充气的路面。假如我是小仙女，我要让每个人，每天都过上好日子。
假如我是小仙女，我要把洁白的云朵做成各种各样的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要让穷人们过上好日子，让上不起学的孩子上学，让每个孩子都有个幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要让每一个坏蛋都变成善良的好人。
假如我是小仙女，我要让树林遍布整个地球，这样氧气会多一些二氧化碳会少一些，地球上的`空气环境会很清新，人们的身体也会很键康。
假如我是小仙女，我会让糊涂蛋变成聪明的人。
我多么希望变成一位小仙女呀！
三年级想象作文 篇4
暑假里，我看了几部《哈利波特》系列电影，魔法学校里的任何一物品都充满了魔力，因为每个物体都赋予了生命和想象，让我非常的好奇和向往。
魔法教室是帮助人实现梦想和想象的。晚上我睡着的时候，做了一个梦，梦到我也来到一个神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各样的魔法的老师，各个本领高强；有身手不凡的同学们，有多种多样的'魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。
这个教室很大，是普通教室的十倍，它还有一双漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飞船，可以在空中自由飞翔，带我去任何的星球。教室有许多神奇的物品，比如：多媒体的语言板报，翩翩起舞的千纸鹤，自动面包机，旋转的黑板，会说话的咆哮信……，我们每个同学都有不同的魔法，我们团结在一起是正义的保护神。在这里学习，我们无所不知，无所不晓，我们所有的愿望都可以实现，这真是一间神奇的教室！
就在这时，我醒了，于是我把我做的梦神奇的教室讲给我的爸爸妈妈听，爸爸让我把这个神奇的梦画出来，希望我能实现这个梦。
我画出来的教室一会儿像宇宙飞船，一会儿像漫画城堡，又像儿童公园，我想希望未来的教室就是我爱好的综合体吧，这样才是独一无二神奇的教室!
三年级想象作文 篇5
我想了很久很久，我想要一双美丽无比的翅膀，就可以像雄鹰一样展翅高飞。
假如我会飞，我会拿很多钱分给那些穷人一点，让他们快乐的生活。
假如我会飞，我要飞到海南岛去看看大海中的海龟，以及各种五彩缤纷的鱼儿。
假如我会飞，我会去世界上最高的山峰上俯视整个世界。假如我会飞，我要飞到圣诞老人的'故乡-芬兰，让他给我很多很多的礼物，还想跟金鹿玩。
假如我会飞，我会飞到一个游乐园去玩过山车、木马、摩天轮等好玩的东西。假如我会飞，我要去世界第一大国家俄罗斯，去看即将举行的世界杯球赛，看那些球员高超的球技。
假如我会飞，我要下去太空看火星、水星、海王星……假如我会飞，我要去沙漠看看风暴是怎样的？假如我会飞，我要去美国看电影，看看电影里的新产品有多好。
假如我会飞，我要去一个没人的地方自己静一静，好让自己清醒一点。假如我有一双这样美丽的翅膀，那该有多好呀！
三年级想象作文 篇6
在一个风和日丽的日子里，万兽狮子要在美丽的大森林召开一年一度的运动会。运动会的比赛项目非常多,有赛跑,有摔跤,有跳远……小狗、小猫、小象、小熊……好多小动物都赶来参加,可热闹了!
首先是小狗和小猫赛跑,小猴子当裁判。小猴说：“各就位，预备跑!”刚开始，小狗比小猫跑得快。可是跑到一半，小狗看见了一只美丽的蝴蝶，就离开跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，却发现小猴已经宣布小猫获胜了。小狗非常后悔。
接着是小象和小熊比赛摔跤。它们俩都想用力把对方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象开始得意了。小熊听到周围很多人在给它喊“加油”，它猛然一发力，结果小熊反败为胜，把小象摔倒了。小熊高兴极了。
袋鼠参加了跳远比赛，它压倒其他小动物，得到了第一名。
太阳落山了，运动会也结束了。小动物们赢了比赛的兴高采烈，输了比赛的.则垂头丧气。狮子说：“你们应该‘胜不骄，败不馁’，争取明年再一比高下。”听了狮子的话，小动物们依依不舍地回了家。它们多么盼望下次运动会早点到来啊!
