[热]美好的时光作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的美好的时光作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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美好的时光作文 篇1
提起童年，我们往往会将其赋予梦幻的色彩。
的确，童年是每个人一生当中最天真、最烂漫、最无暇的一段时光，美得像天上的云朵儿一样洁白亮丽，像满天飞舞的肥皂泡一样多姿多彩，像随风飘扬的蒲公英一样自由自在。
童年，是一段充满好奇的时光。
曾经小小的人儿，一双无邪好奇的大眼睛，总是在不停地搜寻着周围一切美好的事物。
时而望向蓝蓝的天空，时而看着清清的湖水，时而环顾广阔的'田野，时而欣赏芬芳的花朵儿，当然还有那青青的小草，仿佛这世间的一切都是如此的新鲜，如此的动人。
童年，又是一段充满幻想的时光。
曾经小小的脑袋里，总是装满了奇奇怪怪的想法：有时候，幻想自己是天上飞翔的小鸟儿，无拘无束挥动着自己小小的翅膀，在蓝蓝的天空中自在飞翔，想飞到哪儿就飞到哪儿；有时候幻想自己是水中的鱼儿，自由自在摆动着自己可爱的尾巴，在清清的湖水里快乐游荡，想游到哪儿就游到哪儿；有时候，还幻想自己是只花蝴蝶，在争芳斗艳的花丛中翩翩起舞；还幻想自己是只小蜜蜂，在花间田野辛勤劳动；幻想自己是株青青的小草，在轻风细雨中摇摆；或者是棵绿绿的小树，在阳光雨露的滋瑞下茁壮成长。
童年，还是段充满淘气的时光。
放学后。总是飞快的冲出教室，放下书包，尽情的享受属于我们的生活。
春天的油菜地里，我们相互追逐，互相打闹，我们欢笑着，我们争吵着，累了就躺下，躺在金黄色的油菜花下，看着飞舞的蝴蝶，谈论着我们伟大的梦想，憧憬着美好的未来。
夏天的小河边，我们挽起裤管，捉鱼摸虾、游泳嬉戏；稻谷地里，我们扮成稻草人撒网捉鸟儿。夏日的黄昏，我们在空地上、院子里，四处奔跑，追逐蜻蜓，我们叫着、喊着，似乎总有用不完的精力，永远都玩儿不够。
秋天的树林里，黄叶满天。我们捡起泛黄的树叶，然后把它夹在书的某一页，期待着、憧憬着……
冬天在雪地里，我们打滚儿、堆雪人儿、打雪仗，跑着、闹着、追逐着、叫喊着……
儿时的我们总是忘记了回家吃饭的时间，总是要被妈妈一顿“臭骂”，但是我们仍然觉得很开心，很快乐。
童年的时光是美好的、快乐的，是无邪的、纯洁的，然而花谢花开，岁月流淌，曾经美好的岁月早已经离我们远去了。但是，相信每个人的内心深处，总会埋藏着我们儿时的最美好的回忆。
美好的时光作文 篇2
寒冬腊月，万物萧瑟，已经远去的绿草如茵的时节。光秃秃的树枝丫，枯黄干燥的草地，又是一个生命轮回的结束。点点心伤，淡淡忧伤。这是个离别的季节，少了些以往的离别感伤，已经渐渐习惯了这种聚或散。大家都用着朴实的习惯动作默默告别，渐行渐远，一直的走下去……
钟表声滴答滴答地响起，随着老师一声‘停笔’的结束。大家默默地走出教室，这是生命中在这所学校的最后一堂考试。明年的此刻不知道我们又是哪里的过客，一切都显得那么匆忙。欢喜或伤感，都只是那记忆中一抹随风飘散的美好时光。默默地走在这一片熟悉的土地上，看着学弟学妹们欢快的笑脸，不知道他们是否已经察觉到空气中飘荡的.淡淡忧伤！以前觉得熟悉得生厌的这片土地，心里又是那么的不舍。可爱的人儿啊！不知道又有哪些陌生的人儿踏着他们的足迹，一次次的做着默默地告别。
