母校作文常用(7篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的母校作文7篇,欢迎大家分享。
母校作文 篇1
感谢母校,更感谢我的班主任
岁月像小河的流水,带着欢快的.笑声流去。母校陪着我们长大,在告别母校时,我们必须会依依不舍的离去。校园里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我们对往事的完美回忆。我们的班主任一向陪着我从6岁到13岁,一向陪着我成长,我们一齐玩耍,一齐做作业……这些情景我们都无法忘怀。
记得一次,学校放寒假,我们依旧到学校,我们几个同学,在一齐玩耍,我们爬上二楼追逐。当时我和一位同学在追逐,我们爬楼梯,一不留意,我摔了下去,当时不明白是谁将我抱起,立刻送去校务室。等我醒来,原先是我们班的班主任——叶老师。当时的我十分激动,老师,如果当日不是您救了我,我还不明白自己能不能活在这个世界上……
还记得一次,我们大家和老师您一齐玩丢手帕的游戏,轮到我了,我绕了大家几圈,将手帕轻轻地放在您的背后,便立刻跑了起来,您看见我跑了,便转身看了一下,你发现了,可您发现晚了,我已经到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是谁笑了起来,“老师,来个节目。”“好啊,,好啊”“……”……
老师,我爱您,可还是要感谢母校,如果没有母校,我还不明白我们有没有见过面……老师我爱你!
母校作文 篇2
时间过得真快,转眼间就要小学毕业了,回想起我刚进校园的时候,只是一个充满稚气、好奇的顽童,但当我毕业时,已是一个朝气蓬勃的少年了。
五年的点点滴滴,像一只只蝴蝶,扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来,又像走马灯一般,从眼前一闪而过。我想起了在熟悉的操场上,在教室里,和大家一起欢笑,一起流泪,一起吃零食,一起写作业……
五年中,最让我难忘的还是去年的“六·一义卖”活动了。记得那一天,大家都带来了许许多多自己喜爱的物品作为义卖品,我也不例外,我带来的义卖品是五本《十万个为什么》的书。那天大家开开心心地围坐在一起,谈论着今天到底要买什么。在义卖开始之前,有的同学甚至已经看中了自己喜欢的义卖品了。义卖终于开始了,整个学校就像是一个热热闹闹的超市,同学们就像在抢购般,疯狂地买着自己想要的东西,看着我们这些生龙活虎的同学们,站在旁边的老师和那些来帮忙的家长们都高兴地笑了。因为我们大家都知道,这次义卖的钱是用来帮助雅安地震中失去亲人和家园的像我们一样的`孩子们!
啊,母校,再见了!给我五年快乐回忆的母校,再见了!我即将离开您的怀抱,跨入新的学校,我会永远记住我的母校——福山的校园的。
母校作文 篇3
今天,我小学毕业了!有毕业证与获奖证书,这里面包含着同学无私的帮助、老师辛勤的辅导和父母亲激情的鼓励,自己的汗水和泪水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里听老师讲话,望着窗外的绿树,心中无限遐想。
这蓝顶黄墙的教学楼、平整宽阔的大操场、迎风招展的五星红旗------,这校园中的一切都显得那么美丽而亲切。对母校的记忆不再是堆积如山的试卷,而是充满了快乐的童年时光。
黑色的围栏,高大的杨树,挺拔葱翠的青竹,紧闭着的小东门,总是那么熟悉,然而我即将远离这里。许多年后,这里我所熟悉的一切,可能又会变得陌生。
曾经迎着微风在操场上欢笑着、奔跑着、嘻戏着,是多么地快乐!可这一切似乎就要被风吹走了;我努力地回忆着,一幕一幕浮现在我的眼前。在这六年里,有欢乐的笑声,有辛酸的泪水,有失败的沮丧,也有成功的喜悦。回首过去,一个个歪歪扭扭的脚印,一个个微微发青的果实,就是我在科大附小六年里的经历。
铃声响了,离校了。我慢慢地走出教学楼,注视着领操台,任低垂的柳枝轻拂我的脸庞。面对着这熟悉的一草一木,我倒退着走,一步一步地离它远了,越来越远了。忽然,有一种感觉,它离我是那么地遥远;不知道我为什么会这么想,可能是因为我不再属于它了吧,心中升起一股莫名的苦涩。
我恋恋不舍地走出校门,站在围栏外,默默地注视着这宁静的校园,已空无一人,只有寂寞的风儿在跑道上徘徊,在花坛间低吟,在秋千上摇荡。离开了老师,离开了同学,忽然感到自己很孤独,很无助。觉得自己像是一叶孤舟独自漂荡在浩瀚的人生的.海洋之中。
六年的友情,六年的师生情,永远忘不了,永远铭记在心中。六年的同窗好友,何时能够再见!六年的授业恩师,请让我再一次对您们说一声:谢谢!
