老师作文精品（5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的老师作文5篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
老师好！多么亲切的话语。它包含了对老师多少的真诚和敬爱。
童年的读书生涯，幼稚而又纯洁，充满着无穷无尽的欢乐。那时候，老师在我们心中是至高无上的，老师的表扬是我们莫大的荣誉。上课前总要奶声奶气地喊一声老师好！，然后仔细聆听那一声同学们好！。那时，师生关系是何等亲切融洽。在小学那草儿青青、风儿微微的校园里，留下了童年的.欢笑和与老师嬉戏的身影
时光流逝，不知不觉我进入了初中，学习科目增多，学习压力增大，于是，校园间再也见不到我们无忧无虑、活跃欢跳的身影，听不到那充满童真童趣的无邪的声音。我们没有了往日的欢乐。上课时的师生问候也成了例行公事，声音稀稀疏疏、拖拖拉拉的，远没有了曾经的那份诚挚与天真。
现在的我们终日高速旋转，作业加作业，学习加学习，整天机械地旋转着。
好想回到儿时那段欢乐求知的时光，多想再说一声老师好！更想听听那娇稚的声音在教室里轻轻地回荡。
再说一声老师好。
老师作文 篇2
在我身边有着许许多多的教师，在这些教师中，我最喜欢的是班主任李教师。李教师大概有40多岁，中等身材，她的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，并且头也开始发晕，我报告了课堂教师，为不耽误其他同学上课，教师让我去找李教师。我走上楼梯，敲开李教师办公室的门走进去时，李教师关切而又温和地问我：“郭进尧，你哪里不舒服呀”听到李教师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，并且头有点儿晕。”李教师问：“需要我给你妈妈打电话吗”我说：“能够。”李教师给我妈妈打完电话后，对我说：“郭进尧，我先带你去医院吧。”
当我们走到医院后，妈妈赶来了，妈妈帮我挂了号，走进内科门诊。李教师并没有立刻回学校，而是在外面等候。当我们从门诊里走出来时，李教师迎上来问我：“感觉怎样样”我说：“好多了。”教师这才松了口气。李教师劝我回家休息，午时再来上课，落下的课会给我补上。妈妈感激地对教师说：“多谢您，李教师！”李教师笑着说：“没事，这是教师应当做的。”
李教师不但关心我的身体健康，还很关心我的.学习呢！
在三年级时，我的一次期中考试没考好，记得那天下着大雪，李教师在放学后为我辅导功课，讲解我不会的难题。在她的帮忙和我的努力下，期末考试时，成绩有了很大的提高。
无论遇到多大的困难，李教师都尽量按时给我们上课。去年的一天，她在给我们上完课后，因急着去开会，不细心把脚崴了，伤得很严重，医生提议她卧床休息。同学们都以为李教师的课恐怕得由别的教师代替了，正当同学们充满猜测时，李教师步履艰难地走进教室……
同学们既吃惊又感动，那堂课的纪律十分好，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的李教师，她用她的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是职责。
老师作文 篇3
司马老师失踪了！同学们都在焦急地寻找司马老师。事情发生在一天早上，司马老师在为四（3）班的同学上课时，当他讲到恐龙蛋化石的内容时，只见一道白光出现在老师的上方，一下子，司马老师就不见了。
已经过了几天时间了，全校的同学和老师找遍了所有的地方，都没有发现司马老师的踪迹。老师到底去哪了呢？同学们都在议论这个话题。这时，学校的大门口开来了一辆跑车，从车里下来一个人，手里抱着一个恐龙蛋化石，同学们仔细一看，是司马老师。“司马老师回来了！司马老师回来了！……”同学们惊呼着。
“司马老师，怎么回事？”“司马老师，这几天你去哪里了？”“司马老师，这几天你过得好不好？”……同学们抢着问道。“同学们，别着急，我很好。这几天我好像进入了一个寻宝路程，我慢慢讲给你们听吧！”
“那天我正在给你们讲课时，突然眼前一亮，就失去了知觉。等我醒来的时候，发现自己坐在一辆跑车里，旁边放着一些工具和一把高压水枪。我也不管了，开着车就上路了。白天的时候，都没发现什么危险。可是有一天晚上，我来到了一个大峡谷。漆黑的夜晚，一个人在深深的峡谷中，心在”怦怦“地跳。越是害怕，越是会发生事情。在半山腰上冲下来几个长毛怪，绿色的眼睛，红色的长舌头，一身怪怪的毛，就像电影中看到的怪物一样。它们跳着拦住了去路，也许我会才为它们的食物。望着四周漆黑一片，肯定不会有救兵了，我只好自己想办法了。这时，我摸到了高压水枪，我把它拿在手里，对着几个怪物就冲了过去。怪物们左躲右闪，我凭着超级跑车的'高速左冲右突，终于冲出了它们的包围。猛开了一段，我才把车停下来，长长地吸了一口气，抚摸着水枪和车，这可是我的救命恩人哪！接下来的几天有惊无险的过去了，最后到了路的尽头，那是一个山洞，我来到里面，看到洞壁上有许多恐龙的图案。我不由一喜，我不是要给同学们讲恐龙的课文吗，要是我能挖到恐龙蛋化石，那不是太好了吗？不多想，，我从车里拿来了工具挖起来。功夫不负有心人，几天时间终于挖出来了。由于我过度疲劳，举着恐龙蛋化石狂欢的时候晕了过去，等我醒来时，我已在校门口了。