收拾行装，此刻显得多么的繁琐，所有的东西都整齐地装进袋子，带走。这个小空间，属于我们的家。三年来，所有的欢声笑语、挫折、伤心、鼓励的声音充满着这里的各个角落，散发着我们气息的乐园也将随着这里的分别变冷变淡。看着充满生机的寝室慢慢地分割到一个个袋子里，不想说话，只想静静的触摸着这里曾经我们一起生活的地方（7—214）。想起大家伙在这里开小灶，喝酒，打牌，玩游戏，写作业，彻夜聊天，哭的稀里哗啦……温暖温馨的画面，伴着我们走到下一个地点。
不知道说些什么，大家都清楚。我们只是这里的一个过客，只是有着你们的相伴成长。离别的次数已经多了，已经藏在我们心里的那些割舍，就这样一句‘生活着，好好地’。
因为怕有遗忘，所以用这些简短的文字记录着。这里有着太多的不能遗忘，也不想忘记的点滴！
美好的时光作文 篇3
“大新闻，再过几个月就要考试了！！！”听到这，风铃立刻跳了起来，但她下秒就放松，嘴里嘀咕道：“反正，我的风之运转是烂透了，考不上新的学校，我大不了在这多玩几个月，哼！”风铃安慰自己。
寝室里一
躺在床上的风铃津津味的嚼零食。刚洗完头的室友从浴室走了出来，看到风铃的模样不由惊叹道：“小铃铃啊！你不知道学生不能买零食呀！还有过几个月大考了，你…………”
那又怎么样！反正本姑娘交得起学费，多玩几年为什么不可以？零食我爱吃，如果你把我爱吃…………“
“好了！我不说啦！我要去练我的雷之鸣了。”随后她走出了寝室。
“随你了！我要出去玩了！”风铃从床上走出了寝室，洒落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起来，津津有味地吃起来。
走在学校走廊上的风铃突然想去买零食，可是风微学校的“不准学生做的事”里一百八十条是学生不可出学校和买零食，如果发现，严重处罚。
风铃转念一想：本姑娘天不怕地不怕，出去买个零食难不倒我的，反正上次偷买的零食也快吃完了！
可不料的是，风铃半路遇见了巡查的人，风铃赶紧跑到阴暗的小道里，等巡查的人走了，她才跑回微风学校里。
在一个学校的操场上有一个少女“呼，呼。”地喘气，时不时拍了拍胸口。
风铃推开寝室的门，下一秒就传出一声惊讶的叫声。那是因为风铃的零食全没了，这让她感到她离世界的边缘不远了，因为你不明白一个吃货的心理。
风铃愤怒地捶着床，在捶床的问时，床底发出了“哟哟！”的声音。风铃后退了几步，但她那大胆与好奇心理的结合使她忍不住轻轻走向床边，趴下，头紧贴着地，眼睛扫了一眼床底。眼睛紧盯着一个白色的东西。风铃用双手把那东西拖了出来。
只见它有一只短短的尾巴加两只玲珑的小耳朵，四肢也短短的。前左脚有一个五角星的图案，但是风铃根本没有注意到。
“好啊！是你这小怪物偷吃我的零食是不是？！。你知不知道？这是我好不容易买来的零食，就这样被你吃个精光，看我不把你…………”风铃边说边重重地打了一下那个白色的东西。
“居然是我发现了你，那你以后就是我的宠物了！”风铃开心地把面前的小东西抱了起来。
而被抱起来的小东西不满地挥舞爪子。
“给你取个名字吧！叫棉花糖吧！怎样？我喜欢吃棉花糖，呵呵…………”风铃笑到。
棉花糖听到吃也流起了口水，还不忘点点头。
“啊！”风铃停止了笑声，那是因为棉花糖的口水把风铃的手弄湿了。棉花糖简直太贪吃了！风铃拿一张纸巾使尽吃奶的尽擦棉花糖的嘴巴。棉花糖发出生气地叫声，风铃才不管它生气呢！
风铃躺在床上，双手抱着已熟睡的棉花糖，沉思着：唉！微风学校不准动物进，当然更不准学生收养宠物。可棉花糖我已经收养了，就不能放弃，我一定要好好保护它，不让它…………
“吱呀！”推门声打断了风铃的沉思。
“小铃铃啊！你吃零食就违规了，可你居然还养宠物！！！”室友看见了被风铃抱着的棉花糖，悲叹道。
“我不管，还是那句话…………”风铃说。
