（荐）环保作文3篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的环保作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环保作文 篇1
走进花博会，就像走进了花的海洋，各种千姿百态、五彩缤纷的花儿很快映入我的眼帘，令我目不暇接、眼花缭乱。花的品种很多，有常见的牡丹、向日葵、芙蓉；也有闻所未闻见所未见过的蝴蝶兰、长寿花……有的花儿含苞欲放；有的花儿才刚冒出一个骨朵儿；有的花儿正热烈地开放着…这些五颜六色的花儿仿佛让这个花博会显得完美无缺。不过，大概只有会留心观察的人才能发现这十全十美的地方还存在不足——不文明。
当人们在花丛里的参天大树旁拍照的时候，是否注意到脚下娇小嫩弱花儿已经被夺走了生命；当孩子们正在绿油油的美丽草地里嬉戏玩耍的时候，又是否注意到那刻着“小草也有生命，请你脚下留情”的木牌？
有人说，小草那么小，那么多，死掉几根又怎么样呢？虽然小草非常多，但试问大家，如果全世界的人都这么想的话，那么这个世界上恐怕就再也没有小草这个名字了。
也有人说，就算我们爱护、珍惜花草树木，又得不到什么好处，凭什么要这样？我相信，说这话的人一定是个贪得无厌的家伙！为什么？因为他连做人的基本道德都不会，更谈不上为社会做贡献了！花草树木的好处固然很多，而其中最难能可贵的就是不管在什么样的环境下这些植物都能够顽强地生存下来。但是，这些顽强的植物的生命，往往都毁在了人的手上。
走进花博会，就像走进垃圾的广场。这就是仿佛完美无缺的花博会另一面的不足——不环保。
这次去花博会，我见到了一些令人吃惊的场面：本应清澈的湖面上漂着一个个垃圾袋，大概人们天生不会去找垃圾桶；本应洁净的`路面上散落着一张张废纸、一袋袋垃圾，说不定这些人都不懂环保二字的意思吧…
地上不知道谁扔了一块香蕉皮，成千上万的人们从它旁边走过，有谁想过要把它捡起来？美丽的人工湖上漂过一个个垃圾袋，数不胜数的人从湖边走过，有谁想过要把它们捞起来？郁郁葱葱的草地上散落着几个易拉罐，又有谁曾经把它们扔进过垃圾桶里？举手之劳，我们能做的还有很多…
人类，你们知道吗？你们不仅污染了祖先留下的那个地球，还正在破坏你们子孙后代的地球！
人类，你们什么时候才能觉醒？又什么时候才能做到环保和文明？
环保作文 篇2
诺曼·卡曾斯说过，“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美。”的确，如果我们连保护环境都没有注意到，要金钱又有什么用呢？
你看，我们城市的小河正在逐渐变黑，发臭；树木一颗颗被砍伐，唯一留下的就是那一个个孤独的年轮；我们走到哪里，哪里就会飘来让人作呕的“清香”；动物们也逃之夭夭，天上的鸟飞了，地下的虫子也不唱歌了，唯一留下来的就是人类！
想保护环境，首先要珍惜水源。水是生命的源泉，如果没有水就没有生命，如果没有生命，就没有先进的技术、高超的医学水平。如果我们再不注重水的存在，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
要珍惜水，首先不能浪费水。有些人会说：“浪费水怕啥？我们家有的是钱！到时候多买几桶水就行了！”他们错了。如果连水都没有了，那要生命有什么用！如果连生命都没有了，那要金钱又有什么用呢！我们可以把洗完衣服的.水用来冲马桶，淘完米的水用来洗菜或浇花。这样我们可以更好的节约水资源。
在我的家乡莘县有一条美丽的徒骇河，以前每个周末，我都去河边钓鱼，可现在，我发现去河边游玩的人变少了。因为现在河上飘满了垃圾，散发出阵阵恶臭；河边“哗啦啦”地响着，那不是干净透亮的清水，而是混浊不堪的污水！所以我才向大家提出珍惜水资源。
珍惜水资源还不够，最重要的是保护树木！最近滥砍滥伐很严重，再不加紧保护，树木就会遭殃了。我们可以树立一个牌子，上面写着：保护森林，人人有责，也可以对那些伐木者进行警告。
要想保护环境做得全面，我们还要少制造垃圾、不乱丢垃圾、不焚烧垃圾。我们可以将它们填埋或者无污染化处理。我们还要少制造废气，多推崇“绿色出行”。
如果做到了以上几点，我相信地球会有一片崭新的未来，让我们共同来环保吧！