离开了母校,想哭,想笑。笑,我成功地走完了人生的这一段路;哭,何时能够再见到亲爱的老师和同学!可是我没有哭也没有笑,因为我知道,前面还有很长的路要走!要走------!
别了,我的老师!别了,我的同学!别了,我的母校!我会眷恋的,我会怀念的,绿荫环绕的藤萝架上的葡萄熟了,树梢上知了为我唱起了送别的歌!
母校作文 篇4
风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了初中三年生涯。三年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。
犹记三年前,我们怀着对更高知识的渴求,踏着朝阳走进了初中的校园,那年,我们亲手在池塘边种下一株株的小草,如今在那池塘旁,小草挺直了他的身板正迎风微笑。虽然我们即将离开我们可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾挥洒汗水,努力拼搏,我们曾用心学习,欢笑追逐,在一片湛蓝的天空下用甜美的歌声唱着属于我们的清楚旋律。
回首往事,心灵的时间在逆转。小时候甚至在小学时,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。进入初中后我们遇到了很多困难,我才明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的'方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。
母校作文 篇5
二十年之后,我已经是一个大姑娘了。也成了一名电脑专家,不仅如此,我还有另一个身份——恐龙化石考察员。
我慢慢得不禁想起了母校,所以,我准备去看看学校的状况。
我乘着飞行轿车来到了学校。这时,走来了几名同学。我一看,原来是博士后邱海川,演员叶露哲,画家傅钰翰,还有一位是?“刘婉晴,你不认识我了吗?我只是把眼镜‘换’了一下”“哦,王婷啊!”我怎么也没想到,王婷竟然变成了一个模特。
我们一起走进了校园,只见突然弹出九个字:蒲州育英学校欢迎你!现代科技真是厉害,因为我们看到的图书馆、教室、操场都变样了。
图书馆还在二楼,我们走了进去,门自动开了,并且检验身份。哇,里面的小同学们都拿着书,却看不见书。原来,书是从那些小孔出来的,你只要说出书的.名字就OK了。
教室的黑板变成了电脑,黑板擦变成了鼠标。而学生们的桌子变成了学习桌,你可以向它提任何问题,考试时例外。
操场的塑胶场地已换成了柔软的垫子场地,这种垫子可以清除污迹,即使你是穿着鞋从泥巴地回来的。它也可以让泥巴鞋转眼间变为干净鞋。沙坑除了有用的时候会开启之外,其余时间都不会开。这时,我看了许多小同学在玩单杠。想起了那时候王婷、张心茹和我一起玩单杠的情景。我们很爱玩倒挂金钩,所以总是两手抓着杆子,脚使劲一蹬,上去了之后在两脚勾着杆子,头往下一弯,看谁撑了久。不过,我们也总是不分上下。
母校,我要对你说:我爱你!
母校作文 篇6
"叮铃……”放学的铃声响了,同学们收拾好书包嘻嘻哈哈,打打闹闹纷纷冲出了教室。想想再过几天就要离开朝夕相处了六年的教师。同学和眼前这熟悉的教室,我的心情就无法平静下来,回想六年的小学生活,一切都是那么亲切,那么难忘!