“我会管住我的嘴，不过被老师发现了，我可不管。”
“我知道啦！”风铃说。
室友无奈的摊摊手。风铃摸着棉花糖，叹了口气。
食堂一
风铃点了两杯牛奶，两个炒饼…………每个食物都是两份，那是因为棉花糖在风铃的袋子里。没被别人发现那是因为风铃使了隐物术。
“棉花糖，出来吃东西了。”风铃小声地对袋子里的棉花糖叫道。
“呼、噜…………”棉花糖小心地探出脑袋。
风铃把炒饼放在棉花糖的面前，棉花糖猛咬了一口，随后嚼没嚼就吐了出来，还附上一句“咕噜”
“你不爱吃吗？来，你喝一口牛奶吧！”风铃紧绉眉头的说。
棉花糖歪着脑袋，伸出粉红色的舌头，一口“喝”完了一杯牛奶。可它还没饱，它的肚子不争气的发出了抗议。棉花糖看了看自己的肚子，又看了看自己的主人，表示自己非常饿。
“没办法啊！你喜欢吃棉花糖吗？”风铃问。
棉花糖疑惑地看着风铃，它想：棉花糖不是自己吗？我怎么可以吃自己呢？
风铃似乎看出了棉花糖的疑惑，忙解释道：“不是说你，是说食物啊！”
“哟！”棉花糖使劲点头，表示自己爱吃。
“哎！今天，我又要去”冒险“了。诺，这杯牛奶你也喝掉吧！别饿坏了。”风铃担忧地对棉花糖说。
棉花糖一口气“喝”完了牛奶，见没吃的了，便说
袋子里去了。
风微学校外一
风铃确定没有巡查的人，就去棉花糖商店，买了十袋棉花糖买这么多棉花糖是因为他自己也要吃，棉花糖那个贪吃货肯定要吃很多的。
风铃小心的回去学校，直到卧室才安心。“棉花糖，出来啦！吃东西啦！”风铃话说完了的那一刻，一道白影闪过，夺走了一袋棉花糖。风铃看着棉花糖在地上不停地撕咬着装棉花糖的袋子。看到这风铃又好笑又好气，就说道：“傻瓜棉花糖。诺，这样就打开了。”风铃把十个棉花糖放在地上，只见棉花糖一下子就吃完了，还打了一个饱嗝。
“你的棉花糖五袋，我也五袋。我帮你放好了！”风铃说道。
棉花糖根本就没有听到，而是呼呼的睡大叫了。
风铃把棉花糖抱起来了，放在被窝里。
“棉花糖，你这小贪吃鬼。”说完，她用纤细的手指动了动棉花糖的鼻子。棉花糖随后“配合”的打了一个喷涕。风铃赶紧拿纸来擦它的鼻涕的“作为”。风铃擦完鼻涕就钻进被子里“呼呼”的睡着了。
校长办公室(深夜)一
“五龙，最近你有没有不详的预感。”校长坐在办公椅上，翻着一本书对坐在对面的五龙说。
“哦！没有。”五龙往上推了推眼镜，快速地回答后，就继续打游戏。
“你快点过来看一看。”校长急切地说道。可五龙还在游戏世界，并没有听到校长说的话。
“五龙，过来！”校长生气地对坐在对面的五龙说到。
五龙猛地从椅子上站了起来，看着生气地校长，他小心翼翼地开口问：“校长，对不起，我以后不敢了！”
“唉，你快过来！”校长叹了口气，向五龙挥了挥手，示意他快过来。
“怎么了？，校长？”
“你看！”校长用手指了指。
五龙不由自主地念了出来：“上古恶兽一罗盘。小时候，可爱迷人，前左脚有一个五角星的图案，为兽以吃人类的食物长大。长大后…………怎么没了？”
“这后面的主要线索没了。你看，这好像有撕咬的痕迹。”
“后面的内容被谁撕咬的？”五龙打了一个哈欠，说：“校长，我好困啊！我们赶快去睡觉吧！”
“走吧！”
卧室一
在一张床上，风铃用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了，有趣地看着风铃睡觉的模样。
“啊！”风铃一惊，她好久才晃过神来，看到的是这样的景象：棉花糖在床单上弄了一个“地图”
“你，你…………”风铃气得话都说不出来，而棉花糖却若无其事地在地上玩耍。
“唉，又得我去洗了。”风铃拿起床单去洗，然后就用魔法弄干。
这时，走廊上传来了脚步声，风铃赶紧把棉花糖藏在床底下，而她在床上若无其事地看书。
