梦想的作文

梦想的作文5篇[荐]

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的梦想的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

梦想的作文 篇1

　　一天阳光灿烂，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，小毛毛虫看到美丽的蝴蝶羡慕的说到："哇，她好美啊！"小毛毛虫又看看自己，心想："我以后也要像她一样。

　　小毛毛虫因为没有美丽的条纹，常受到欺负，而那些有条纹的毛毛虫不停的炫耀，"我长大一定会成为世界上最美的蝴蝶！"

　　可是小毛毛虫却一直很坚强，她虽然没有美丽的条纹，但她相信自己可以更美丽！

　　一天，小毛毛虫正要吃东西的时候，一只鸟从天上飞下来，把他的'一个同伴叼走了，她却留了下来。

　　接下来的几天他就开始用丝把自己包住过。

　　过了几天，她心里的一个声音喊道我要出去，出去。小毛毛虫用尽全身力气往外一冲，她看到了一丝光线，他睁开眼睛一看，自己已经变成了一只美丽的蝴蝶。

　　她向他的同伴打招呼，她的同伴都傻了眼，她飞到花丛中和其他蝴蝶，一起翩翩飞。

梦想的作文 篇2

　　刚上幼儿园，

　　每次看到商店里的糖果就会想：

　　商人有糖吃，真幸福！

　　所以，那时候的梦想是当商人。

　　上了一年级，

　　被老师批评时就会想：

　　老师能管小朋友，真威风！

　　那时候的梦想是当老师。

　　在对世界有初步认识的二年级，

　　看电视时就会想：

　　电视的零件真多，真晕乎！

　　那时候的梦想是做电视。

　　在已经知道钱的重要想的三年级，

　　买完东西结账时就会想：

　　管账的抽屉里好多钱，真是棒！

　　那时候的梦想是当管账的。

　　在喜欢看书的四年级，

　　每次看完就会想：

　　在世界各地旅行的人见多识广，真牛气！

　　那时候的梦想是环游世界。

　　在可以自己写小小说的现在，

　　写的时候就会想：

　　如果发表了就太棒了，真糊涂！

　　现在的梦想是可以写出大家喜欢的.小说。

　　每个人的梦想都是会变的，

　　而珍惜现在的梦想就是最正确的选择！

梦想的作文 篇3

　　我的梦想如同博大深淼宇宙的星星，浩瀚无边太平洋的海水多的数不清，但在儿时那个意气飞扬的年纪，有一个梦想如雏鹰一般地成长起来--漫画家。

　　那是我正值少年时期，醉心于漫画的海洋，不能自拔，使得成绩一落千丈，父母和老师的责备不时在耳畔响起，可是钟情于漫画的那颗炙热的心却始终不变，同学们问我漫画有什么好的？我却莞尔一笑，时常谈笑风生地回答，要不就是扭转话题。

　　时常微闭双眸，脑海中时常浮现出一个意气风发的我，迷恋于漫画，经常练习到晚上12点，趴在写字台上睡着了，姗姗的睫毛，嘴角还噙着一丝弧度，那是明明什么都不会画，明明什么都没有，既没有虚荣也没有骄傲，从未想过要放下画笔，就那么不知疲倦地画着，不知疲倦地练着，简单的成果就可以令自己很开心，满怀着对未来的畅想，时刻相信着自己，相信自己拥有无限的未来，失败也好，难过也好，绝对不会影响自己的信心，随便找个理由就可以站起来。

　　回眸儿时稚嫩未脱的自己，我嘴角扬起一丝鲜明的'弧度，久违了的弧度，虽然不及那冷淡的一笑有深度，却比它真实的多，年少时期的自己是多么天真无邪啊！

　　梦想它是那么渺小，有那么伟大，梦想啊，说不清楚的两个字，我，总要为梦想奋斗的。

梦想的作文 篇4

　　从小我就有很多梦想。三岁时，我想当一名交警，我想：当交警多好呀！能指挥那么多车辆，那是多么自豪呀！

　　四岁时，我的梦想变了，我想当一名飞行员，我想：当飞行员多好呀！可以开飞机在飞机上感觉就像长了一双翅膀在空中飞行，那该多好呀！

　　六岁时，我的'梦想又变了，我想当一名消防员，我想：当消防员多好呀，既能帮助别人灭火，又能助人为乐，还能救人。

　　现在，我在想：我到底能实现哪个梦想呢？唉，还是先好好学习吧，这样才可能实现我的梦想。

梦想的作文 篇5

　　秋天到了，窗外泛黄的银杏随风飘落，如此纷纷扬扬，亦淅淅沥沥。

　　我身着银杏色的秋装，坐于教室最不起眼的角落，似乎是在逃避什么。“大家有感情朗读课文。”老师那如风般的话，吹拂了银杏，也扰乱了我的心。对于朗诵，我有一种特殊的情感。在我还是个孩子的时候，我就喜欢它，无可救药地喜欢，喜欢拿着本书，独自坐在窗边，喜欢用眼神与文字交流，喜欢带着心在纸与笔之间徘徊。我喜欢用声音演绎作者的情怀，用情感诠释无尽的欣喜与无尽的悲伤。时而喜笑颜开，时而泪流满面。或在宽阔的教室里，或在广袤的田野，亦或者在偏僻的.林间，当阳光还躲在山后时，在太阳洒满田野时，当纸上泛着圆圆的光晕时，我陶醉着，放声地，婉转地，沉迷地，朗诵着。……那时，朗诵便变成了我的理想。

　　“下面，同学们先自由练习，待会儿再让个人为我们朗诵。”老师的话打断了我的思绪，更翻动了我的心。要说以前，我是二话不说就会高高举起手的——“老师，我来，我来！”语文课上总是频频地出现我的身影和我那澎湃的声音，每当这时，我总会自豪地微笑着，高傲的环视周围，那时的我，什么都不怕。——我认为那是我的理想。

　　窗外的银杏翻飞如海，发出悉悉索索的声响，我深吸了几口气，私底下在下面练了不知道多少次，我告诉自己：“没事的，平静下来，你可以读好的……”我反复地在心底重复着这些话，随着练习声地停止一切都安静下来，连窗外的银杏也静静地卧倒在地上，屏息凝视着我，一点声音也不发出。

　　我的心提到了嗓子眼，急速的心跳我至今都能感受到。“有谁愿意给我们朗诵一下呢？”老师亲切的问道。我抬头看了一眼，哆哆嗦嗦地举起了手，我甚至不知道手应该怎样举才算正常。老师第一时间发现了我并欣喜地叫着我的名字，我不知道自己是怎么站起来的，更不知道我那时的呼吸急促成什么样，但我硬是强迫告诉自己：你可以念好的，不要紧张，平静下来……我这样告诉自己，心里默默地祷告着。“乡愁是一张小小地邮票……”我渐渐的平静下来，慢慢地，脑海里浮现出曾经自信的我在课堂上精彩的回答，真实的朗诵。我再一次抓住了理想，与它共舞！银杏的飘落，是生命的继续，而我的成长，是为了将理想进行到底！

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