同学的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
我的同学李晶家有一只老母猫。前几天，老母猫当上了猫妈妈。那天中午，我来到李晶家，看见猫妈妈正在给孩子喂奶。她侧着躺在箱子里，这六只小猫争先恐后地吃奶。一只只小猫像老鼠那么大，全身的毛湿漉漉的，眼睛还不能睁开，尾巴是尖的，还不时发出极其微弱的`“喵喵”声。
几天后，我又去看猫，一只只小猫都睁开了眼睛，眼球是灰色的，能在箱子里爬。我把小猫从箱子里抱出来，放在母猫面前。母猫叼起小猫，又放回箱子里。
小猫渐渐地长大了。其中有两只狮子猫最讨人喜欢。它俩长着一身一寸多长的毛，身上有一块块黄色的斑点，下额和腹部都是白色的，尾巴是黄色的。
那天，我们把小猫全放到床上，这一只只毛茸茸的小猫就玩开了。那两只长毛猫玩得最欢。它俩一上床，一只就去咬另一只的尾巴，另一只猛一转身，这只吓了一跳，各自摆开格斗的架式。说时迟，那时快，一只小猫以迅雷不及掩耳势往前一扑，可对方眼疾手快，躲开了。这只还没站稳，对方就把它按在下面，下面这只乱蹬乱踹，经过几个回合的博斗，输了的小猫扭头便走，“胜利者”紧迫不放……
看着这情景，我乐得合不拢嘴，我希望这些小猫长大以后能成为捕鼠能手！
同学的作文 篇2
影响我很深的一个人，并不是慈爱的父母，也不是严厉的师长，而是小相框里那张挂着阳光般笑容的同学。
俗话说：“独乐乐不如众乐乐”，她的笑容就贯彻了这顶道理，开朗的她都会对朋友露出灿烂的微笑，让大家一起感受到喜悦，那喜悦就像一台无敌电扇为我吹走任何一刻攻击我的烦恼、愤怒、悲伤……，所以我开始学她把喜悦传给朋友，也听听朋友的苦水，看到朋友脸上出现越来越耀眼的笑容，发出越来越多的笑声，我了解到所谓的喜悦就是与人共享。
她是家中的老大，须负起照顾弟妹的责任。但这些辛苦并没有使她像枯老的树般，轻易的`倒下，反像时常遭受风吹雨打的小草，依然无恙。她相信这是上天为了磨练她而给她的祝福。
有次我好奇的、怀疑的问她：“难道你不抱怨吗？”，她却相当坚定的回答：“是！我想，但他们是我的家人，是我的避风港。爱护都来不及了，怎能还去伤害他们？”
听了他的话我彷佛受到当头棒喝，我的家人也是如此的爱我，但我却充满怨言，被动的为他们付出，甚至还对他们冷潮热讽，相较之下，我似乎显的幼稚。
记得初一暑假辅导时，她刚好坐在我旁边。当大家还处于陌生的空气中时，她却毫不犹豫的以开朗语气问我：“你是不是某某的朋友？”，我们就这样聊开了。她的身高不到150，在班上就像小矮人般，但他却以乐观豪朗的心态去面对这个事实。她常开玩笑说：“因为我矮，所以老天爷给我猫头鹰般的视力，让我常常是第一个捡到钱的人，也让我免除了戴眼镜之苦。”
瞧！她总是乐天知足，往正面看事情，让我无形中修正了对人对事的角度。喜欢制造欢乐的她，总在沉闷的考试压力下，带来幽默的冰棒，使大家轻舔之余，捧腹大笑，为之绝倒。
她是一个教我如何看世界的人，我很高兴能拥有这个朋友。
同学的作文 篇3
我的同学梅梅是班干部，对工作是非常负责。又是个乐于助人的同学。
比如说我们班是一星期换一次板报。老师还没有给梅梅草稿，可是梅梅已经自己把草稿画了出来。她为了办好这期板报用三天的时间上网找资料和书里查资料，才把板报画出来了。
板报上的中心画的是奥运五环，每个五环上都有一个福娃。左边是个火炬，火炬的'把手画着奥运五环，板报的底下写着：oneworldonedream。上面是欢庆奥运。右边写着“小小奥运牵动人心，聚集北京”。右下角是写着beijing20xx。
同学们都围着板报有的说：“这个板报内容丰富，画的又美。”有的说：“五环和福娃画的位置选的很好。”还有的说：“这期我们班的板报肯定是全年级中的第一名。”
我从板报中知道了这个板报像征着大家盼望奥运，这也是梅梅同学对班级的关心。
一次我由于感冒了缺了一天的课，第二天梅梅同学主动给我讲老师上课的内容，帮我复习功课，让我顺利完成了老师留下的作业。
我们需要这样的同学，我们喜欢梅梅同学，我们全班同学也要努力向梅梅同学学习，做一个办事负责的人。
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