“嗯！雷雨的卫生很好。嗯？风铃，差不多吧！”查寝室卫生的老师说到。
等查寝室卫生的老师走后，风铃把棉花糖从床底拖了出来。而棉花糖的小爪不停的比划着，是为了告诉风铃自己要吃东西。风铃见状，赶紧拿出了棉花糖喂它吃。
“咕噜咕噜。”棉花糖狼吞虎咽地吃。
“啪！”一声开门声把风铃吓了一跳，而站在门口的教导主任嘴角微微向上扬。
“又被我抓住违反校规的事了吧！带上你所养的宠物和你跟我去校长室。”风铃面无表情地抱起棉花糖，虽然她表面不害怕，其实心里非常忐忑不安的。而在风铃怀抱中的棉花糖嗅到了危险的气息。
教导主任这个狠毒的女人，不知道是什么原因，在风铃进微风学校的那一天起，她就不停的找风铃的麻烦。
校长办公室一
“校长，你不能再维护这个丫头了！”教导主任对正在看书的`校长说道。
“怎么了？”校长想都不用想就知道是风铃闯了祸。
“她在寝室养宠物。”
“哦！…………啊？！”校长放下书，眼睛睁得超大。
校长起身走到风铃旁边，说到：“你的宠物能给我看一下吗？”
风铃迟疑着，她低头看了看棉花糖，温柔地说到：“你愿意吗？”
棉花糖吓了一跳，心想：我眼花了吗？(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么温柔地对我说话。
这也不奇怪，因为棉花糖习惯了风铃地“大嗓门”。
风铃看着校长，从她的眼神中校长知道抱不成了！而眼睛超好的校长看到了棉花糖前左脚有一个五角星的图案。校长没有说出来，而是对教导主任说：“好了，主任就让她养吧！”
听到这，风铃和教导主任的心情完全相反。这一边风铃高高举起棉花糖，对棉花糖又亲又抱。那一边教导主任惊讶地眼镜都差点掉下来了。
“校长，你不可以再维护这个小丫头了！”教导主任气愤地说。
校长吐出了七个字：“出去，我想休息了。”
教导主任不好反勃什么，只好乖乖地走出了校长办公室。
“风铃，你也出去吧！”校长对正在欢呼的风铃说到。
风铃开心地抱着自己的宠物，走出了校长办公室，和之前的教导主任完全相反的心情走出校长办公室。
等风铃与教导主任走后，走进了一个男生。
“五龙，你来了啊！”
“校长，你为什么不告诉她，你想瞒多久？”
“没有这个必要。”
“为什么没这个必要？她那个失踪多年的爸爸就是现在微风学校的校长…………”
“够了！别说了。我不告诉她，是为了更好的保护…………唉！你还记得上一次我跟你说的上古恶兽罗盘吗？”校长问道。
“就是…………等等，校长你有消息了？”五龙说道。
“是的，风铃抱着得就是上古恶兽罗盘！”校长冷静地说着。
“不会吧！不过，上古恶兽怎么会跑到学校里来呢？！”
“具体情况，还不知道。”校长说到“五龙，你快过来，我跟你说件事。”
寝室一
“哦耶！以后啊！棉花糖你可以光明正大的和我生活了！”风铃对躺在床上的棉花糖说。
“咕噜！”棉花糖一个跳跃投入到了风铃的怀抱中。
“嘻嘻！”风铃和她的宠物一起开心的笑起来。
以后的每一天，食堂、教室…………都会有棉花糖的影子，大家一开始有一些议论，后来见校长没有说什么，所以就不再吭声。
而一个日子却打破了这些美好的日子。
“棉花糖给你吃的啦！出来吃啊！”不管风铃怎么呼唤，棉花糖就是躲在床底不出来。
风铃可是一个急性子，刚想把棉花糖从床底拉出来时，广播传来了校长的声音：“请全体同学赶紧到操场上来，请…………”
“哼！如果饿了，这有吃的。我出去了，你这只一点都不乖的宠物。”风铃双手插腰，气呼呼地走到了广场。
“呜一”棉花糖在床底呜咽到。
其实，校长与五龙早就算到上古恶兽罗盘爆发的日子，所以才用广播叫全体师生到操场上去。再让五龙编一个借口为什么叫全体师生到操场上来。