环保作文 篇3
“比如说一次性用品是日本人发明的，却是在我国开始流行起来的！”科学老师很严肃地说。“但你们知道吗？除了我国和日本，其他国家一次性产品都是禁止使用的！”我们班许多人都很惊讶。“上节课我也讲过了，国外你们是知道的，一瓶水先让你付五块钱，等你喝完了只要把空瓶子还回来，就把4.5块钱都还给你，甚至是免费。处理垃圾也是一样的，垃圾分类分十多个类别。汽车也是一样的，如果开不了后完整地把它还回去，照样也还你许多钱，甚至有一个国家曾经有总统因为制造了一个汽车垃圾被免了职。相比之下，我国的做法值得深思了。”
这就是我们科学课上的一幕，给我留下了极其深刻的影响。
“不管多么先进的垃圾处理厂，想把垃圾全部处理完是不可能的，都免不了要留下些残余物。所以要做到减少丢弃和重新使用。比如说要做到不要过度包装，看书上这个西洋参含片的包装，我们就用它来做例子。看这个包装纸面积和里面的包装物品的比例1000:1那是肯定有的，而且其中铝箔还是不能回收的；再举个例子，笔记本电脑，国外那是什么都不用包装一叠叠堆起来自己随便拿的，而我们国家呢，说起来真好笑呢，一个大盒子，里面什么泡沫塑料啊，杂七杂八的东西啊好几层，等你拆啊拆啊以为终于拆光了，错！里面的键盘和屏幕上都有一层薄膜……”“哈哈……”我们听了都笑，不过很快想到事情的严重性便不笑了。
“网上有一个故事说是一对夫妇通过包了几年的包装塑料，买了房子，这本来是一个励志的故事，是赞扬他们的精明的。但我是科学老师，我看到了事情的另一面，我粗略的算了算，他们包装生产这塑料几年下来，生产出的塑料可以盖满半个杭州了，半个杭州的塑料买一套房子，那么大家买了东西都是把包装随便扔掉的，处理这些塑料的钱又何止是买一套房子呢！于是我又在后面跟帖道：‘我来处理他们所生产的塑料，请国家奖励给我1000万块人民币。’”“嘻……”大家又爆发出一阵笑声。科学老师不动声色的等我们笑完，继续说：“可想而知，国家肯定不会同意奖给我这些钱，那为什么允许他们生产这么多无用的塑料？”
大家沉默了。“我国对是否过度包装的标准是重量不超过产品的三倍，我称了一下这个含片——”大家都好奇的把身子往前探，急于知道结果。“还真的没有超标。”听到这，有的同学疑惑不解的搔搔脑袋。老师慢悠悠地说：“但是，大家看这个含片的包装，属不属于过度包装呀？”“属——于——！”大家都很肯定的回答道。“所以，说明是我们国家的制度有问题。大家觉得合理吗？为什么没有超标呢？”大家顿时七嘴八舌，大多是说：“因为这些包装的重量都很轻。”老师说：“所以问题就出在这里，重量虽不重，照样是垃圾，那你们觉得标准应该怎么改才合理呢？”“把重量改成面积！”反应灵敏的同学抢答道。“嗯。”老师点点头，忧心忡忡地说：“希望我国人民能尽快认识这点，现在已经有进步了。”
讲了半天不好的事，老师大概也觉得得讲点喜剧的事来缓和气氛，“有两个小伙子就非常聪明，他们给野外探险的人制作衣服，销量那个好哇！因为经过调查在野外探险最大的生存威胁是饥饿，所以他们的.所有产品包括衣服、工具都可以吃掉，比如说，别人的救生圈是充气所以浮起来，而他这里却是装压缩饼干，“哇！”大家都很憧憬的样子。“而且他每卖出一套，国家都有给钱，因为所有的东西都一点不浪费，就算你嫌装备脏不愿意吃扔了，也会有野猪等动物替你代劳。是不是很有意思？”同学们恍然大悟。“唉，他们才是真正有智慧的人，可惜并不多呀……比如像上次探险队的过失给自然生态造成的悲剧已经无法挽回了。”
“事情是这样的：在没有这种可食的装备之前，一些到野外的人吃完东西包装袋随便乱丢，给野生动物造成十分大的危害，动物们有的吃掉了许多包装袋窒息或被毒死，有的雪豹被锋利的易拉罐头等东西划破脚冻伤而导致死亡。”科学老师甩甩手，很无奈地说。大家都羞愧地低下头，不再说话，老师笑笑：“如果你们长大后又谁找到了一份为环保做贡献的工作，我可是连做梦都会笑醒，因为老师以前想做而没有做成的事情，你们替我完成了。”
不要对环保不屑一顾了，让我们从身边的小事做起，减少垃圾吧！做好我国的环保工作，不能输给其他国家呀！
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