描写水果的作文3篇【通用】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写水果的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
描写水果的作文 篇1
我喜欢水果的香味，新鲜、甜蜜。要是能有一天专属水果的节日该多好啊！
在这一天里，街上到处散发一股股水果的淡香，无论是大人还是小孩，都可以来到水果乐园。水果乐园里人山人海，乐园里举办了各种各样的比赛，有搭水果、扔水果、吃水果……
瞧！那边正在准备吃水果比赛呢！只见他们分成几个小组，准备进行激烈的比赛，有老的、少的、男的、女的……每个人的面前都放着一个大圆盘，里面都有各种各样的水果。吃水果比赛开始啦！呼喊声、尖叫声、加油声……汇成了一只奇特的交响曲。只见参赛选手们一个个瞪大了眼涨红了脸，你大口大口地吃，我一个劲地往嘴里塞。一个个争先恐后，谁也不肯输给谁。比赛结束后，个个都撑圆了肚子，成了满脸果汁的.“猪八戒”。
咦，这里也是三个一群，五个一伙。在干嘛呢？哦！原来在参加”水果寻宝"游戏呢！规则是这样的：先把水果藏在许多地方，然后每个小组再分头去找，哪组找到的水果多哪组就获胜。人们为了在规定的时间内找到最多的水果，个个像没头的苍蝇一样，东找找，西摸摸，偶尔头碰头撞到了一起都忍不住哈哈大笑了起来……
夜晚的水果节同样灯火辉煌，美丽极了！看，夜幕里，人们放着五颜六色的烟花，全都是水果的形状，有圆圆的西瓜，弯弯的香蕉……大家喝着可口的水果汁，欣赏着美丽的水果烟花，惬意极了。
如果真的有个水果节，希望每个人都能在水果香甜的味道中忘掉烦恼消除疲惫，快乐生活。
描写水果的作文 篇2
妈妈带我去买了好多水果，有像珍珠的葡萄，害羞的苹果，还有咧开它大嘴哈哈笑的石榴，其中我最喜欢香蕉。
我第一次吃香蕉是在幼儿园里。我们在吃早餐时，老师给我们拿来一盘黄东西，我们都很好奇地说：“这是什么东西，能吃吗?”老师说：“这是最美味的香蕉。”老师给我们每人发一个，我拿着香蕉看了半天，于是，我就和同桌交流了一下，说：“这香蕉像什么，你知道吗?”同桌说：“像水上漂的小船，晚上天上挂着的月亮。”我说：“把它倒过来像眉毛，把它正过来像微笑的嘴巴。”
我吃了一口香蕉，它可真甜啊，像我每天吃的糖一样。过了几分钟，我把香蕉吃完了，我把香蕉皮丢在了地上，有一个小孩说：“我要去上厕所。”于是，他跑出去，没看见地上的香蕉皮，一下子滑倒了。
我看见他摔倒了，我哈哈大笑，说：“你也太笨了。”老师走过来把他扶起来，一看，原来是香蕉皮让他摔倒的。老师把香蕉皮捡了起来，这时我想：我一定要诚实。我赶紧跑过去，把老师手里的.香蕉皮丢在了垃圾筒，并走到老师跟前说：“是我把香蕉皮丢在地上的。”老师笑着说：“你很诚实。”
这时我才知道，香蕉非常甜，非常好吃，但我们不能把香蕉皮乱丢。
描写水果的作文 篇3
9月28日风和日丽，我们的心情也一样阳光明媚。下午，同学们各自都带来了各种水果和盘子，准备在第二节综合课上做水果拼盘用的。
终于挨到第二节课了，同学们纷纷拿出了自己带的水果、水果刀和盘子。到老师刚宣布开始时，同学们都已经忙活开了。有的切葡萄，有的`剥香蕉，有的削鸭梨……瞧，同学们做得多认真啊！一会儿，水果经过同学们的细心雕刻都变了样。然后将自己精心设计的水果小心翼翼地放到盘子里。盘子里立刻变成了一幅幅精美的图案。有花、有树、有雪人形态不一，个个栩栩如生。最后经老师评选有四位同学被老师选上最佳拼盘能手，我的水果拼盘《海岛风情》也在其中。到那时候我们四人分成两组，还要到全校去参加比赛呢，希望我们两组同心协力争取第一。
这样的综合实践活动不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的创造力。我们在综合实践中快乐地成长。
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