“同学们，我叫你们到操场上来是有事要通知大家，就是…………”
而校长的眼睛直勾勾地盯着风铃寝室的位置。
“嗷！”这一声吼叫让操场上的人都吓了一跳。
“总算来了！！！”校长底声说道。
风铃寝室方向的那整一栋教学楼都倒塌了。而站在人群里的风铃扒开人群，看到了与平时不一样的棉花糖。
现在的变异的棉花糖与平时大了十几倍，前左脚的五角星非常的明显。
风铃见大家都已准备好攻击的模式，她赶紧从五龙手中夺过话筒，急匆匆地对全体师生说：“大家不要伤害它，它是我的宠物一棉花糖”
“哼！我就说那什么糖不是什么好东西。”一个高挑的男生说。
“就是，叫我们别伤害它，这是让我们往火海里跳吗？”一个女生附和到。
………….
议论声越来越多，风铃含着泪水，冲到巨大的棉花糖面前，说道：“棉花糖，我是风铃啊！我们第一次见面，你…………”风铃说着与棉花糖的相识、打闹…………
而棉花糖听得不耐厌了，一脚踢开了风铃。人群中不知道是谁发动了对棉花糖的攻击。
巨大的棉花糖也不甘落后，怒吼了一声，它面前出现了一个五角星的图案挡住了那些人的攻击。
“五龙，是时候解决它了。”校长平静的对五龙说。
“来吧！”
“天，无穷的力量…………”校长与五龙一起念到。
“不，不，不要。校长你们快点停下来，那是我的宠物一棉花糖，不是怪物，停下来，停下…………”风铃急切地对校长、五龙说道。
一声怒叫加一缕白色的烟，与风铃陪伴的棉花糖消失了。风铃冲到校长的面前，给了他一巴掌。
五龙见状说道：“风铃，我们这样是为了保护大家。”随后带校长离开了风铃的面前。
风铃跪在地上，望着校长和五龙离去的身影，嘴里嘀咕道：“为什么？为什么？为什么？”
全体师生见安全后，一个个地离去，没有一个人给风铃送去安慰。
这件事过了很久，风铃的情绪才得到了稍微的平静。
走在学院花园里的风铃，坐在一棵树的旁边，给树诉说着自己的痛苦。
“汪、汪”一声狗叫声打断了风铃对树的诉说
风铃抱起小狗，只见它像棉花糖一样一一全身雪白。
“你是棉花糖派来陪我的吗？”风铃给开心地说。
小狗只是舔了舔风铃的手。
“你叫什么名字？棉花糖2，不好听。对了！你爱吃棉花糖吗？”
小狗也像棉花糖第一次反应一一直流口水。
“好吧！你的名字就叫棉花糖！”
小狗开心的原地打转，还“汪、汪”的叫了几声。
在花园的一棵大树后面的校长带着满脸的笑容，却身离去。
风铃抬起头仰望天空，说道：“谢谢你，棉花糖，陪我度过美好的时光。”
美好的时光作文 篇4
人的一生只不过是午后到黄昏的距离。月上柳梢，茶凉言尽，一切都可以落幕，当你我以为一生长远得不到边际时，回首却只是寸步之遥，在这舞勺之年，你是否还记得那一段美好时光？ — ——题记
再次踏上童年时奔跑过无数次的小路，闯入故乡的梦境，拥入故乡的怀抱，那幢老房子朦胧在春光中，忽地，念起一剪似水年华，忆起一段美好时光。
踏上略显湿润的阡陌，微风轻拂面庞，黄黄的油菜花重叠在错落有致的田野，早早起来，霁雨成烟，大地朦胧在浪漫的情调里。阳光下，油菜花发狂的灿烂，南风吹来，荡漾起一层又一层金色的波浪。芳香氤氲，清香袅袅，点点花蕾在绿叶间静静绽放，星星露水在花瓣上熠熠闪光。清新、自由、沁人心脾的香味与热烈、灿烂、无以言表的色彩调和成一把熊熊燃烧的烈火，那样朝气的颜色，仿佛把阳光都沉淀下来，沉淀在薄薄的花瓣上，小巧的花瓣发出璀璨的金色，如孩子在眩目的光芒里眨巴眼睛，像闪烁着无尽眷恋的星辰。
步入这花的海洋，有诗情，你会吟诗释怀；想放歌，你会激情似海；忆友人，你会旧梦重圆；思故里，你会把酒当歌。一朵朵花张扬着，微笑着，无论光阴的'流转，不管岁月的更迭，永恒绽开在如水的时光里，盛放在故乡的苍穹下，将淡黄的芬芳、美好的乡情永存心间。