站在教室门口的围廊边,俯瞰整个校园。远远望去,六年前那狭小。低矮的大门如今已被改建成宽敞。新颖的大门;大门左边那幢低矮。黑暗的教师办公楼已不见了,取而代之的是学生作品展示栏。供同学们休息。聊天的亭栏,亭栏上爬满了嫩绿的爬墙草,透过阳光,石桌上仿佛印上了斑斑点点的图案,美丽极了。右边那破旧的红砖墙现已变成里一面干净整洁。内容丰富。语言干练的墙报。正面依山的那些矮小。潮湿。黑暗的.教室已经不见了,现在已经被高大。宽敞。明亮的教学大楼所替代;宽敞。平整的篮球场是同学们最喜爱的活动场地。
六年来,就是这所像妈妈一样的母校把我从一个无知的孩子,教育成为一个,有理想,有道德的好学生。无论是在教学楼的楼梯上,还是在操场上都印着我天天上学放学的脚印;在这熟悉的教室里,有着敬爱的教师和互相关心,互相帮助的同学们。记得,那次我做阑尾手术,当我从麻药中醒过来时,看到的是,教师和同学一张张熟悉的脸。同学们围在我的床边,有的问我痛不痛,有的问我吃不吃东西,不知是麻药过后伤口的疼痛还是这一份份真挚的问候及关心,我悄悄地流下了眼泪。出院后,同学们不但帮我补齐了笔记,并把我拉下的课程有补上了。这一切我怎么会忘呢?
在这所学校里,我们不但学会了许多知识,更是学会了怎么去关心别人,帮助别人。将来,我要用自己的知识与爱心来建设自己的祖国,回报自己的母校。
别了金色的童年,别了亲爱的母校!
母校作文 篇7
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光,难忘的母校作文。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了。放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转。您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选,说明你还有不足之处。只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的。”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩。您说,我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了。啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?
忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才。其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!
亮点:
作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴,抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情。主体三段以“忘不了”领起,形式上回环往复,又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合,反复吟咏,真挚感人。
以抒情为主,但又运用具体事例来表现中心,避免了空洞,使文章显得充实丰满。
六年的日子眨眼间过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。
难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念,给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中,我们都曾遇到过很多困难与挫折,其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了,母校见证了我们是经得起考验的,我们取得了成功!我想,我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校!
难忘恩师,在我即将离开朝夕相处的老师们时,老师们对我的这份恩,这片情,让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师,为了锻炼我,让我加入了班干部行列,让我充分发挥自己的能力,为班级、学校服务,使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师!在中年级的'两年里,是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是,我牢记着您的教诲,自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情;很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导,是她让我懂得“一分耕耘一分收获”,让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手;很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生,在您孜孜不倦的教学下,我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。感谢您,因为您的教导,您的给予,才会有今天的我。也正是你们,使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西,使我们真正领悟到了一种无私、一种执着,让我们更深刻地体会到了什么是敬业,什么是关爱,什么是专注,什么是追求。六年来,我们师生之间建立了比山还高,比海还深的情谊。如今,我们就要离开母校,到一个新的学校去了,这绵绵的情丝怎么能割断呢?在这里,请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声:敬爱的老师,谢谢你们!
难忘同学情深,忘不了在学习中同学们那一双双热情的手;忘不了在生活中,同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊,是那样的纯洁。那水晶般的笑容,是那样的真诚。多么难忘的同学情啊,今后无论在哪里,我永远也忘不了。
时间匆匆,一切太匆匆。相聚是因为缘分,离别却是为了飞得更高更远!我们今天是桃李芬芳,明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图,要让母校以我们为豪!感谢母校的每位老师,感谢你们为我们所做的一切!愿你们身体健康,工作顺利!碧水濠河深千尺,不及我与母校情。感谢母校的栽培,愿您根深叶茂!
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