铃声响起来，司马老师抱着恐龙蛋化石来到了我们四（3）班。“这恐龙蛋化石……”瞧，司马老师又开始津津有味地讲起课来。
老师作文 篇4
老师，一个神圣而又不可取代的位置，在社会上扮演着重要的角色。在老师辛勤劳动下，培养出了一代又一代杰出的栋梁。没有老师，就没有美好未来；没有老师，就没有幸福生活；没有老师，就没有知识的传播。因此，出现了很多称颂老师的诗歌。他们把对老师的尊敬和热爱通过诗歌的形式表达出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是老师精神的映射吗？他们牺牲了自己，却换来了他人的美好前途。在人生的道路上，老师不仅给我们传授知识，更重要的是教会我们许多为人处世的道理。他们是人类灵魂的工程师，帮助我们洗法心灵的污浊，给予我们一个纯洁的，健康的心理。使得我们在社会上更稳重，更能成功。所以，老师是优秀的、是伟大的。
作为一名高中生，我深刻体会到高中老师的辛苦。他们不像初中老师那样，有充足的时间陪伴家人，更不像小学老师，轻松自在。整天，他们三分之二的'时间是在学校与同学们度过的。陪伴着他们的只是那些繁冗的作业。高中，是人生最关键的时刻，它决定着你未来的命运。因此，更需要老师的辅佐。只有在老师孜孜不倦的教诲下，我们才能看到前行的明灯。老师是指导人们生活得更好的工具。
另一方面，高中也是我们最叛逆的时候，一不小心，我们就有可能踏上犯罪的道路，从此毁掉一生。所以，老师除了每天辛苦地教书之外，还要从百忙之中抽出时间育人。教会我们待人处世之道，也使我们明白许多我们不知道的事情。因而，作为一名高中教师，他们的任务是最重，也是最艰难的。所以，老师是辛苦的，是劳累的。
三尺讲台，一块黑板，永远是老师最发光发热的地方。虽然这个地方很简朴，但却为我们培育出一代又一代美丽的花朵。就是这个简朴的地方，留下了老师多少辛勤的汗水。他们总是无私奉献，不求回报。他们的样子，永远是最可爱的。以后不论我们飞得多高多远，我们都不能忘记，曾经有那么一群人，他们默默地献出了自己所有的时间，为的就是培育我们，使我们茁壮成长。他们的精神，他们的样子，永远留在我们心中，一辈子都不会忘记。所以，老师是尊敬的，是骄傲的。
从我们第一次踏进学堂，就注定要与老师分不开的。他们不仅是我们的老师，更像我们的亲人、朋友。无论何时遇到疑惑和困难，他们总是第一个伸出援助之手，毫无怨言地为我们解释一次又一次。所以，我们要把目光投向老师，尊重他们、爱戴他们。
老师作文 篇5
王晖老师是我们的班主任。她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一副十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。
她多才多艺，能歌善舞，琴棋书画样样精通——有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》振奋全场！紧接着，王老师走到一旁的书桌前，神采飞扬地写了一幅书法作品。那作品一呈现出来，就惊艳四座。虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。学校每年的大小型演出，都会有王老师的身影。这样技艺全面高超的'老师，感染者我们每一位学子。所以我十分崇拜王老师！
她有自己独特的教学方法，先进的教学思想。她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留地授予我们。在富小，我们班第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性。我们班学习氛围特别好，同学们的学习热情空前高涨。她着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗、经典，不拘泥于书本知识，广泛阅读，为我们长久的学习发展着想；她因材施教，为学校培养出不少人才，为校争光！
她十分敬业。每日早起晚归，一整天工作马不停蹄，连水都顾不上喝。三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，居然忘记了去接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真地给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神。
王老师身上的优点非常多：与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多地教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这就是我敬爱的、崇拜的心目中的好老师、好班主任——王晖老师。
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