朦胧晨雾，远山若黛，啾啾鸟鸣飘荡幽谷，泥土清香弥漫田野。倚着塘边木屋的门扉，抚摸时光篆刻的剪纸，感受风雨留下的痕迹，凝望身边清澈的水塘，风拂过，荡漾欣喜，一帧帧记忆在脑海闪现，在心间播放，犹记得，那时，时光静美，阳光静暖，三五好友，追着斑驳碎金，踩着摇曳树影，伫立塘堤，找到“根据地”，搬一小凳，用一根竹竿绑一丝线，将缝纫针掰弯，捉一条不长不短的蚯蚓套在“自制钓钩”上，然后，猫着腰，悄悄走在塘堤，嘴里还不时嘘一声，同时熟练地扯着鱼竿的最前端，用力一弹，只听“飕”的一声，饵料便和鱼钩一起弹进鱼塘，静待“愿者上钩”。
清清的池塘，泛起圈圈涟漪，阳光在水面上跳跃、闪耀。一只只墨色的小鱼逐渐聚拢，我们屏息凝神，直直地望着，不敢有一丝差错，握着鱼竿的手也紧了紧，忽然，鱼线动了动，起竿，出水，取鱼，一气呵成，一尾小鲫鱼成功地出现在竹篓里，在余晖的辉映下，发出七彩的喜悦与满足，直至霞光染红空旷的田野，夕阳拉长我们的影子，鱼篓飘出丰收的喜悦，我们才追赶着跑回家。那一幅小儿垂钓图，那一幕落日余辉景，那一份少年故园情，如一颗颗红宝石，似一帧帧旧照片，定格在记忆中，永不褪色。
缕缕炊烟从黛瓦上冉冉升起，缕缕鱼香从堂屋里慢慢飘散。我兴奋地跑进厨房，奶奶系着围裙在忙上忙下，仔细地看看奶奶，她的鼻尖聚着颗颗晶莹的辛劳，鬓角染了丝丝银白的沧桑，脸庞刻下条条纵横的沟壑，但她眼眸明亮，手脚麻利，嘴角满含粲然笑意，眼中充满万千慈祥：“孙子耶，呷饭哒！”我立马飞一般跑向饭桌，桌上摆着一锅鲫鱼汤，几尾野生鲫鱼，滴上几许醇香鲜奶，放上几块嫩白豆腐，洒上几丝翠泽葱丝，品一口，唇齿留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆，余香萦绕指间，爱意留在心头……
花开花折的岁月，潮起潮落的时代，不管聚散与悲欢，无论左右欢朋还是孑然一身，总不会忘记那金黄的芬芳，那灿烂的余晖，那真挚的情意和那一段乡村度过的美好时光……
美好的时光作文 篇5
时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经度过了十四个春秋。在过去的日子里，生活充满了欢乐，如今回想起来，还真是别有一番滋味啊！现在的我，已经步入初中时代，等待我的，是全新的挑战。无论未来怎样，都要努力奋斗，迎接最美好的明天。
回忆过去
在过去的几年里，有过悲伤，有过欢喜。每当举行运动会时，都会让我想起小学最美好的时光。和同学们一起训练、一起比赛，每当获得奖品时，脸上都会不由得露出一丝笑容，把奖品拿在手里时，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而这种荣誉，是由辛勤的汗水换来的，让大家忽然有了成就感，每个同学兴奋不已。运动会，是一个令人放松愉快的、愉快的活动。让我们看到了大家想为班级争光的那份坚持，更是那种队员团结协作的精神。运动员们的努力，同学们的`加油、助威，这就是老师所说的：团结的力量！每个人都很辛苦，但最后坚持了下来。那段日子确实很美好，在同学之间建立了浓厚的友谊。我要把这段回忆永远的记在心中，直到老去、死去……
珍惜现在
现在的我，已经是一名中学生了，不再是那个顽固、调皮的小学生了。童年的生活，已经离开了我，迎面而来的，是紧张的中学生活。在中学的我，懂得了许多道理，在课堂上，老师不仅传授了我们许多知识，还告诉我们怎样做人的道理。步入中学后，我的生活节奏更快了，时间变得越来越紧了。在这紧张而又充满生趣的日子里，我结交的朋友越来越多了。说不上是知己，但她们总是在我需要帮之时伸出援助之手。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报！我感谢她们。但想起中学面临的考试，我又紧张了起来。加油吧，珍惜现在的每一分、每一秒，为不久到来的考试做好准备，争取获得优异的成绩！