三年级想象作文 篇7
提起钢笔，大家肯定不会陌生。但是钢笔在使用过程中给人们带来许多不必要的麻烦，会使人十分头疼，比如：不小心将笔尖弄断、书写过程中突然不下墨水了等这些问题。
我想发明一种钢笔，它对发生的任何一种情况都能够应付自如。这种钢笔由一台微型电脑控制，这一微型电脑的主要功能是这样的：笔尖是由一种坚硬耐用的物质造出来的，如果不小心将笔头弄断，大家不必担心，这时微型电脑收到笔尖折断的信息后，会自动将内部６个会伸缩的备用笔尖中的一个置换上去，所以这一难点就被解决了。在钢笔的后部有一个名叫“自动补给器”的装置，里面储备了足够写上万字的压缩墨水，要是钢笔没了墨水，自动补给器便会用自身储备的压缩墨水供给钢笔，这就解决了书写过程中突然没了墨水的尴尬。如果在使用过程中突然不下水了，钢笔前部的自动维修系统监测到后便会自动进行检修，不出五秒钟便会修好，丝毫不会耽误工作或学习。在钢笔的`运行过程中，还会时不时地提示时间，不会让你的作业超时或“迟到”。
未来的科学技术非常发达，不仅是钢笔，许多东西都神奇无比。让我们共同创造未来，去享受现代科学带给我们的幸福吧！
三年级想象作文 篇8
“哈哈！你又输了！”我和爸爸妈妈还有小伙伴们去北极旅游。到了北极，我们开始玩石头剪刀布，规定谁输了谁就去跟北极熊先生问个好。
我们玩的那是不亦乐乎。可是我怎么觉得越来越冷呢？等我们反应过来的时候，啊！我们竟然掉到水里了！我们只好高呼救命。“这下我们一定必死无疑了！”我哭了起来。真后悔当初没学游泳......我们哭着哭着，觉得有什么软绵绵的东西驮着我们。上了岸，“啊！”我差点儿没吓昏过去，救我们的是一只北极熊！虽然很害怕，但还是要感谢人家呀！但我们话还没说出口，那个北极熊就说：“唉！今天我已经掉到水里过7次，救过掉到水里的人11次了。唉！都是冰层融化了！”我的好奇心是我忘记了还要感谢北极熊。我又问：“那冰层怎么会融化呢？”“哼！还不都是你们人类！汽车尾气、工厂废气、空调热气！它们使臭氧层破裂，强烈的紫外线照进来，冰层能不融化吗？”啊！原来都是因为我们自己！我为我们人类而感到非常羞愧。此时我的脑海里浮现出了一则新闻，一位专家说北极熊可能会在20xx年完全灭绝。我又想起了一幅图片，上面是一只北极熊无助的`趴在只比它身体大一半儿的一块儿冰上。我相信这块冰很快就会融化。但是我不希望任何生物灭绝。
想到这儿，我立马回到了船上，画了一幅画。上面是人们都骑着自行车；工厂也没有废气；而且夏天人们都用电风扇或扇子......多么美好的憧憬呀！可面对残酷的现实，我们一定要努力呀！我把画拿给北极熊看，北极熊说了些什么，我没有听清。这时，妈妈叫我，我说：“这么快就回家啦！”“什么回家呀，起床啦！”面对妈妈的狮子吼，我渐渐睁开了眼睛，望向窗外，唉！还是老样子！我又做了什么异想天开的梦了。
虽然只是个梦，但我也一定会呼吁人们要低碳、环保的！因为北极熊是我们的朋友呀！不光是北极熊，其他动物也是我们的朋友。我们一定要保护它们哟！
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