向往未来
未来是美好的，但也是每个人向往的。我对我的未来充满了无限的幻想，我希望我的成绩会更上一层楼。在人生的考试中，我会取得优异的成绩。更希望我的家人、朋友身体健康。学习更好，这不是希望就能做到的，要努力去闯，挥出自己的天地。在未来的日子里，生活会充满荆棘利刺，扎得我们浑身是伤，但不能畏惧，因为荆棘背后，就是胜利的曙光！在未来的日子里，生活会充满新的挑战，只有越战越勇，才能迎接最美好的未来！
过去是过去，现在是现在，未来是未来。过去了的就让我们永远珍藏起来，珍藏在我们的内心深处，作为最珍贵、最美好的回忆。现在，要把握好时间，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜现在吧。在不久的将来，现在也会变成难忘的回忆。但美好的未来，是由我们去创造的，要努力，更要奋斗。未来，是充满期待的，让我们都回忆过去，珍惜现在，向往未来吧！
美好的时光作文 篇6
昨晚，正准备吃晚饭，峰的妈妈打来电话：“余老师，几点放的学啊？他现在还没有回来。中午回来的就比较晚，我吵了他两句，他很不服气。午饭都没吃……”峰的妈妈是个语速很快的人。
我说：“按时放的学，你别急!说不定一会就到家了。上午可能是抄数学题晚了点。等会峰回来了你先问问是不是路上遇到什么事了。回头我再问问他。另外，我建议你别在餐桌上‘吵’。选择一个合适的时间心平气和地和孩子谈谈。”
正说着，电话那端峰的妈妈告诉我峰回来了。
挂了电话，开始我的晚餐(名副其实的“晚”餐)。估计峰他们也开始吃晚饭了吧!不知他们上午的悲剧是否又上演。真希望他们也能享受这段愉快的进餐时光。
在餐桌上教训孩子的家长恐怕比比皆是。究其原因，不难发现：上班的上班，上学的上学，能碰头的时间多是在进餐时。好不容易逮住个机会，家长自然要体现一下家长的威风。有时，家长好心“盘问”一下孩子的表现，给些忠告或警告。而有些时候，家长已经从老师同学那里掌握了可靠的“情报”，自然要教训一番。家长越说越生气，孩子越听越窝火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，闹得不欢而散。
看过《窗边的小豆豆》这本书的人一定记得小林宗作校长先生，他总是提倡“慢慢嚼啊!”鼓励孩子们在进餐的时候讲一些有意思的话。他觉得进餐应该保持愉快的心情。孩子们品尝着“山的味道、海的味道”，有说有笑，这样的时光孩子们怎能会不喜欢呢？
也许，有的`家长会说：那什么时候可以教训或教育孩子呢？我想胡适母亲的做法也许可以借鉴。著名的历史学家、文学家、哲学家胡适先生在《我的母亲》一文中写道：“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我望一眼。”“犯的事小，她就等到第二天早晨天刚亮时把我叫醒。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。”“犯的事大，她要等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚。”
希望所有的家长和孩子共同用餐时其乐融融，不仅享受着美食，也享受着这精神的盛宴!
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